Competências e Espaços Educativos

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Questão 1/10 - Organização Pedagógica em Espaço não Escolares 
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 Leia o texto: 
 O professor não é detentor de todo o saber; assim, ele deve ser o mediador do ensino, 
 colocando-se entre o aluno e a aprendizagem, facilitando o processo de aquisição de 
 conhecimento pelo educando. 
 Fonte : Texto elaborado pelo autor desta questão. 
 Considerando a citação anterior e os conteúdos abordados no livro-base Espaços 
 educativos: um olhar pedagógico sobre práticas pedagógicas eficazes, assinale a 
 alternativa que apresenta corretamente duas competências para ensinar: 
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 A Trabalhar individualmente; utilizar metodologias tradicionais. 
 B Trabalhar em equipe; informar e envolver os pais. 
 “As dez competências elencadas por Perrenoud (2000, p. 15) são: 
 [...] Trabalhar em equipe; Participar da administração da escola; Informar e envolver os 
 pais; Utilizar novas tecnologias [...]”. (Livro-base, p. 85) 
 C Proibir o envolvimento dos pais; dispensar o uso de novas tecnologias. 
 D Trabalhar individualmente; ignorar o uso de novas tecnologias. 
 E Trabalhar em equipe; omitir informações. 
 Questão 2/10 - Organização Pedagógica em Espaço não Escolares 
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 Leia o fragmento do texto: 
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 "A educação não -formal tem outros atributos: ela não é, organizada por séries/ 
 idade/conteúdos; atua sobre aspectos subjetivos do grupo; trabalha e forma a cultura 
 política de um grupo. Desenvolve laços de pertencimento. Ajuda na construção da 
 identidade coletiva do grupo [...]. Fundamenta-se no critério da solidariedade e identificação 
 de interesses comuns e é parte do processo de construção da cidadania coletiva e pública 
 do grupo". 
 GOHN, Maria da Glória. Educação não formal, participação da sociedade civil e 
 estruturas colegiadas nas escolas . In : Ensaio: aval. pol. públ. Educ., Rio de Janeiro, v.14, 
 n.50, p. 27-38, jan./mar. 2006. Disponível em: 
 . Acesso em 19 jul. 
 2015. 
 De acordo com o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Espaços Educativos: 
 um olhar pedagógico , para que seja possível a transformação de bairros em escola e da 
 comunidade em espaço educativo, é preciso adotar alguns princípios. Analise as sentenças 
 a seguir e assinale a alternativa que corresponde corretamente: 
 I.( ) Apostar nas riquezas comunitárias e fortalecer o que já existe. 
 II.( ) Sensibilizar as lideranças comunitárias e desenvolver entre elas um olhar educativo. 
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 III.( ) Construir alianças nos mais variados níveis e com diferentes atores, inclusive as três 
 esferas de governo. 
 IV.( ) Construir um espaço delimitado e revitalizar constantemente com auxílio da iniciativa 
 privada. 
 Agora, marque a sequência correta: 
 Nota: 0.0 Você não pontuou essa questão 
 A F, V, F, V 
 B F, V, V, V 
 C V, V, V, F 
 As afirmativas I, II e III são verdadeiras, pois a associação cidade escola apresenta como 
 princípios: Apostar nas riquezas comunitárias e fortalecer o que já existe. Avaliar e 
 sistematizar constantemente o modelo de gestão. Construir alianças nos mais variados 
 níveis e com diferentes atores, inclusive as três esferas de governo. Entrar nas escolas 
 para aprender e desenvolver inovações pedagógicas junto com professores. Enfatizar o 
 papel da educação na formação de indivíduos autônomos e solidários. Sensibilizar as 
 lideranças comunitárias e desenvolver entre elas um olhar educativo, capaz de atender às 
 demandas do aprendizado permanente. A afirmativa IV é falsa, pois, deve-se investigar 
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 um foco geográfico delimitado e revitalizar constantemente o seu espaço público. 
