Educação Física Adaptada (15)

Para as pessoas com deficiência, as barreiras podem tornar suas atividades incapacitantes, limitando de forma significativa sua autonomia e liberdade. Sobre as barreiras para as pessoas com deficiência, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
Uma calçada com buracos que não permite a passagem de uma pessoa com deficiência física utilizando uma cadeira de rodas é um exemplo de barreira arquitetônica. Barreiras tecnológicas são aquelas que impedem a pessoa com deficiência de acessar tecnologias, como, por exemplo, a falta de rampa automática para acesso em veículos. As barreiras atitudinais dizem respeito a comportamentos que prejudiquem ou impeçam a igualitária da pessoa com deficiência, como, por exemplo, oferecer vantagens a ela por considerar que não terá capacidade de realizar a ação por meios próprios. utilização de vídeos com legendas ou tradução em libras é uma forma de superar a barreira atitudinal, garantindo acessibilidade às pessoas com deficiência auditiva. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Uma calçada com buracos que não permite a passagem de uma pessoa com deficiência física utilizando uma cadeira de rodas é um exemplo de barreira arquitetônica.
Barreiras tecnológicas são aquelas que impedem a pessoa com deficiência de acessar tecnologias, como, por exemplo, a falta de rampa automática para acesso em veículos.
As barreiras atitudinais dizem respeito a comportamentos que prejudiquem ou impeçam a igualitária da pessoa com deficiência, como, por exemplo, oferecer vantagens a ela por considerar que não terá capacidade de realizar a ação por meios próprios.
Utilização de vídeos com legendas ou tradução em libras é uma forma de superar a barreira atitudinal, garantindo acessibilidade às pessoas com deficiência auditiva.
A - V-F-F-V.
B - F-V-F-F.
C - V-V-V-V.
D - F-F-V-F.