Logo Passei Direto
Buscar
Material
páginas com resultados encontrados.
páginas com resultados encontrados.

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Prévia do material em texto

Pincel Atômico - 14/08/2026 17:43:03 1/4
ANDRELINA DE SOUZA
BRITO
Avaliação Online (SALA EAD) - Capitulos/Referencias 4,5,6
Atividade finalizada em 13/03/2026 00:52:33 (6270892 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
LÍNGUA PORTUGUESA E PRODUÇÃO DE TEXTO [430148] - Avaliação com 5 questões, com o peso total de 15,00 pontos [capítulos - 4,5,6]
Turma:
Graduação: Pedagogia - Grupo: MAIO/2022 - PED/MAI22 [64165]
Aluno(a):
91314106 - ANDRELINA DE SOUZA BRITO - Respondeu 5 questões corretas, obtendo um total de 15,00 pontos como nota
[365474_2475
56]
Questão
001
(UNIFOR - CE) Analise os fragmentos textuais abaixo:
Os textos I e II apresentam intertextualidade, que, para Julia Kristeva, é um conjunto
de enunciados, tomados de outros textos, que se cruzam e se relacionam. Dessa
forma, pode-se dizer que o tipo de intertextualidade do texto I em relação ao texto II é:
X
Paródia, pois a voz do texto II é retomada no texto I para transformar seu sentido,
levando a uma reflexão crítica.
Paráfrase, porque apesar das mudanças das palavras no texto I, a ideia do texto II é
confirmada pelo novo texto.
Alusão, porque faz referência, de modo implícito, ao texto II para servir de termo de
comparação.
Epígrafe, pois o texto I recorre a trecho do texto II para introduzir o seu texto.
Citação, porque há transcrição de um trecho do texto II ao longo do texto.
[365474_2475
61]
Questão
002
(ENEM) Analise a charge para responder a pergunta.
O efeito de sentido da charge é provocado pela combinação de informações visuais e
recursos linguísticos. No contexto da ilustração, a frase proferida recorre à:
Pincel Atômico - 14/08/2026 17:43:03 2/4
ironia para conferir um novo significado ao termo “outra coisa”.
personificação para opor o mundo real pobre ao mundo virtual rico.
antonímia para comparar a rede mundial de computadores com a rede caseira de
descanso da família.
homonímia para opor, a partir do advérbio de lugar, o espaço da população pobre e o
espaço da população rica.
X
polissemia, ou seja, aos múltiplos sentidos da expressão “rede social” para trans-mitir
a ideia que pretende veicular.
[365474_2475
71]
Questão
003
Leia o texto abaixo.
Comunicar é agir
Quando um enunciador comunica alguma coisa, tem em vista agir no mundo. Ao
exercer seu fazer informativo, produz um sentido com a finalidade de influir sobre os
outros. Deseja que o enunciatário creia no que ele lhe diz, faça alguma coisa, mude de
comportamento ou de opinião etc. Ao comunicar, age no sentido de fazer-fazer.
Entretanto, mesmo que não pretenda que o destinatário aja, ao fazê-lo saber alguma
coisa, realiza uma ação, pois torna o outro detentor de um certo saber.
Comunicar é também agir num sentido mais amplo. Quando um enunciador reproduz
em seu discurso elementos da formação discursiva dominante, de certa forma,
contribui para reforçar as estruturas de dominação. Se se vale de outras formações
discursivas, ajuda a colocar em xeque as estruturas sociais. No entanto, pode-se estar
em oposição às estrutu-ras econômico-sociais de uma maneira reacionária, em que se
sonha fazer voltar um mundo que não mais existe, ou de uma maneira progressista,
em que se deseja criar um mundo novo. Sem pretender que o discurso possa
transformar o mundo, pode-se dizer que a linguagem pode ser instrumento de
libertação ou de opressão, de mudança ou de conservação.
José Luiz Fiorin
O segundo parágrafo do texto, em relação ao primeiro, funciona como:
explicação.
X acréscimo;
oposição;
retificação;
concessão;
Pincel Atômico - 14/08/2026 17:43:03 3/4
