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O uso de ferramentas e metodologias de identificação de impactos ambientais no âmbito dos Estudos de Impactos Ambientais - Total

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O uso de ferramentas e metodologias de identificação de impactos ambientais no âmbito dos Estu-dos de Impactos Ambientais (EIA) auxiliam na tomada de decisão.
Sobre as metodologias para identificação destes impactos, assinale a alternativa CORRETA:
A As listas de controle utilizam principalmente diversos mapas temáticos para identificar fatores am-bientais relevantes.
B O método que busca um consenso sobre os impactos analisados, por meio de reuniões entre especi-alista, é o método ad hoc.
C As análises de custo-benefício são realizadas por meio da identificação de impactos sobre o estilo de vida das populações afetadas pela atividade.
D O método de redes de interação ou julgamento de especialistas possui este nome, pois associa a in-teração entre especialistas para discutir os impactos ambientais.

Os impactos ambientais possuem diversas escalas e magnitudes. Para que seus efeitos sejam mini-mizados, o uso de algumas ferramentas, que possuem diversos fins, pode auxiliar na mitigação des-tes impactos.
Sobre as ferramentas utilizadas para mitigar impactos ambientais, associe os itens, utilizando o código a seguir: I - Avaliação do ciclo de vida. II - Sistema de gestão ambiental. III - Pro-dução mais limpa. IV - Inventário de Gases do efeito estufa. ( ) É caracterizada como uma ferra-menta que identifica e quantifica as fontes, formas de redução e compensação de emissões. ( ) Fer-ramenta quantitativa de identificação dos impactos ambientais por meio do levantamento de entra-das e saídas dos processos. ( ) Ferramenta que possui requisitos a serem atendidos e identifica os aspectos e impactos ambientais. ( ) Ferramenta que visa a redução e controle dos impactos ambien-tais na fonte de geração. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A III – II – I – IV.
B IV – II – I – III.
C III – I – II – IV.
D IV – I – II – III.

A Educação Ambiental é um componente essencial e permanente da educação nacional, devendo estar presente, de forma articulada, em todos os níveis e modalidades do processo educativo, em caráter formal e não-formal, conforme previsto pela Política Nacional de Educação Ambiental - PNEA.
A PNEA apresenta os objetivos fundamentais da educação ambiental. Com base nos objetivos da educação ambiental, analise as sentenças a seguir: I - O desenvolvimento de uma compreensão integrada do meio ambiente em suas múltiplas e complexas relações, envolvendo aspectos ecológicos, psicológicos, legais, políticos, sociais, econômicos, científicos, culturais e éticos. II - O estímulo e o fortalecimento de uma consciência crítica sobre a problemática estritamente ambiental. III - O incentivo à participação apenas individual, permanente e responsável, na preservação do equilíbrio do meio ambiente, entendendo-se a defesa da qualidade ambiental como um processo dissociado do desenvolvimento sustentável. IV - O fomento e o fortalecimento da integração com a ciência e a tecnologia. Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e IV estão corretas.
B Somente a sentença I está correta.
C As sentenças I, II e IV estão corretas.
D Somente a sentença III está correta.

A problemática ambiental vem sendo discutida há muito tempo. Diversos atores sociais alertam sobre problemas oriundos de processos produtivos sem ações mitigatórias ou compensatórias, além da utilização de produtos que agridem severamente o meio ambiente.
Na imaginação de grande parte da população, as ações para buscar um equilíbrio entre as questões sociais e as ambientais são estritamente definidas por políticas públicas. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I - Neste sentido, há um círculo VICIOSO que é composto por políticas ineficientes, principalmente em relação à distribuição de renda e poder, que promove a exclusão social e a degradação ambiental. PORQUE II - Somente com a participação das pessoas nos processos de construção de políticas públicas poderá tornar este círculo VIRTUOSO, cujo poder de participação efetiva poderá proporcionar o controle social à equidade e inclusão social, além da proteção ambiental. Assinale a alternativa CORRETA:
A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
B A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
C As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
D A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

