Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩
Cadastre-se ou realize login
Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade
Prévia do material em texto
16:30 25 VOLTAR Como uma das formas de auxílio da marcha, utiliza-se a bengala para aumentar a base de apoio e descarga de peso do membro inferior afetado. Sobre uso de bengalas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: A sequência de movimentos correta para paciente que usa bengala levantar-se são: mover corpo para a frente da cadeira, fazer uma inclinação anterior do tronco, pressionar as duas mãos para baixo contra os apoios do assento e só após levantar-se segurar a bengala. ( ) Ao ato de deambular, a bengala e membro inferior contralateral devem mover-se para frente simultaneamente ( ) A altura da bengala deve ser ajustada de forma que o cotovelo do paciente apresente um ângulo de 45° a 60° de flexão. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A B V-V-F. c
Mais conteúdos dessa disciplina
Clique aqui para realizar sua Avaliação Final_ Revisão da tentativa _ Ambiente do Aluno- TCC- docx1
- Educação Física Adaptada (19)
- Educação Física Adaptada (17)
- Educação Física Adaptada (15)
- Educação Física Adaptada (13)
- Educação Física Adaptada (12)
- Educação Física Adaptada (11)
- Educação Física Adaptada (9)
- Educação Física Adaptada (4)
- Quem deve realizar a avaliação das habilidades socioemocionais e de personalidade das pessoas com altas habilidades/superdotação? Questão 12Resposta a
- Qual é uma maneira de promover a autoestima e a autoconfiança em pessoas com altas habilidades/superdotação? Questão 11Resposta a. Incentivar a pessoa
- Quais estratégias podem ser úteis para o planejamento de carreira e o desenvolvimento de habilidades empreendedoras para pessoas com altas habilidades
- Vale destacar que os REDs têm usos visivelmente relevantes para a educação inclusiva, permitindo adaptações e desenvolvimento de funcionalidades espec
- A avaliação, para Rosita Edler Carvalho, em “Educação Inclusiva com os Pingos nos Is”, torna-se inclusiva (A) ao realizar uma triagem dos alunos e sua
- quais são as barreiras de rosita edler
- (GUALIMP - 2024) “Os sistemas educacionais constituídos a partir da oposição - alunos normais e alunos especiais - sentem-se abalados com a proposta i
- Segundo Libâneo, a construção de uma comunidade de aprendizagem requer Questão 2Escolha uma opção: a. metas complexas e estáveis. b. rotatividade do c
- Segundo Libâneo, a construção de uma comunidade de aprendizagem requer Questão 2Escolha uma opção: a. metas complexas e estáveis. b. rotatividade do c
- A escola deve despertar no aluno as habilidades que o tornem empreendedor desenvolvendo Questão 1Escolha uma opção: a. técnicas de aprendizagem indivi
- A escola deve despertar no aluno as habilidades que o tornem empreendedor desenvolvendo Questão 1Escolha uma opção: a. técnicas de aprendizagem indivi
- Vivemos numa cultura que desvaloriza as emoções em função de Questão 2Escolha uma opção: a. uma lógica social. b. um saber histórico-social. c. uma su
- Vivemos numa cultura que desvaloriza as emoções em função de Questão 2Escolha uma opção: a. uma lógica social. b. um saber histórico-social. c. uma su
- Atividade com a Letra R - Alfabetização-29
- AVALIAÇÃO DE AÇÕES E PROJETOS NA SUPERVISÃO ESCOLAR