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Público MORFOSSINTAXE DA LÍNGUA INGLESA Roteiro Aula Prática Caso tenha interesse entre em contato: WhatsApp: 73 9 9912 5456 E-mail: raildoyy@gmail.com 2 Público ROTEIRO DE AULA PRÁTICA NOME DA DISCIPLINA: MORFOSSINTAXE DA LÍNGUA INGLESA Unidade: U2_TENSES Aula: A2_PAST TENSES OBJETIVOS Definição dos objetivos da aula prática: • Identificar e aplicar corretamente o tempo verbal simple past em narrativas pessoais. • Produzir um texto em formato de blog, em inglês, sobre um acontecimento pessoal. • Utilizar conectores temporais para organizar sequências narrativas. • Explorar aspectos morfossintáticos relacionados a sujeitos, verbos e ordem das palavras em inglês. SOLUÇÃO DIGITAL: Site Blogger, disponível em: https://www.blogger.com/about/?hl=pt-br. Serviço gratuito do Google para publicação de blogs. PROCEDIMENTOS PRÁTICOS E APLICAÇÕES Atividade: Atividade proposta: Elaborar um post de blog, em inglês, utilizando verbos no simple past, para narrar um evento que aconteceu ontem ou na semana anterior. Procedimentos para a realização da atividade: 1. Revise o uso do simple past no link: https://blog.duolingo.com/pt/verbos-no-passado- simples-em-ingles/. 2. Leitura: modelo e análise gramatical Leia o texto abaixo, que simula um texto de um blog. Em seguida, identifique os verbos no simple past sublinhando-os ou listando-os no documento que será enviado pelo AVA. A big day https://www.blogger.com/about/?hl=pt-br https://blog.duolingo.com/pt/verbos-no-passado-simples-em-ingles/ https://blog.duolingo.com/pt/verbos-no-passado-simples-em-ingles/ Caso tenha interesse entre em contato: WhatsApp: 73 9 9912 5456 E-mail: raildoyy@gmail.com 3 Público By Tyler 17 hours ago Yesterday was a big day for me. It was the first day of my new job! First, I got up at 6:30. I usually get up at 8:00 or 8:30. I was very excited! Next, I took a shower and got dressed. Then I looked in the mirror for a long time. Did my suit look OK? I was excited and nervous. After that, I went to my new office by taxi. I didn’t want to be late! My new boss greeted me with a big smile. Good! In the afternoon, I had lunch at a restaurant with my new co-workers. We talked and laughed a lot. Finally, I went home. I had dinner and went to bed early, at 9:00. I was really tired! 3. Planejamento do seu texto: Antes de escrever, planeje seu blog post. • Qual evento você vai narrar? Putting events in order • First: First, I got up at 6:30. • Next: Next, I took a shower. • Then: Then I looked in the mirror. • After that: After that, I went to my new office. • Finally: Finally, I went home. 4 Público • Quais ações importantes aconteceram? • Que conectores temporais você usará? Exemplos: First, Next, Then, After that, Finally. • Use a tabela de verbos irregulares, quando necessário. Você pode utilizar a disponibilizada no link: https://www.cambridgeenglish.org/de/Images/734560-egu- irregular-verbs-portrait-web.pdf. 4. Produção do blog Escreva uma postagem de um blog, utilizando o site Blogger, com aproximadamente 10 linhas, usando simple past. Título do blog post: livre escolha. Tema: Um acontecimento importante que aconteceu ontem ou semana passada (pode ser real ou fictício). Formato: Parágrafos curtos e linguagem pessoal. Insira imagens que represente os eventos descritos, como em um blog. 5. Entrega Após a conclusão, o material deverá ser postado no AVA, para a avaliação do resultado, contendo: a) os verbos que encontram-se no simple past, na atividade 2; b) a postagem do seu blog: indique o link e tire prints do seu blog. Avaliando os resultados: Ao final, você será capaz de: • Identificar e utilizar corretamente o simple past. • Produzir um texto narrativo com base na morfossintaxe adequada do inglês. • Aplicar conectores temporais em sequência lógica. • Demonstrar conhecimento prático da estrutura verbal e da organização frasal do inglês. Checklist: • Leu e analisou o texto-modelo de um blog. https://www.cambridgeenglish.org/de/Images/734560-egu-irregular-verbs-portrait-web.pdf https://www.cambridgeenglish.org/de/Images/734560-egu-irregular-verbs-portrait-web.pdf 5 Público • Listou e classificou verbos no simple past. • Planejou o conteúdo do seu texto. • Escreveu um blog em inglês com uso adequado do simple past. • Utilizou conectores temporais. • Organizou o texto com clareza e coesão. RESULTADOS Resultado da atividade: Ao final dessa aula prática, envie pelo AVA um arquivo word, contemplando: a) os verbos que encontram-se no simple past, na atividade 2; b) a postagem do seu blog: indique o link e tire prints do seu blog. Tenha certeza que o texto está legível para a correção! Resultados de Aprendizagem: Ao final da atividade, espera-se que o estudante seja capaz de identificar e aplicar corretamente o tempo verbal simple past em contextos narrativos, reconhecendo a diferença entre verbos regulares e irregulares. Também se espera que ele utilize estruturas morfossintáticas adequadas na construção de frases afirmativas, negativas e interrogativas em inglês, com atenção à relação entre sujeito, verbo e complementos. A produção do blog permitirá ao aluno planejar e organizar um texto com coesão e coerência, empregando conectores temporais para narrar fatos em ordem lógica. Além disso, o aluno deverá demonstrar domínio dos recursos linguísticos essenciais à narrativa em língua inglesa e refletir sobre seu próprio processo de aprendizagem por meio da análise da estrutura gramatical e textual utilizada em sua produção escrita. Referências: Cambrige English. Irregular verbs. Disponível em: https://www.cambridgeenglish.org/de/Images/734560-egu-irregular-verbs-portrait-web.pdf. Acesso em: 25 de jun. de 2025. DUOLINGO BLOG. Como formar verbos no passado simples em inglês e quando eles são usados. Disponível em: https://blog.duolingo.com/pt/verbos-no-passado-simples-em-ingles/. Acesso em: 25 de jun. de 2025. BLOGGER. Disponível em: https://www.blogger.com/about/?hl=pt-br. Acesso em: 25 de jun. de 2025. https://www.cambridgeenglish.org/de/Images/734560-egu-irregular-verbs-portrait-web.pdf https://blog.duolingo.com/pt/verbos-no-passado-simples-em-ingles/