Supondo que você deseja construir indicadores para acompanhamento de informações ambientais e sabendo que a construção destes indicadores exige critério e atendimento a requisitos específicos para que sejam efetivos.
Associe os itens, utilizando o código a seguir: I - Observar o custo e o be-nefício associado à obtenção de um determinado dado. II - Relaciona os dados coletados e tratados com padrões de qualidade existentes. III - A informação obtida com o indicador deve permitir a to-mada de decisão, auxiliando no alcance de resultados efetivos. IV - Abrange diversos interessados (representatividade) na construção dos indicadores. V- Abrange e retrata problemas identificados na área de estudos. ( ) Relevância. ( ) Custo adequado. ( ) Representatividade. ( ) Validade Científica. ( ) Participação. Assinale a alternativa que representa a sequência CORRETA:
A V – II – I – III – IV.
B V – I – III – II – IV.
C III – I – V – II – IV.
D II – I – III – IV – V.

A relação entre as pessoas com a natureza vem trazendo grandes impactos ambientais devido à exploração indiscriminada de recursos naturais. Para tentar reverter este cenário ou, pelo menos, mitigar impactos negativos, precisamos ser sujeitos ecológicos.
Sobre as características do sujeito ecológico, assinale a alternativa CORRETA:
A Pessoa que vive em contato direto com a natureza e que não utiliza recursos naturais em suas atividades.
B Pessoa que busca uma relação equilibrada entre os processos socioeconômicos e o desenvolvimento crescente dos centros urbanos em detrimento das questões ambientais.
C Pessoa que tem consciência da sua importância na participação de processos ambientais, com olhar holístico sobre o assunto e que busca sempre o desenvolvimento sustentável.
D Pessoa que vive da exploração dos recursos ecológicos para o seu desenvolvimento.

As ações humanas vêm ocasionando impactos ambientais em diversas escalas nos ambientes naturais. Medidas para avaliação destes impactos são necessárias.
Com base nos conceitos associados aos impactos ambientais, poluição e avaliação de impactos ambientais, analise as sentenças a seguir: I - Todos os impactos são causados pela poluição. II - A poluição está relacionada com impactos negativos no ambiente. III - A Avaliação de impacto ambiental não prevê análises futuras dos impactos. IV - Os impactos podem ser positivos e negativos. V - A avaliação de impacto ambiental prevê a análise das consequências de uma proposta. Assinale a alternativa CORRETA:
A) Somente a sentença V está correta.
B) As sentenças I, II e IV estão corretas.
C) As sentenças II, IV e V estão corretas.
D) As sentenças IV e V estão corretas.

Considere que você está morando em uma região que sofre constantemente com queda, oscilação ou falta de energia elétrica. Após diversas reuniões entre o poder público, a comunidade e a empresa que administra a distribuição da energia elétrica, para buscar solução para este problema, concordam com uma solução: será preciso ampliar a rede de distribuição. Os estudos iniciaram, o traçado foi elaborado e agora chegou o momento da consulta pública para a tomada de decisão para a implantação das novas linhas de transmissão.
Sobre o processo de consulta pública para a tomada de decisão, assinale a alternativa CORRETA:
A A participação pública em empreendimentos que ocasionam impactos ambientais têm importante papel para discutir medidas mitigadoras e de controle ambiental destinadas a reduzir esses efeitos.
B A participação pública em empreendimentos deste porte são previstas em legislação e tem como único e exclusivo objetivo informar a população sobre o projeto do empreendimento.
C A consulta pública tem fundamental importância para divulgar todas as etapas do projeto e apresentar os benefícios que a execução do mesmo irá ocasionar na região.
D A consulta pública visa reunir a população para conhecer as atividades mitigadoras, mas não tem poder para propor alternativas para alterar o projeto.

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Questões resolvidas

O uso de ferramentas e metodologias de identificação de impactos ambientais no âmbito dos Estu-dos de Impactos Ambientais (EIA) auxiliam na tomada de decisão.
Sobre as metodologias para identificação destes impactos, assinale a alternativa CORRETA:
A As listas de controle utilizam principalmente diversos mapas temáticos para identificar fatores am-bientais relevantes.
B O método que busca um consenso sobre os impactos analisados, por meio de reuniões entre especi-alista, é o método ad hoc.
C As análises de custo-benefício são realizadas por meio da identificação de impactos sobre o estilo de vida das populações afetadas pela atividade.
D O método de redes de interação ou julgamento de especialistas possui este nome, pois associa a in-teração entre especialistas para discutir os impactos ambientais.