 (Livro-base, p.106) 
 D V, F, V, F 
 E F, F, V, V 
 Questão 3/10 - Organização Pedagógica em Espaço não Escolares 
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 Considere o seguinte extrato de texto: 
 “Além da competência de gerir o processo de gestão do conhecimento, há muitas outras a 
 serem desenvolvidas pelos pedagogos.” 
 Após esta avaliação , caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARFUS, Daniele. Espaços Educativos: 
 um olhar pedagógico . Curitiba: Intersaberes, 2012. p. 84. 
 Considerando o fragmento do texto e os conteúdos abordados no livro-base Espaços 
 educativos: um olhar pedagógico , assinale a alternativa que apresenta corretamente os 
 três elementos complementares às competências dos pedagogos. 
 Nota: 0.0 Você não pontuou essa questão 
 A Domínio dos conteúdos acadêmicos, recursos físicos e recursos humanos. 
 B Domínio dos conteúdos pedagógicos, recursos materiais e recursos arquitetônicos 
 da escola. 
 C Domínio de certos tipos de situações; recursos utilizados; natureza das 
 estruturas de pensamento. 
 “Segundo o autor (2000, p. 15), há três elementos complementares às competências, a 
 saber: tipos de situações das quais há um certo domínio; os recursos utilizados e as 
 competências específicas, como esquemas motores de percepção, de avaliação, de 
 antecipação e de decisão; e a natureza das estruturas do pensamento.” (Livro-base, p. 
 85). 
 D Tipos de situações entre alunos e professores, recursos financeiros e natureza 
 psíquica. 
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 E Tipos de metodologias de ensino, recursos financeiros e recursos de materiais 
 didáticos. 
 Questão 4/10 - Organização Pedagógica em Espaço não Escolares 
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 Leia a citação: 
 “A organização dos espaços deverá estar pautada nos quatro pilares apresentados, bem 
 como nos saberes necessários à educação do futuro, que apresentamos a seguir”. 
 Após esta avaliação , caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARFUS, Daniele. Espaços educativos: 
 um olhar pedagógico. Curitiba: Intersaberes, 2012. 
 Após a leitura da citação e tomando como referência os conteúdos abordados no livro-base 
 Espaços educativos: um olhar pedagógico, como deve ser concebida a educação que 
 vai além dos muros escolares? Assinale a alternativa correta. 
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 A A educação deve ser concebida como uma forma de inspiração. 
 B A educação deve ser concebida como um todo. 
 De acordo com o texto-base: “A educação que vai além dos muros escolares e que se 
 organiza em espaços educativos diversos deverá fundamentar-se nos pilares 
 apresentados anteriormente, pois Delors et al. (2006) afirma que a educação deve ser 
 concebida como um todo”. (FARFUS, 2012, p. 45) 
 C A educação deve ser concebida de uma forma enérgica e castradora. 
 D Devemos pensar partes isoladas da educação. 
 E A educação não condiz com algo amplo e aberto a todos. 
 Questão 5/10 - Organização Pedagógica em Espaço não Escolares 
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 Leia o fragmento de texto a seguir: 
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 “[...] os espaços educativos serão todos os lugares que oportunizarem encontros de 
 diferentes pessoas que são unidas com o objetivo da consolidação de uma nova realidade 
 educacional.” 
 Após esta avaliação , caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARINHO, H. R. B. [et al.]. Pedagogia do 
 movimento: universo lúdico e psicomotricidade . Curitiba: Editora InterSaberes. 2012. p. 90. 
 Considerando essas informações e os conteúdos do texto-base Espaços educativos: um 
 olhar pedagógico , assinale a alternativa que indica corretamente as parcerias que as 
 escolas devem promover nas cidades educadoras: 
 Nota: 0.0 Você não pontuou essa questão 
 A Livrarias, supermercados, papelarias, ONGs e clubes. 
 B Livrarias, papelarias, confecções, sindicatos e clubes. 
