Revisão de História

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Revisão de História
PRATICANDO O APRENDIZADO
1. O que foi o trabalhismo?
Conceito utilizado por muitos historiadores, o trabalhismo se baseia na ideia de troca simbólica, na qual o Estado consegue apoio ao atender a demandas da sociedade e valorizar o trabalhador e se fortalece à medida que ganha o apoio da população.
2. Explique uma razão para a Revolução Constitucionalista de 1932.
A Revolução Constitucionalista de 1932 ocorreu em razão da perda da hegemonia política do estado de São Paulo na chegada de Vargas ao poder. São Paulo criticou bastante o fato de o presidente Washington Luís ter sofrido um golpe. Além disso, Vargas estava havia dois anos no poder sem um plano efetivo para a elaboração de uma Constituição. Dessa forma, Getúlio governava por meio de decretos, o que São Paulo interpretava como uma medida autoritária. Vargas nomeou tenentes para o governo dos estados, e São Paulo exigiu a nomeação de um civil paulista para o governo estadual. Durante as manifestações contra o governo Vargas, a morte de quatro estudantes deu início à Revolução Constitucionalista, que tinha como meta a elaboração de uma Constituição para o país.
3. Indique duas características da Constituição de 1934.
Podemos citar o voto secreto, o voto feminino, as fiscalizações eleitorais pela Justiça Eleitoral, o federalismo, a divisão dos três poderes e a incorporação de leis trabalhistas à Constituição.
4. Diferencie a AIB da ANL.
AIB: Ação Integralista Brasileira. Era inspirada no fascismo italiano e foi criada por Plínio Salgado, que criticava os valores liberais e socialistas. Defendia o nacionalismo e a criação de um governo conservador e centralizador. ANL: Aliança Nacional Libertadora. Possuía características antifascistas e reunia comunistas, socialistas e pessoas insatisfeitas com os rumos da Revolução de 1930. Defendia a reforma agrária, a suspensão do pagamento da dívida externa, a constituição de um governo popular, a garantia de liberdades democráticas e a nacionalização de empresas estrangeiras.
APLICANDO O CONHECIMENTO
1. Leia o trecho a seguir.
O terceiro dos veículos de massa era inteiramente novo: rádio. [...] O rádio transformava a vida dos pobres, e sobretudo das mulheres pobres presas ao lar, como nada fizera antes. Trazia o mundo à sua sala. Daí em diante, os mais solitários não precisavam mais ficar inteiramente a sós. E toda a gama do que podia ser dito, cantado, tocado ou de outro modo expresso em som estava agora ao alcance dele s. [...] sua capacidade de falar simultaneamente a in contáveis milhões, cada um dele s numa ferramenta inconcebivelmente poderosa de informação de massa, como governantes e vendedores logo perceberam ...
HOBSBAWM, Eric. A s artes (1914-1945). In: Era dos extremos:
 o breve século XX (1914-1991). São Paulo: Companhia das Letras, 2008. 
a) Qual foi a importância do rádio para a sociedade na primeira metade do século XX?
O rádio era o principal veículo de comunicação de massa da época. Considerando-se uma sociedade pré-televisão no Brasil e o baixo índice de alfabetização, o rádio era a fonte de informação e entretenimento.
b) A partir da última frase do texto, explique a importância dos meios de comunicação para a difusão do trabalhismo.
O rádio representava uma maneira de se comunicar com as massas, ultrapassando qualquer outra instituição mediadora. O governante poderia se relacionar diretamente com sua base. Além disso, foi importante espaço de difusão das canções que exaltavam o trabalho e o nacionalismo.
2.	O decreto n. 19.770, de 1931, estabeleceu a nova estrutura sindical brasileira e o Ministério do Trabalho, Indústria e Comércio. Leia um artigo desse decreto e depois faça o que é pedido. 
Art. 1o Terão os seus direitos e de veres regulados pelo presente decreto, podendo defender, perante o Governo da República e por intermédio do Ministério do Trabalho, Indústria e Comércio, os seus interesses de ordem econômica, jurí dica, higiênica e cultural, todas as classes patronais e operárias, que, no território nacional , exercerem profissões idênticas, similares ou con e-xas, e que se organizarem em sindicatos, independentes entre si [...].
BRASIL. Decreto 19.770 de 1931. Disponível em: . Acesso em: 8 out. 2019.
Qual foi a importância desse decreto dentro do projeto varguista?
O decreto criava um ministério relacionado aos interesses da burguesia nacional e da classe trabalhadora. Ao mesmo tempo, foi a partir dele que se daria a organização dos sindicatos atrelados ao Estado.