Os impactos ambientais possuem diversas escalas e magnitudes. Para que seus efeitos sejam mini-mizados, o uso de algumas ferramentas, que possuem diversos fins, pode auxiliar na mitigação des-tes impactos.
Sobre as ferramentas utilizadas para mitigar impactos ambientais, associe os itens, utilizando o código a seguir: I - Avaliação do ciclo de vida. II - Sistema de gestão ambiental. III - Pro-dução mais limpa. IV - Inventário de Gases do efeito estufa. ( ) É caracterizada como uma ferra-menta que identifica e quantifica as fontes, formas de redução e compensação de emissões. ( ) Fer-ramenta quantitativa de identificação dos impactos ambientais por meio do levantamento de entra-das e saídas dos processos. ( ) Ferramenta que possui requisitos a serem atendidos e identifica os aspectos e impactos ambientais. ( ) Ferramenta que visa a redução e controle dos impactos ambien-tais na fonte de geração. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A III – II – I – IV.
B IV – II – I – III.
C III – I – II – IV.
D IV – I – II – III.

A Educação Ambiental é um componente essencial e permanente da educação nacional, devendo estar presente, de forma articulada, em todos os níveis e modalidades do processo educativo, em caráter formal e não-formal, conforme previsto pela Política Nacional de Educação Ambiental - PNEA.
A PNEA apresenta os objetivos fundamentais da educação ambiental. Com base nos objetivos da educação ambiental, analise as sentenças a seguir: I - O desenvolvimento de uma compreensão integrada do meio ambiente em suas múltiplas e complexas relações, envolvendo aspectos ecológicos, psicológicos, legais, políticos, sociais, econômicos, científicos, culturais e éticos. II - O estímulo e o fortalecimento de uma consciência crítica sobre a problemática estritamente ambiental. III - O incentivo à participação apenas individual, permanente e responsável, na preservação do equilíbrio do meio ambiente, entendendo-se a defesa da qualidade ambiental como um processo dissociado do desenvolvimento sustentável. IV - O fomento e o fortalecimento da integração com a ciência e a tecnologia. Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e IV estão corretas.
B Somente a sentença I está correta.
C As sentenças I, II e IV estão corretas.
D Somente a sentença III está correta.

A problemática ambiental vem sendo discutida há muito tempo. Diversos atores sociais alertam sobre problemas oriundos de processos produtivos sem ações mitigatórias ou compensatórias, além da utilização de produtos que agridem severamente o meio ambiente.
Na imaginação de grande parte da população, as ações para buscar um equilíbrio entre as questões sociais e as ambientais são estritamente definidas por políticas públicas. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I - Neste sentido, há um círculo VICIOSO que é composto por políticas ineficientes, principalmente em relação à distribuição de renda e poder, que promove a exclusão social e a degradação ambiental. PORQUE II - Somente com a participação das pessoas nos processos de construção de políticas públicas poderá tornar este círculo VIRTUOSO, cujo poder de participação efetiva poderá proporcionar o controle social à equidade e inclusão social, além da proteção ambiental. Assinale a alternativa CORRETA:
A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
B A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
C As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
D A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

Supondo que você deseja construir indicadores para acompanhamento de informações ambientais e sabendo que a construção destes indicadores exige critério e atendimento a requisitos específicos para que sejam efetivos.
Associe os itens, utilizando o código a seguir: I - Observar o custo e o be-nefício associado à obtenção de um determinado dado. II - Relaciona os dados coletados e tratados com padrões de qualidade existentes. III - A informação obtida com o indicador deve permitir a to-mada de decisão, auxiliando no alcance de resultados efetivos. IV - Abrange diversos interessados (representatividade) na construção dos indicadores. V- Abrange e retrata problemas identificados na área de estudos. ( ) Relevância. ( ) Custo adequado. ( ) Representatividade. ( ) Validade Científica. ( ) Participação. Assinale a alternativa que representa a sequência CORRETA:
A V – II – I – III – IV.
B V – I – III – II – IV.
C III – I – V – II – IV.
D II – I – III – IV – V.