 C Papelarias, supermercados, lojas de material de construção, universidades e 
 clubes. 
 D Bibliotecas, sindicatos,museus, ONGs e associações de bairros. 
 “A escola deve fazer parcerias com bibliotecas, sindicatos, museus, organizações não 
 governamentais, associações de bairro; e seus representantes podem contribuir com a 
 organização pedagógica em espaços diversos e com competências complementares.” 
 (Livro-base, p. 90). 
 E Bibliotecas, papelarias, livrarias e confecções. 
 Questão 6/10 - Organização Pedagógica em Espaço não Escolares 
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 Leia o fragmento de texto a seguir: 
 “A inserção do conceito de sociedade em redes é fundamental para que nós, educadores, 
 compreendamos o papel que essas redes exercem, atualmente, na estruturação social”. 
 Após esta avaliação , caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARFUS, Daniele. Espaços Educativos: 
 um olhar pedagógico . Curitiba: Intersaberes, 2012 – p.37. 
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 Considerando os fragmentos de textos e os conteúdos do livro-base Espaços Educativos: 
 um olhar pedagógico, assinale a alternativa que apresenta corretamente a definição de 
 redes de Manuel Castells. 
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 A São meios digitais para contatos com amigos. 
 B Instrumentos apropriados para a economia capitalista. 
 “Instrumentos apropriados para a economia capitalista baseada na inovação, globalização 
 e concentração descentralizada”. (Livro-base, p. 37 – capítulo 01). 
 C São ferramentas libertadoras do homem contemporâneo. 
 D São comunidades voltada para a expansão do fanatismo e da violência. 
 E As redes são grupos de computadores aptos a identificarem informações culturais. 
 Questão 7/10 - Organização Pedagógica em Espaço não Escolares 
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 Leia o texto a seguir: 
 “Ensinar a condição humana é compreender que o homem é um ser que tem uma condição 
 física, biológica, psíquica, cultural, social e histórica”. 
 Após esta avaliação , caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARFUS, Daniele. Espaços educativos: um olhar pedagógico. Curitiba: 
 Intersaberes, 2012. 
 Após a leitura da citação e tomando como referência os conteúdos abordados no livro-base 
 Espaços educativos: um olhar pedagógico, segundo o filósofo Edgar Morin, tendo em 
 vista a condição humana, o que é necessário para ensinar ? Assinale a alternativa correta. 
 Nota: 0.0 Você não pontuou essa questão 
 A É necessário aprendermos a ensinar de forma objetiva, sem complicações. 
 B No que se refere ao ensino, nada é necessário, ou seja, tudo deve ocorrer de 
 maneira aberta e espontânea. 
 C É necessário pensarmos o ensino de modo a colocar o professor como 
 proprietário do saber e o aluno o receptor. 
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 D O conhecimento é transmitido pelo ensino, pensando num ser humano universal e 
 homogêneo social e biologicamente. 
 E É necessário reconhecermos a unidade e a complexidade humana, reunindo 
 e organizando conhecimentos dispersos nas ciências. 
 De acordo com o texto-base: “Ensinar a condição humana é compreender que o homem é 
 um ser que tem uma condição física, biológica, psíquica, cultural, social e histórica. É 
 necessário reconhecermos a unidade e a complexidade humana, reunindo e organizando 
 conhecimentos dispersos nas ciências”. (FARFUS, 2012, p. 47) 
 Questão 8/10 - Organização Pedagógica em Espaço não Escolares 
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 Leia o fragmento de texto a seguir: 
 “Uma reconstrução social que permita produzir indivíduos capazes de inventar e defender a 
 própria capacidade de combinar o pensamento racional e os direitos humanos fundamentais 
 em instituições sociais preocupadas ao mesmo tempo com eficiência e liberdade'”. 
