aulão solidário ESC

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Entrei numa lida muito dificultosa. Martírio sem fim era não entender nadinha do que vinha nos livros e do que o mestre 
Frederico falava, ficava lá longe, na constelação. Estranheza colosso me cegava e me punha tonto. Acho bem que foi desse tempo 
o mal que me acompanha até hoje de ser recanteado e meio mocorongo. Com os meus, em casa, conversava por trinta, tinha 
ladineza e entendimento. Na rua e na escola — nada; era completamente afrásico. As pessoas eram bichos do outro mundo que 
temperavam um palavreado grego de tudo. Já sabia ajuntar as sílabas e ler por cima toda coisa, mas descrencei e perdi a influência 
de ir à escola, porque diante dos escritos que o mestre me passava e das lições marcadas nos livros, fiquei sendo um quarta-feira 
de marca maior. Alívio bom era quando chegava em casa, pois havia os meus. 
BERNARDES, C. Rememórias dois. Goiânia: Leal, 1969. 
 
1. Qual a ideia central do texto? 
a) Narrar o dilema de pessoas que não lidam bem com a norma culta. 
b) Contar o constrangimento de um personagem que não se adequava aos moldes cultos da língua. 
c) Ressaltar o quão era taciturno o comportamento da personagem em casa e na rua. 
d) Defender uma língua menos complexa no ambiente escolar. 
e) Narrar o dilema de uma personagem que ora era falador, ora calado no ambiente escolar. 
 
2. Sobre os elementos grifados abaixo, assinale aquela em representa um sinônimo em parênteses: 
a) Entrei numa lida muito dificultosa. (problema) 
b) Martírio era não entender. (regalo) 
c) Estranheza colosso me cegava e me punha tonto. (canino) 
d) hoje de ser recanteado e meio mocorongo (menosprezado, caipira) 
e) completamente afrásico (falador) 
 
3. Há na passagem: “Na rua e na escola — nada; era completamente afrásico.” Uma figura de linguagem que justifica a vírgula, 
chamada: 
a) elipse 
b) metáfora 
c) Sínquise 
d) hipálage 
e) prosopopeia 
 
4. Marque a opção CORRETA sobre o tipo de texto. 
a) Narrativo, predominantemente. 
b) Descritivo com passagens narrativas. 
c) Narrativo com passagem dissertativa. 
d) Dissertativo, tendo passagem narrativa como exemplo. 
e) Um texto injuntivo, embora se apresente de forma diferente. 
 
5. “Alívio bom era quando chegava em casa, pois havia os meus..” Sobre o verbo haver, marque a opção CORRETA. 
a) Pode ser substituído por existia. 
b) Trata-se de um verbo pessoal e transitivo. 
c) Está no tempo presente. 
d) Deveria estar na forma haviam. 
e) Pode ser substituído por existiam. 
 
6. Sobre a palavra complexo marque a opção CORRETA. 
a) Apresenta um ditongo. 
b) Tem dois encontros consonantais. 
c) Tem dois dígrafos. 
d) Tem um dífono. 
e) Não tem encontro consonantal. 
 
7. Sobre o fragmento “Martírio sem fim era não entender nadinha do que vinha nos livros e do que o mestre Frederico falava” 
é possível afirmar que 
a) o sujeito de ‘Era” é simples. 
b) “não entender nadinha” é objeto indireto. 
c) o uso do artigo definido contraído em “nos” está conforme a norma culta. 
d) o verbo “falar” é intransitivo. 
e) “sem” é uma conjunção. 
 
 
 
 8. “...porque diante dos escritos.” Neste período, a oração é: 
 a) causal; b) explicativa; c) consecutiva; d) proporcional; e) final. 
9. Qual das frases a seguir apresenta complemento nominal? 
a) O rapaz esqueceu-se dos livros. 
b) A casa de cera é uma maravilha. 
c) A comida sem sabor me enoja. 
d) Independentemente do valor obtido, apostarei mais. 
e) Há muita gente que não crê em nada. 
 
10. Analise as afirmativas e marque a opção CORRETA quanto à conjugação verbal. 
a) Se a professora não intervir, vai haver confusão. 
b) Eu polo os móveis bem, para deixá-los brilhando. 
c) Ele tinha intervido durante todo o dia. 
d) Se ela vir mais tarde à minha casa, informe-a que desisti. 
e) A professora intermedeia a sala de aula bem. 
 
11. Qual dos seguintes vocábulos, sem o uso do acento gráfico, NÃO se constitui em palavra da Língua Portuguesa? 
a) está 
b) Agência. 
c) até. 
d) indústrias. 
e) óleo. 
 
12. Em conformidade com o Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa vigente, atendem às regras de acentuação todas as 
palavras em: 
a) andróide, odisseia, residência b) arguição, refém, mausoléu c) desbloqueio, pêlo, escarcéu 
d) feiúra, enjoo, maniqueísmo e) sutil, assembléia, arremesso 
 
13. Em “ficava lá longe, na constelação”, a palavra em destaque é um substantivo coletivo. Assinale a alternativa em que há 
um substantivo na mesma condição. 
a) Músico. b) Peregrino. c) Artista. d) Disco. e) Fato. 
 
14. Numere a coluna B pela coluna A, observando a formação das palavras. 
COLUNA A COLUNA B 
I. Prefixação. ( ) Anoitecer. 
II. Sufixação. ( ) Bicicleta. 
III. Composição. ( ) Anormalidade. 
IV. Parassíntese. ( ) Anormal. 
V. Hibridismo. ( ) Cine. 
VI. Regressão. ( ) Fotografia. 
VII. Prefixação/sufixação. ( ) Felicidade. 
Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA. 
a) IV – V – VII – I – VI – III – IV. 
b) I – II – III – IV – V – VI – VII. 
c) II – IV – V – VI – VII – I – III. 
d) IV – V – VII – I – VI – III – II. 
e) IV – V – VII – I – VI – II – III. 
 
15. Faz o plural como “troféu”, a palavra 
a) ágil. b) castiçal. c) degrau. d) bênção. e) cidadão 
 
16. “Tenho procurado emprego.” O verbo destacado encontra-se no 
a) presente do indicativo. 
b) particípio. 
c) pretérito perfeito composto do indicativo. 
d) pretérito imperfeito composto do subjuntivo. 
e) presente composto do indicativo.