A relação entre as pessoas com a natureza vem trazendo grandes impactos ambientais devido à exploração indiscriminada de recursos naturais. Para tentar reverter este cenário ou, pelo menos, mitigar impactos negativos, precisamos ser sujeitos ecológicos.
Sobre as características do sujeito ecológico, assinale a alternativa CORRETA:
A Pessoa que vive em contato direto com a natureza e que não utiliza recursos naturais em suas atividades.
B Pessoa que busca uma relação equilibrada entre os processos socioeconômicos e o desenvolvimento crescente dos centros urbanos em detrimento das questões ambientais.
C Pessoa que tem consciência da sua importância na participação de processos ambientais, com olhar holístico sobre o assunto e que busca sempre o desenvolvimento sustentável.
D Pessoa que vive da exploração dos recursos ecológicos para o seu desenvolvimento.

As ações humanas vêm ocasionando impactos ambientais em diversas escalas nos ambientes naturais. Medidas para avaliação destes impactos são necessárias.
Com base nos conceitos associados aos impactos ambientais, poluição e avaliação de impactos ambientais, analise as sentenças a seguir: I - Todos os impactos são causados pela poluição. II - A poluição está relacionada com impactos negativos no ambiente. III - A Avaliação de impacto ambiental não prevê análises futuras dos impactos. IV - Os impactos podem ser positivos e negativos. V - A avaliação de impacto ambiental prevê a análise das consequências de uma proposta. Assinale a alternativa CORRETA:
A) Somente a sentença V está correta.
B) As sentenças I, II e IV estão corretas.
C) As sentenças II, IV e V estão corretas.
D) As sentenças IV e V estão corretas.

Considere que você está morando em uma região que sofre constantemente com queda, oscilação ou falta de energia elétrica. Após diversas reuniões entre o poder público, a comunidade e a empresa que administra a distribuição da energia elétrica, para buscar solução para este problema, concordam com uma solução: será preciso ampliar a rede de distribuição. Os estudos iniciaram, o traçado foi elaborado e agora chegou o momento da consulta pública para a tomada de decisão para a implantação das novas linhas de transmissão.
Sobre o processo de consulta pública para a tomada de decisão, assinale a alternativa CORRETA:
A A participação pública em empreendimentos que ocasionam impactos ambientais têm importante papel para discutir medidas mitigadoras e de controle ambiental destinadas a reduzir esses efeitos.
B A participação pública em empreendimentos deste porte são previstas em legislação e tem como único e exclusivo objetivo informar a população sobre o projeto do empreendimento.
C A consulta pública tem fundamental importância para divulgar todas as etapas do projeto e apresentar os benefícios que a execução do mesmo irá ocasionar na região.
D A consulta pública visa reunir a população para conhecer as atividades mitigadoras, mas não tem poder para propor alternativas para alterar o projeto.