 Após esta avaliação , caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARFUS, Daniele. Espaços Educativos: 
 um olhar pedagógico . Curitiba: Intersaberes, 2012 – p.35 
 Considerando os fragmentos de textos e os conteúdos do livro - Espaços Educativos: um 
 olhar pedagógico, como se chama uma sociedade constituída dentro de outra? Assinale a 
 alternativa correta. 
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 A Empresa privada. 
 B Feudo. 
 C Estado. 
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 D Comunidade. 
 “Esse movimento de resgate e de uma nova forma de organização social deve identificar a 
 existência de sociedades dentro de outras chamadas de comunidades, como instituições 
 de ensino ” (Livro-base, p. 35 – capítulo 01). 
 E Papado. 
 Questão 9/10 - Organização Pedagógica em Espaço não Escolares 
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 Leia a informação a seguir: 
 “[...] os muros escolares deixam de significar barreiras para que haja a ampliação da 
 atuação do processo educacional em um contexto multidisciplinar [...].” 
 Após esta avaliação , caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARFUS, Daniele. Espaços Educativos: 
 um olhar pedagógico . Curitiba: Intersaberes, 2012 – p. 87. 
 Considerando a afirmação e os conteúdos abordados no livro-base Espaços educativos: 
 um olhar pedagógico sobre a relação entre educação e democracia, deve-se pensar a 
 educação em relação aos aspectos: 
 Nota: 0.0 Você não pontuou essa questão 
 A Do desempenho, da estética e da competição. 
 B Da competição, da individualidade e da concorrência. 
 C Da estética, da exclusão e da individualidade. 
 D Da exclusão, da competição e da concorrência. 
 E Da ética, da estética e da política. 
 “[...] pensar na educação em relação aos aspectos da ética, da estética e da política; a 
 educação fundamentada em um ideal democrático.” (Livro-base, p. 87) 
 Questão 10/10 - Organização Pedagógica em Espaço não Escolares 
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 Leia o texto abaixo: 
 "A Educação é chamada também a transpor os muros da escola, para os espaços da casa, 
 do trabalho, do lazer, do associativismo e outras atividades afins. Configura-se assim um 
 novo campo da Educação que aborda processos educativos fora das escolas ou não, em 
 processos organizativos da sociedade civil, abrangendo organizações sociais e não 
 governamentais, movimentos sociais estratégicos, ou processos educacionais articulados 
 com a escola e comunidade". 
 RODRIGUES, D. L. TAMANINI, E. Educação não formal e movimentos sociais - práticas 
 educativas nos espaços não escolares. IX Anped Sul – Seminário de Pesquisa em 
 Educação da Região Sul, 2012. Disponível 
 em: Acesso em: 09 ago. 
 2015. 
 De acordo com o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Espaços Educativos: 
 um olhar pedagógico, entre as novas formas de organizar os espaços educativos, é 
 possível citar a metodologia Jovens Urbanos, a qual foi desenvolvida pela equipe do Centro 
 de Estudos e Pesquisas em Educação e Ação Comunitária CENPEC. Sobre essa 
 metodologia analise as asserções e assinale a correta: 
 Nota: 0.0 Você não pontuou essa questão 
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 A A proposta entrelaça a vida na cidade, escolaridade, cultura e tecnologia. 
 O Programa Jovens Urbanos tem como público-alvo jovens de 16 a 24 anos da periferia 
 das cidades. Essa metodologia apresenta como eixo norteador uma proposta em rede, 
 envolvendo a vida na cidade, a escolaridade, a cultura e a tecnologia, por meio de 
 pesquisa, exploração, experimentação, circulação e produção. (Livro-base, p. 109). 
 B A proposta tem como finalidade resgatar jovens da zona rural e capacitar para o 
 trabalho nas regiões urbanas. 
 C A proposta envolve a preparação de jovens para o acesso às universidades. 
 D A proposta é realizar parcerias com empresas de grande porte para facilitar o 
 acesso aos jovens no mercado de trabalho. 
 E A proposta é abrir escolas de tempo integral para regatar jovens analfabetos e que 
 estão em situação de risco. 
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