[365475_2474
90]
Questão
004
(ENEM)
Emagrecer sem exercício?
Hormônio aumenta a esperança de perder gordura sem sair do sofá.
A solução viria em cápsulas.
O sonho dos sedentários ganhou novo aliado. Um estudo publicado na revista
científica Nature, em janeiro, sugere que é possível modificar a gordura corporal sem
fazer exercício. Pesquisadores do Dana-Farber Cancer Institute e da Escola de
Medicina de Harvard, nos EUA, isolaram em laboratório a irisina, hormônio
naturalmente produzido pelas células musculares durante os exercícios aeróbicos,
como caminhada, corrida ou pedalada. A substância foi aplicada em ratos e agiu como
se eles tivessem se exercitado, inclusive com efeito protetor contra o diabetes.
O segredo foi a conversão de gordura branca — aquela que estoca energia inerte e
estraga nossa silhueta — em marrom. Mais comum em bebês, e praticamente
inexistente em adultos, esse tipo de gordura serve para nos aquecer. E, nesse
processo, gasta uma energia tremenda. Como efeito colateral, afinaria nossa silhueta.
A expectativa é que, se o hormônio funcionar da mesma forma em humanos, surja em
breve um novo medicamento para emagrecer. Mas ele estaria longe de substituir por
completo os benefícios da atividade física. “Possivelmente existem muitos outros
hormônios musculares liberados durante o exercício e ainda não descobertos”, diz o
fisiologista Paul Coen, professor assistente da Universidade de Pittsburgh, nos EUA. A
irisina não fortalece os músculos, por exemplo. E para ficar com aquele tríceps de
fazer inveja só o levantamento de controle remoto não daria conta.
LIMA, F. Galileu. São Paulo, n. 248, mar. 2012.
Para convencer o leitor de que o exercício físico é importante, o autor usa a estratégia
de divulgar que
o exercício é uma forma de afinar a silhueta por eliminar a gordura branca.
a falta de exercício físico não emagrece e desenvolve doenças.
se trata de uma forma de transformar a gordura branca em marrom e de emagrecer.
X se produzem outros hormônios e há outros benefícios com o exercício.
a irisina é um hormônio que apenas é produzido com o exercício físico.
[365476_2474
69]
Questão
005
(ENEM – 2010) –
O Flamengo começou a partida no ataque, enquanto o Botafogo procurava fazer uma
forte marcação no meio campo e tentar lançamentos para Victor Simões, isolado entre
os zagueiros rubro-negros. Mesmo com mais posse de bola, o time dirigido por Cuca
tinha grande dificuldade de chegar à área alvinegra por causa do bloqueio montado
pelo Botafogo na frente da sua área.
No entanto, na primeira chance rubro-negra, saiu o gol. Após cruzamento da direita de
Ibson, a zaga alvinegra rebateu a bola de cabeça para o meio da área. Kléberson
apareceu na jogada e cabeceou por cima do goleiro Renan. Ronaldo Angelim
apareceu nas costas da defesa e empurrou para o fundo da rede quase que em cima
da linha: Flamengo 1 a 0.
Disponível em: http://momentodofutebol.blogspot.com (adaptado).
O texto, que narra uma parte do jogo final do Campeonato Carioca de futebol,
realizado em 2009, contém vários conectivos, sendo que
no entanto tem significado de tempo, porque ordena os fatos observados no jogo em
ordem cronológica de ocorrência.
por causa de indica consequência, porque as tentativas de ataque do Flamengo
motivaram o Botafogo a fazer um bloqueio.
Pincel Atômico - 14/08/2026 17:43:03 4/4
X
mesmo traz ideia de concessão, já que “com mais posse de bola”, ter dificuldade não é
algo naturalmente esperado.
enquanto tem um significado alternativo, porque conecta duas opções possíveis para
serem aplicadas no jogo.
após é conectivo de causa, já que apresenta o motivo de a zaga alvinegra ter rebatido
a bola de cabeça.

Mais conteúdos dessa disciplina