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1. O uso de ferramentas e metodologias de identificação de impactos ambientais no âmbito dos Estudos de Impactos Ambientais (EIA) auxiliam na tomada de decisão. Sobre as metodologias para identificação destes impactos, assinale a alternativa CORRETA:
A) As análises de custo-benefício são realizadas por meio da identificação de impactos sobre o estilo de vida das populações afetadas pela atividade.
B) O método que busca um consenso sobre os impactos analisados, por meio de reuniões entre especialista, é o método ad hoc. 
C) As listas de controle utilizam principalmente diversos mapas temáticos para identificar fatores ambientais relevantes.
D) O método de redes de interação ou julgamento de especialistas possui este nome, pois associa a interação entre especialistas para discutir os impactos ambientais.
2. Os impactos ambientais possuem diversas escalas e magnitudes. Para que seus efeitos sejam minimizados, o uso de algumas ferramentas, que possuem diversos fins, pode auxiliar na mitigação destes impactos. Sobre as ferramentas utilizadas para mitigar impactos ambientais, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
I - Avaliação do ciclo de vida. 
II - Sistema de gestão ambiental. 
III - Produção mais limpa.
IV - Inventário de Gases do efeito estufa. 
( ) É caracterizada como uma ferramenta que identifica e quantifica as fontes, formas de redução e compensação de emissões. 
( ) Ferramenta quantitativa de identificação dos impactos ambientais por meio do levantamento de entradas e saídas dos processos. 
( ) Ferramenta que possui requisitos a serem atendidos e identifica os aspectos e impactos ambientais. 
( ) Ferramenta que visa a redução e controle dos impactos ambientais na fonte de geração. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) III – II – I – IV.
B) IV – I – II – III.
C) IV – II – I – III.
D) III – I – II – IV.
3. Durante a elaboração de um Estudo de Impacto Ambiental (EIA), alguns atributos associados aos impactos ambientais podem ser observados para a definição de sua importância, significância e magnitude. Estes atributos possuem diversas características. Com base nos atributos destes impactos, analise as sentenças a seguir: 
I - Quando não se tem certeza sobre a ocorrência de um determinado impacto, estamos falando do atributo de reversibilidade. 
II - Se um impacto resulta da combinação entre outros impactos e se acumulam ao longo do tempo e espaço, estamos tratando do atributo de cumulatividade e sinergismo. 
III - Os impactos que ocorrem de forma temporária ou permanente em uma determinada área são características do atributo de duração. 
IV - O atributo de importância de um impacto está relacionado com as características de impactos que são temporários e permanentes. 
V - Quando tratamos do atributo de expressão de um impacto, estamos falando sobre impactos que podem ser benéficos ou adversos. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A) As sentenças III e V estão corretas.
B) As sentenças II, III e V estão corretas.
C) Somente a sentença I está correta.
D) Somente a sentença III está correta.
4. Alguns exemplos de instrumentos utilizados no planejamento ambiental são: licenciamentos ambientais, estudos ambientais, planos de manejo e zoneamento ambiental. A correta escolha do instrumento é fundamental em um planejamento. Sobre os critérios para a definição dos instrumentos do planejamento ambiental, assinale a alternativa CORRETA:
A) São determinados de acordo com os objetivos e levam em consideração a ação que se pretende desempenhar, visando a proteção dos sistemas naturais em diferentes cenários.
B) A definição dos instrumentos a serem utilizados em um planejamento é independente dos objetivos e resultados que se pretende alcançar.
C) Os instrumentos de planejamento sempre são os mesmos, independentemente dos objetivos que se pretende realizar, considerando somente os cenários atuais para a tomada de decisão.
D) Durante a definição dos instrumentos do planejamento ambiental, a proteção do meio ambiente e recursos naturais é algo que pode ser ignorado, levando em consideração somente a aplicação das ferramentas definidas.
5. De acordo com Floriano (2004), os planejamentos podem ser divididos de acordo com seus objetivos e níveis de atuação que auxiliam na organização e direcionamentos a ser seguidos. Sobre os objetos e níveis de atuação, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
I - Global; continental; nacional; estadual; municipal; urbano; rural. 
II - Estratégico; tático; operacional. 
III - Monocritério; multicritério. 
IV - Organizações; projetos; operações; comissões. 
V - Curto; médio; longo. 
( ) Objeto do planejamento. 
( ) Nível de detalhe. 
( ) Prazo. 
( ) Território. 
( ) Critérios. 
FONTE: FLORIANO, E. P. Planejamento ambiental. 1 ed. Santa Rosa: ANORGS, 2004. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) III – II – I – V – IV.
