PLANEJAMENTO sem 19 a 23 agosto2024

Prévia do material em texto

PLANEJAMENTO SEMANAL DE ATIVIDADES 19 À 23/08/2024 
1º ANO DO CICLO INICIAL DE ALFABETIZAÇÃO 
SEGUNDA-FEIRA - 19/08 
1-LÍNGUA PORTUGUESA – Parlenda, Xerox. Leitura da parlenda. Colorir as palavras que rimam da 
 mesma cor. 
Copiar do texto as palavras que começam com B. 
(EF01LP16) Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, quadras, quadrinhas, 
parlendas, trava-línguas, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o 
tema/assunto do texto e relacionando sua forma de organização à sua finalidade 
 
2-MATEMÁTICA – Escrever de 0 até 70. Circular os números que terminam com zero. 
(EF01MA02X) Contar de maneira exata ou aproximada, utilizando diferentes estratégias como o pareamento, a 
linguagem oral, a notação numérica e/ou registros não convencionais e outros agrupamentos. 
 
3-EDUCAÇÃO FÍSICA 
 
4-MATEMÁTICA – Xerox, resolva as adições 
(EF01MA02X) Contar de maneira exata ou aproximada,utilizando diferentes estratégias como o pareamento, a 
linguagem oral, a notação numérica e/ou registros não convencionais e outros agrupamentos. 
5-CIÊNCIAS – livro didático pág. 46 brincadeiras (interdisciplinar com História) 
 
DEVER DE CASA: 
Cruzadinha. Copiar as palavras da cruzadinha e colorir a última letra. 
 
TERÇA-FEIRA - 20/08 
1-LÍNGUA PORTUGUESA – Livro português pág. 76 e 77 parlenda 
(EF15LP09) Expressar-se em situações de intercâmbio oral com clareza, preocupando-se em ser compreendido pelo 
interlocutor e usando a palavra com tom de voz audível, boa articulação e ritmo adequado. 
 
2- LÍNGUA PORTUGUESA – Livro português pág. 78 trava-língua 
(EF01LP16) Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, quadras, quadrinhas, 
parlendas, trava-línguas, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o 
tema/assunto do texto e relacionando sua forma de organização à sua finalidade 
 
3- CIÊNCIAS – livro didático pág 50 e 51 outras brincadeiras (interdisciplinar com História) 
 
4- CIÊNCIAS – continuação das atividades 
 
5- HISTÓRIA – –livro didático pág. 70 a 73 Brinquedos e brincadeiras 
(EF01HI05X) Identificar semelhanças e diferenças entre jogos e brincadeiras atuais e de outras épocas e lugares, 
percebendo sua importância para o crescimento pessoal e social diferenciando as brincadeiras de ontem e de hoje. 
 
DEVER DE CASA: 
Livro português pág. 79 e 80 
 
QUARTA-FEIRA - 21/08 
1-LÍNGUA PORTUGUESA: Projeto alfabetização, letra S 
(EF01LP05X) Reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala, bem como a diversidade de 
pontos articulatórios para a execução de cada som. 
 
2- EDUCAÇÃO FÍSICA 
 
3-MATEMÁTICA – Xerox, escreva o resultado das adições 
(EF01MA08A) Resolver problemas de adição e de subtração, envolvendo números de até dois algarismos, com os 
significados de juntar, acrescentar, separar e retirar, com o suporte de imagens e/ou material manipulável, utilizando 
estratégias e formas de registro pessoais. 
 
4- HISTÓRIA - Correção das atividades anteriores 
5- HISTÓRIA –livro didático pág. 80 parlenda (interdisciplinar com língua portuguesa). 
(EF01MA21X) Ler e interpretar dados expressos em tabelas e em gráficos de colunas simples. 
 
DEVER DE CASA: 
CA, CO, CU XEROX 
 
QUINTA-FEIRA - 22/08 
1- LÍNGUA PORTUGUESA - Atividades de alfabetização, trava-língua do sapo. 
(EF15LP09) Expressar-se em situações de intercâmbio oral com clareza, preocupando-se em ser compreendido pelo 
interlocutor e usando a palavra com tom de voz audível, boa articulação e ritmo adequado. 
 
2- LÍNGUA PORTUGUESA- Biblioteca 
 
3- MATEMÁTICA - Intervenção Pedagógica, Xerox 
(EF01MA08A) Resolver problemas de adição e de subtração, envolvendo números de até dois algarismos, com os 
significados de juntar, acrescentar, separar e retirar, com o suporte de imagens e/ou material manipulável, 
 utilizando estratégias e formas de registro pessoais. 
 
4- -MATEMÁTICA - Livro mat.pág. 65 e 66, gráficos e tabelas 
(EF01MA21X) Ler e interpretar dados expressos em tabelas e em gráficos de colunas simples. 
 
5- -GEOGRAFIA –Pesquisa do Folclore. Trabalhar o dia do folclore 
(EF01HI06X) Conhecer e valorizar as histórias da família e da escola identificar o papel desempenhado por diferentes 
sujeitos em diferentes espaços. 
 
DEVER DE CASA: 
Livro matemática pág.64 
SEXTA-FEIRA - 23/08 
1 - MATEMÁTICA – Livro matemática pág. 66 e 67 jogo batalha 
(EF01MA20X) Identificar e classificar eventos envolvendo o acaso, tais como "acontecerá com certeza", "talvez aconteça" e 
"é impossível acontecer", em situações do cotidiano. 
 
2 - ENSINO RELIGIOSO – Trabalhar ações que mostrem gentileza, xerox 
(EF01ER08MG) Reconhecer que as pessoas crescem, aprendem e são capazes de corrigir seus erros. 
 
3 - GEOGRAFIA - livro de grografia pág. 50 e 51, brincadeiras antigas 
(EF01GE02) - Identificar semelhanças e diferenças entre jogos e brincadeiras de diferentes épocas. 
 
4 - GEOGRAFIA – continuação das atividades 
 
5-ARTE - Desenho para colorir, recortar e montar. Cuca-Folclore 
 (EF15AR05P1) Experimentar a criação em artes visuais de modo individual, coletivo e colaborativo, explorando 
diferentes espaços da escola (sala de aula, brinquedoteca, biblioteca, etc.)