Plano de aula Crescer e mudar

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Plano de aula
Tema: Crescer e mudar
Ano: 3º ano do Ensino Fundamental
Duração: 1 aula, cerca de 50 minutos
Objetivo
Perceber que as pessoas mudam ao longo da vida, no corpo, nas ideias e nos sentimentos.
Início da aula, conversa inicial
Escreva no quadro a pergunta:
“O que muda quando crescemos?”
Peça para os alunos falarem livremente. Anote respostas como:
ficar mais alto, aprender coisas novas, mudar de gosto, perder dentes, fazer novos amigos.
Explique com uma ideia simples:
Crescer não é só ficar maior. Crescer também é aprender, mudar de opinião e descobrir coisas novas sobre nós mesmos.
Leitura do texto
Leia para a turma:
“Quando eu era menor, algumas coisas eram difíceis para mim. Eu não sabia ler, não sabia escrever meu nome direito e precisava de ajuda para muitas coisas. Hoje eu já aprendi várias delas. Talvez amanhã eu aprenda ainda mais. Crescer é isso, mudar um pouco a cada dia.”
Conversa filosófica
Perguntas para discussão:
O que você fazia quando era menor e hoje já consegue fazer sozinho?
As pessoas mudam só por fora ou também por dentro?
Você acha que os adultos também continuam mudando? Por quê?
1. 
Estimule os alunos a explicar suas ideias.
Atividade
Peça para cada aluno desenhar duas versões de si mesmo:
Eu quando era menor
Eu hoje
Depois escrevem uma frase simples:
“Eu cresci e agora eu consigo...”
Exemplo:
Eu cresci e agora eu consigo ler histórias.
Eu cresci e agora sei andar de bicicleta.
Fechamento
Explique uma ideia interessante para eles:
O filósofo Heráclito, que viveu há muito tempo, dizia que tudo no mundo está sempre mudando. Assim como um rio nunca tem exatamente a mesma água, as pessoas também estão sempre aprendendo e se transformando.
Tarefa para casa
Peça que conversem com alguém da família e tragam a resposta:
Pergunte para um adulto:
“O que mudou na sua vida desde que você era criança?”
Na próxima aula cada aluno conta uma mudança que descobriu.
Uma coisa curiosa para pensar, mesmo sendo pequeno o cérebro humano já está sempre se reorganizando enquanto aprendemos. Cada ideia nova literalmente muda um pouco o nosso cérebro. Crescer não é apenas uma metáfora, é também uma transformação física acontecendo dentro da cabeça. Isso torna a sala de aula um verdadeiro laboratório de mudanças humanas.