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Práticas de Regência Coral – Técnicas Vocais e Instrumentação – Avaliação 1. Conforme Santos (2009), os tipos de marcação usados pelo regente são, EXCETO. Marcação métrica – a marcação métrica é a que indica os tempos do compasso e é a mais frequente. Marcação da pulsação da unidade – Consiste num movimento ascendente e descendente da mão, como se fosse um metrômono, dando a pulsação normal e constante que deverá guiar a execução da música. Marcação vocal – consiste na modelação e estruturação do timbre vocal. Técnica voltada para a afinação do coral. Marcação rítmica (gregoriana) – Consiste no movimento das mãos do regente que deverão indicar todo o desenrolar do canto. Esta é uma das técnicas mais orgânicas, naturais e lógicas. 2. Alguns filósofos e matemáticos descobriram todos os princípios matemáticos que regem os intervalos, as escalas e a harmonia dos sons, cerca de seis mil anos atrás a partir de um instrumento. Qual tipo de instrumentos ajudou a esses filósofos? Instrumentos de percussão. Instrumentos de cordas. Instrumentos elétricos. Instrumentos de sopro. 3. Com uma técnica vocal eficaz e saudável, o cantor pode aprender a variar a sonoridade da voz em todos os registros, atingindo grande quantidade de “cores sonoras”, desenvolvendo um amplo espectro de dinâmicas e, ainda, adquirindo a habilidade de executar passagens melismáticas com grande agilidade e leveza. Dessa forma, o que cabe ao regente? A criação de condições de estímulo nos ensaios, para que os indivíduos toquem orquestralmente, dando o máximo do próprio virtuosismo, mas atuando de forma individual. A responsabilidade pela inadequação do ensaio. A responsabilidade de conduzir o processo do canto, no qual ele deve exercer um papel de aprendiz vocal. A responsabilidade de conduzir o processo interpretativo, no qual ele deve exercer seu papel de preparador vocal. 4. Qual é o nome dado ao estudo dos instrumentos musicais? Musicoterapia. Antropologia. Organologia. Arqueologia. 5. O processo comunicativo é de vital relevância para uma eficácia do trabalho do regente nos ensaios cotidianos com seu grupo e em apresentações, tanto no âmbito dos coralistas quanto na perspectiva do público. Assim, a direção de coros se encontra intimamente ligada aos processos: Comunicativos interpessoais. Comunicativos pessoais. Comunicativos sociais. Comunicativos multidisciplinares. 6. Analise as seguintes alternativas sobre exercícios de aquecimento vocal. I – Possibilitar correta coaptação das pregas vocais, resultando em uma qualidade vocal com maior componente harmônico. II – Aumento o fluxo transglótico por meio de uma inspiração rápida e curta e uma expiração controlada. III – Permitir menor flexibilidade das pregas vocais para alongar e encurtar durante as variações de frequência. IV - Deixar a mucosa mais solta, dar mais intensidade e projeção à voz. I e IV estão corretas. I, II e III estão corretas. I e II estão corretas. II, III e IV estão corretas. 7. Complete as lacunas do trecho abaixo: Quando o cantor escuta sua linha melódica juntamente com outras vozes, está ................ uma significação harmônica devido às relações de intervalares e ................ que são formadas. Uma mesma linha melódica pode ser percebida de maneiras totalmente ................... dependendo-se de quais são as .............. executadas ao mesmo tempo nas outras vozes. Perde/ cordais/ iguais/ variações. Perde/ timbres/ iguais/ variações. Ganha/ cordais/ distintas/ notas. Ganha/timbres/ distintas/ notas. 8. A expressão codificação gestual refere-se aos gestos realizados pelo regente do coro quando o cantor está executando sua parte melódica. Embora sejamos da opinião de que o gestual de regência tem sua principal aplicação bem depois das partes individuais terem sido aprendidas pelos cantores, este tipo de gesto pode: Colaborando para uma decodificação conceitual. Estorvar a leitura do cantor. Colaborar com a formação da imagem sonora mental do cantor. Capturar uma resposta fisiológica no corpo do cantor. 9. Os procedimentos fonoaudiológicos incluem. As técnicas vocais. As técnicas vocais trabalham com a voz com qual intuito? Reabilitação, modelação e higiene vocal. Preparação, estruturação e padronização da voz. Aperfeiçoamento, saúde e timbre vocal. Prevenção, reabilitação e no aperfeiçoamento vocal. 10. Para Ferreira (1995 apud PEDROSO, 1997), a voz é o resultado da combinação de fatores, que fatores são esses? Higiene vocal, externos e internos do organismo e sociais. Psicológicos, sexo (feminino/masculino) e preparo vocal. Sexo (feminino/masculino), preparo vocal e biológicos. Biológicos, psicológicos e sociais. image1.wmf image2.wmf