B) IV – II – V – I – III.
C)  V – IV – II – I – III.
D) V – I – II – IV – III.
6. A Educação Ambiental é um componente essencial e permanente da educação nacional, devendo estar presente, de forma articulada, em todos os níveis e modalidades do processo educativo, em caráter formal e não-formal, conforme previsto pela Política Nacional de Educação Ambiental - PNEA. A PNEA apresenta os objetivos fundamentais da educação ambiental. Com base nos objetivos da educação ambiental, analise as sentenças a seguir: 
I - O desenvolvimento de uma compreensão integrada do meio ambiente em suas múltiplas e complexas relações, envolvendo aspectos ecológicos, psicológicos, legais, políticos, sociais, econômicos, científicos, culturais e éticos. 
II - O estímulo e o fortalecimento de uma consciência crítica sobre a problemática estritamente ambiental. 
III - O incentivo à participação apenas individual, permanente e responsável, na preservação do equilíbrio do meio ambiente, entendendo-se a defesa da qualidade ambiental como um processo dissociado do desenvolvimento sustentável. 
IV - O fomento e o fortalecimento da integração com a ciência e a tecnologia. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A) Somente a sentença III está correta.
B) As sentenças I e IV estão corretas.
C) As sentenças I, II e IV estão corretas.
D)  Somente a sentença I está correta.
7. A conferência das partes (COP) definiu metas para redução de gases do efeito estufa. Para que estas metas fossem atingidas, foi necessária a definição de instrumentos por meio de um tratado. Sobre alguns destes instrumentos e o nome deste tratado, assinale a alternativa CORRETA:
A) Instrumentos: Mecanismo de desenvolvimento limpo e comércio de emissões; Tratado: Protocolo de Gases do Efeito Estufa.
B) Instrumentos: Mecanismo de desenvolvimento limpo e comércio de emissões; Tratado: Protocolo de Quioto.
C) Instrumentos: Emissões atmosféricas e aquecimento global; Tratado: Protocolo de Quioto.
D) Instrumentos: Desenvolvimento sustentável e Metas de emissões
8. O planejamento ambiental é descrito como uma importante ferramenta que auxilia na tomada de decisão, considerando diversas etapas para se atingir um determinado objetivo. Sobre o conceito de planejamento ambiental, assinale a alternativa CORRETA:
A) A definição das ações futuras é realizada com base em informações coletadas, organizadas e analisadas, de acordo com cenários, recursos disponíveis e impactos na sociedade e meio ambiente.
B) As decisões são tomadas somente com base em informações de estudos bibliográficos que descrevem como as ações devem ser conduzidas para que somente o impacto social seja considerado.
C) Tomada de decisão baseada em estudos, sem a necessidade de sistemática para organização de informações, considerando somente os impactos ambientais associados.
D) As decisões são tomadas com base em informações não sistematizadas em que os recursos disponíveis são irrelevantes para a implementação de um planejamento ambiental.
9. A problemática ambiental vem sendo discutida há muito tempo. Diversos atores sociais alertam sobre problemas oriundos de processos produtivos sem açõesmitigatórias ou compensatórias, além da utilização de produtos que agridem severamente o meio ambiente. Na imaginação de grande parte da população, as ações para buscar um equilíbrio entre as questões sociais e as ambientais são estritamente definidas por políticas públicas. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
I - Neste sentido, há um círculo VICIOSO que é composto por políticas ineficientes, principalmente em relação à distribuição de renda e poder, que promove a exclusão social e a degradação ambiental. 
PORQUE 
II - Somente com a participação das pessoas nos processos de construção de políticas públicas poderá tornar este círculo VIRTUOSO, cujo poder de participação efetiva poderá proporcionar o controle social à equidade e inclusão social, além da proteção ambiental. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
B) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
C) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
D) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
10. O processo de tomada de decisão em atividades causadoras de impactos ambientais pode ser com a utilização de indicadores ambientais. Um indicador muito utilizado é a matriz PEIR - Pressão, Estado, Impacto e Resposta. Sobre aplicar esta matriz em uma abordagem hipotética sobre a poluição do ar pela emissão de fumaça por uma grande indústria, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
I - Pressão. 
II - Estado. 
III - Impacto. 
IV - Resposta. 
( ) Índice de qualidade do ar, elevada quantidade de partículas sendo lançadas no ambiente. 
( ) Emissão de fumaça sem tratamento. 
( ) Mudança da matriz energética; investimentos em sistemas eficientes para o tratamento dos gases emitidos. 
( ) Aumento de enfermidades respiratórias. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) IV – II – III – I.
