FP104 ORGANIZAÇÃO

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FP104 – ORGANIZAÇÃO E GESTÃO DE CENTROS EDUCATIVOS
TRABALHO CONV. ORDINÁRIA
Nome e sobrenome(s): MARIA DO PERPETUO SOCORRO PEREIRA MELO MATOS BRFPMME4597674
 ADRIANO ALMEIDA FERREIRA- BRFPMME4069708
ZENITA LOPES DOS SANTOS-BRFPMLAEELE5734277
 
Curso: Mestrado em Educação
Data: 28 de fevereiro de 2026
Título do trabalho: ORGANIZAÇÃO E GESTÃO DA ESCOLA MUNICIPAL JAIME RIBEIRO SOARES
 ANÁLISE CRÍTICA EM BOM JESUS – PIAUÍ
ÍNDICE
1. Introdução..............................................................1
a) Características gerais da instituição......................2
b) Organização do centro educativo...........................3
c) Gestão do centro educativo....................................4
Referências.................................................................6
1. Introdução
Este relatório analisa a Escola Municipal Jaime Ribeiro Soares, instituição pública de Bom Jesus-PI selecionada por sua relevância na rede municipal e proximidade com atuações em educação especial da região . A escola atende educação infantil e fundamental em zona rural, com matrícula estimada em 180 alunos e ênfase em inclusão por rampas, TI e alimentação escolar . Identificamos suas características estruturais, perspectiva organizacional clássica-crítica e predominância do modelo democrático-participativo.
a) Características gerais da instituição educativa
A Escola Municipal Jaime Ribeiro Soares é pública municipal, localizada na zona rural de Bom Jesus-PI, integrando a rede da Secretaria Municipal de Educação (SEME) com funcionamento presencial diurno [web:7]. Possui matrícula aproximada de 180 alunos (dados editais SEME 2023-2025), distribuídos em pré-escola e anos iniciais/finais do fundamental I/II .
Equipes: Administrativa (1 diretor, 1 secretaria); Serviços (1 zelador, 1 auxiliar cozinha, 1 serviços gerais); Pedagógica (8 professores fundamental/pré-escola + suporte inclusão com jogos educativos, desktops banda larga, refeitório) . Infraestrutura inclui pátio coberto, brinquedos pedagógicos, rampas acessibilidade e materiais adaptados necessidades especiais.
b) Organização do centro educativo
A organização fundamenta-se na perspectiva clássica-crítica (Anísio Teixeira, Vítor Paro), enfatizando autonomia escolar e participação comunitária contra centralização burocrática . Expressa-se em: espaços lúdicos diversificados (pátio coberto, jogos pedagógicos); infraestrutura inclusiva (rampas, TI banda larga); configuração “díptica” com parcerias voluntariado rural.
Particularidades locais: Adaptação realidades piauienses rurais com ênfase descobertas interativas e suporte nutricional, alinhando teoria crítica práticas democráticas . PPP reflete planejamento participativo com comunidade.
c) Gestão do centro educativo
Predomina gestão democrática-participativa (LDB 9394/96, estudos piauienses), com conselhos escolares, PPP colegiado e participação pais/alunos/professores. Dinâmicas: Matrículas colegiadas SEME (renovação/novas/transferências); formação continuada; avaliação sistemática .
Traços hierárquicos (direção) coexistem com autonomia comunitária, combatendo autoritarismo via infraestrutura compartilhada e intervenções inclusivas rurais. Modelo fortalece qualidade ensino público piauiense.
Referências
Edusoft. (2024). Conheça 3 modelos de gestão escolar. https://edusoft.com.br/modelos-de-gestao-escolar/ 
Fernandes, F. C. M. (s.d.). Abordagens organizacionais e modo de funcionamento díptico da escola. ANPAE. https://www.anpae.org.br/IBERO_AMERICANO_IV/GT1/GT1_Comunicacao/FranciscoChagasMarizFernandes_GT1_integral.pdf 
Gomes, R. S., & Silva, M. A. (2024). Gestão escolar eficiente: Boas práticas e desafios. Arace. https://periodicos.newsciencepubl.com/arace/article/download/739/1069/2814 
Secretaria de Educação de Bom Jesus. (2023). Edital matrículas 2024. https://portalpontox.com/noticias/secretaria-de-educacao-de-bom-jesus-publica-edital-com-datas-de-matriculas-para-ano-letivo-202... 
Silva, J. R., et al. (2024). Três décadas gestão democrática Brasil. Revista Educação UFSM. https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/73660 
ANEXO 1: Infraestrutura Escola Jaime Ribeiro Soares 
 FOTO ESCOLA RURAL 
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