B) I – IV – II – III.
C) III – I – II – IV.
D) II – I – IV – III.
11. Supondo que você deseja construir indicadores para acompanhamento de informações ambientais e sabendo que a construção destes indicadores exige critério e atendimento a requisitos específicos para que sejam efetivos. Associe os itens, utilizando o código a seguir: 
I - Observar o custo e o benefício associado à obtenção de um determinado dado. 
II - Relaciona os dados coletados e tratados com padrões de qualidade existentes. 
III - A informação obtida com o indicador deve permitir a tomada de decisão, auxiliando no alcance de resultados efetivos. 
IV - Abrange diversos interessados (representatividade) na construção dos indicadores. 
V- Abrange e retrata problemas identificados na área de estudos. 
( ) Relevância. 
( ) Custo adequado. 
( ) Representatividade. 
( ) Validade Científica. 
( ) Participação. 
Assinale a alternativa que representa a sequência CORRETA:
A)  V – II – I – III – IV.
B) II – I – III – IV – V.
C)  III – I – V – II – IV.
D)  V – I – III – II – IV.
12. A relação entre as pessoas com a natureza vem trazendo grandes impactos ambientais devido à exploração indiscriminada de recursos naturais. Para tentar reverter este cenário ou, pelo menos, mitigar impactos negativos, precisamos ser sujeitos ecológicos. Sobre as características do sujeito ecológico, assinale a alternativa CORRETA:
A) Pessoa que vive da exploração dos recursos ecológicos para o seu desenvolvimento.
B) Pessoa que tem consciência da sua importância na participação de processos ambientais, com olhar holístico sobre o assunto e que busca sempre o desenvolvimento sustentável.
C) Pessoa que vive em contato direto com a natureza e que não utiliza recursos naturais em suas atividades.
D) Pessoa que busca uma relação equilibrada entre os processos socioeconômicos e o desenvolvimento crescente dos centros urbanos em detrimento das questões ambientais.
13. A conferência realizada no Rio de Janeiro, conhecida como Rio-92 ficou marcada pela divulgação de diversos documentos, dentre eles a Declaração Rio sobre Meio Ambiente e a Agenda 21. 
Com base na Agenda 21, analise as sentenças a seguir: 
I - Propôs que diversos setores da sociedade participassem da proteção dos recursos naturais. 
II- Propôs a participação e estímulo de indústrias no consumo de recursos naturais. 
III - A Agenda 21 não prevê a participação social em suas discussões. 
IV - Estimulou a importância das questões sociais na preservação ambiental. 
V - As ações estipuladas pela Agenda 21 também foram discutidas na conferência de Johanesburgo em 2002. 
Sobre este documento, assinale a alternativa CORRETA:
A) Somente a sentença V está correta.
B) As sentenças I, IV e V estão corretas.
C) Somente a sentença III está correta.
D) As sentenças I e V estão corretas.
14. O Zoneamento Ambiental é necessário para realizar o planejamento de determinada área geográfica. Dependendo da região de interesse, o zoneamento deverá atender escalas específicas para ser reconhecido pelo Poder Público Federal. Sobre as escalas do zoneamento ecológico, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
I - Zoneamento Ecológico Nacional. 
II - Zoneamento Ecológico Estadual ou Regional. 
III - Zoneamento Ecológico Local. 
( ) Funções indicativas operacionais de gestão e ordenamento territorial, tais como, planos diretores municipais, planos de gestão ambiental e territorial locais, uso de Áreas de Preservação Permanente. 
( ) Funções indicativas estratégicas de uso do território, definição de áreas para detalhamento do ZEE, utilização como referência para definição de prioridades em planejamento territorial e gestão de ecossistemas. 
( ) Funções indicativas de gestão e ordenamento territorial, tais como, definição dos percentuais para fins de recomposição ou aumento de reserva legal. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) II – III – I.
B) I – III – II.
C) I – II – III.
D) III – I – II.
15. As ações humanas vêm ocasionando impactos ambientais em diversas escalas nos ambientes naturais. Medidas para avaliação destes impactos são necessárias. Com base nos conceitos associados aos impactos ambientais, poluição e avaliação de impactos ambientais, analise as sentenças a seguir: 
I - Todos os impactos são causados pela poluição. 
II - A poluição está relacionada com impactos negativos no ambiente. 
III - A Avaliação de impacto ambiental não prevê análises futuras dos impactos. 
IV - Os impactos podem ser positivos e negativos. 
V - A avaliação de impacto ambiental prevê a análise das consequências de uma proposta. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A) As sentenças IV e V estão corretas.
B) As sentenças I, II e IV estão corretas.
C) Somente a sentença V está correta.
D) As sentenças II, IV e V estão corretas.
16. A organização de um planejamento é descrita segundo algumas fases. Estas fases atuam na estruturação das atividades e levam em consideração os objetivos pretendidos com o planejamento. Sobre a ordem das fases do planejamento, assinale a alternativa CORRETA:
A) Diagnóstico; Inventário; Objetivo; Prognóstico; Tomada de decisão; Impactos.
B) Objetivos; Inventário; Diagnóstico; Prognóstico; Tomada de decisão; Diretrizes.
C) Objetivos; Inventário; Diagnóstico; Prognóstico; Tomada de decisão; Impactos ambientais.
D) Impactos ambientais; Inventário; Diagnóstico; Prognóstico; Tomada de decisão; Diretrizes.
17. A construção de indicadores exige critério, para que seus resultados sejam efetivos. Para isso, alguns requisitos são importantes. Sobre alguns destes requisitos para a construção de indicadores, assinale a alternativa CORRETA:
A) Fácil compreensão; relevância; representatividade; diagnóstico ambiental; validade científica.
B) Índices; fácil compreensão; relevância; estatísticas; validade científica; indicadores de sustentabilidade.
C) Custo adequado; fácil compreensão; relevância; representatividade; validade científica.
D) Custo adequado; fácil compreensão; relevância; informação;validade científica; estatísticas.
18. Alguns itens são muito importantes na estruturação, organização e direcionamento de um planejamento, pois permitem atingir os objetivos definidos. Dentre estes itens estão os Projetos, Planos e Programas. 
Sobre as definições com os itens Projetos, Planos e Programas, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I - Descreve os direcionamentos para a elaboração dos programas e projetos. Resulta do planejamento e norteia seus rumos, estratégias e diretrizes. 
II - Os objetivos são baseados nas prioridades do plano. Grupo de projetos. 
III - Possui objetivos, cronograma e orçamento. Pode ser considerada a parte individual do planejamento. 
( ) Projetos. 
( ) Planos. 
( ) Programas. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) III – II – I.
B) III – I – II.
C) II – I – III.
D) I – II – III.
19. Considere que você está morando em uma região que sofre constantemente com queda, oscilação ou falta de energia elétrica. Após diversas reuniões entre o poder público, a comunidade e a empresa que administra a distribuição da energia elétrica, para buscar solução para este problema, concordam com uma solução: será preciso ampliar a rede de distribuição. Os estudos iniciaram, o traçado foi elaborado e agora chegou o momento da consulta pública para a tomada de decisão para a implantação das novas linhas de transmissão. Sobre o processo de consulta pública para a tomada de decisão, assinale a alternativa CORRETA:
A) A consulta pública visa reunir a população para conhecer as atividades mitigadoras, mas não tem poder para propor alternativas para alterar o projeto.
B) A consulta pública tem fundamental importância para divulgar todas as etapas do projeto e apresentar os benefícios que a execução do mesmo irá ocasionar na região.
C) A participação pública em empreendimentos que ocasionam impactos ambientais têm importante papel para discutir medidas mitigadoras e de controle ambiental destinadas a reduzir esses efeitos.
D) A participação pública em empreendimentos deste porte são previstas em legislação e tem como único e exclusivo objetivo informar a população sobre o projeto do empreendimento.
20. A área de influência de um empreendimento compreende a extensão geográfica a ser afetada direta e indiretamente pelos impactos gerados nas fases de planejamento, implantação, operação e desativação (quando for o caso) do mesmo, definindo a bacia hidrográfica como uma fundamental unidade territorial da avaliação ambiental. Estas áreas podem ser afetadas de diferentes formas. Com base nas áreas de influência, analise as sentenças a seguir: 
I - As áreas de influência indireta não sofrem nenhum impacto. 
II - As áreas em que ocorrem os impactos no local de instalação do empreendimento são caracterizadas como Área Diretamente Afetada. 
III - A ocorrência de impactos indiretos (segunda ordem) em uma área caracteriza esta área como Área de Influência Direta. 
IV - As áreas de influência direta englobam as áreas diretamente afetadas, sofrem impactos diretos e geralmente estão em áreas adjacentes ao empreendimento na bacia hidrográfica. 
V - As definições de área diretamente afetada, área de influência direta e área de influência indireta não são importantes em uma análise de impactos ambientais. 
FONTE: CARVALHO, D. N. et al. Critérios usados na definição de áreas de influências, impactos e programas ambientais em estudos de impacto ambiental de usinas hidrelétricas brasileiras. Geociências, v. 37, n. 3, p. 639-653, 2018. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A) As sentenças I, II III e IV estão corretas.
B) As sentenças II e IV estão corretas.
C) Somente a sentença IV está correta.
D) As sentenças II, III, IV e V estão corretas.
Uniasselvi	Planejamento Ambiental e Desenvolvimento Sustentável	Página 2 de 2

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