Vigotski

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A Construção Social da Mente A Teoria da Aprendizagem e do Desenvolvimento de Lev Vygotsky NotebookLMA Crise da Psicologia e Busca por uma Síntese Pilar Esquerdo: Subjetivismo A Síntese Pilar Direito: Objetivismo Wundt e a introspecção. Behaviorismo (Pavlov, Watson). Foco apenas na Foco em reflexos (Estímulo incapaz de medição objetiva. Resposta), ignorando funções A abordagem de Vygotsky. mentais complexas. Teoria histórico-cultural que explica processos psicológicos superiores através da transformação do natural pelo cultural. Estímulo Resposta Cultural Processos Psicológices Superiores Natural ESCALA 1:1 CORTE TRANSVERSAL A-A 0 comportamento humano não é apenas biológico; é a história da cultura impressa na biologia. PROJETO VYGOTSKY V.1.0 NotebookLMA Evolução da Cognição: Natural vs. Superior Funções Psicológicas Naturais Funções Psicológicas Superiores Origem: Biológica (inato) Origem: Social e Cultural (desenvolvido) Presença: Animais superiores, bebês, Presença: Exclusivo do ser humano homem primitivo Mecanismo: Reação direta e Mecanismo: Ação mediada e impulsiva ao ambiente intencional Exemplos: Memória natural Exemplos: Memória provocada (eidética), Atenção involuntária (símbolos), Atenção voluntária, Raciocínio dedutivo é uma transformação qualitativa mediada pela cultura, não apenas maturação biológica. PROJETO V.1.0 1:1 PROJETO VYBOTSKY V.1.8 NotebookLMOs Instrumentos da Mudança: Ferramentas e Signos A Ferramenta 0 Signo (Instrumento Psicológico) Orientação Externa Orientação Interna Modifica 0 meio físico. 0 ser humano Modifica 0 próprio indivíduo. ser humano domina a natureza. domina seu próprio comportamento. Exemplos: Machado, enxada, roda. Exemplos: Linguagem, números, um nó no dedo. A verdadeira essência da civilização consiste na ESCALA 1:1 PROJETO VYGOTSKY V.1.0 construção propositada de meios para não esquecer. NotebookLMA Anatomia do Signo: Níveis da Semiótica Ícone (Semelhança) Índice (Apontamento) Símbolo (Convenção Cultural) Aumento Convenção da Cultural LÁPIS Aumento Abstração da 0 significante é uma cópia 0 significante aponta para a Relação arbitrária, construída visual do significado. causa ou consequência. socialmente. Sem semelhança física. EXEMPLOS EXEMPLOS EXEMPLOS Fotografia, desenho de banheiro. Fumaça indica fogo, barriga Letras, números. A maior conquista roncando indica fome. humana: exige abstração total. ESCALA 1:1 PROJETO VYGOTSKY V.1.0 NotebookLMTriângulo da Mediação: Quebrando Reflexo [X] 0 Signo (Elo intermediário artificial) A Rota Mediada (S -> X -> R): Inclusão de um estímulo autogerado para controlar a própria resposta. Analogia: Reflexos são como ligações [S] A Rota Direta (S -> R): [R] diretas. A mediação é a Comportamento animal impulsivo. telefonista (o sujeito ativo) Estímulo Resposta que manipula as conexões (Evento ambiental) (Ação do indivíduo) usando signos. ESCALA 1:1 PROJETO VYGOTSKY V10 NotebookLMA Gênese Social do Conhecimento Outro Indivíduo (Ambiente Social) (Mente Interna) Interpsicológico: Todo conhecimento Mediação aparece primeiro Social no nível social (interação com adultos ou pares). Intrapsicológico: 0 conhecimento é então interiorizado pela criança. 0 percurso do objeto até a criança sempre passa por outra pessoa. A mente é moldada de fora para dentro. ESCALA 1:1 PROJETO VYGOTSKY V10 NotebookLMInteriorização: Estudo de Caso do Apontar 1.0 Fracasso Físico 2. A Intervenção Social 3. A Transformação Cognitiva 1.0 Fracasso Físico 2. Intervenção Social 3. A Transformação Cognitiva A criança tenta pegar um objeto A mãe reage ao movimento e entrega A criança entende a relação social. distante. apenas um movimento 0 objeto. 0 movimento ganha 0 agarrar encolhe e torna-se ato de de agarrar fracassado, sem significado externo: torna-se um apontar. Uma ação física transformou- significado comunicativo. sinal para outros. se em ferramenta psicológica. FLUXO DE INTERIORIZAÇÃO PROGRESSÃO TENPORAL ESCALA 1:1 PROJETO VYGOTSKY V 10 NotebookLMA Fronteira do Aprendizado: A Zona de Desenvolvimento Próximo (ZDP) Tarefas que aluno ainda não Além do Alcance possui base para compreender, mesmo com ajuda. Zona 0 espaço fértil. Tarefas resolvidas apenas com a mediação de um tutor ou colega. Onde a aprendizagem real acontece. Zona de Desenvolvimento RAIO ESPESSURA Atual (ZDA) Tarefas que aluno domina e resolve sozinho. Voz interna consolidada. LIMITE bom ensino não se dirige ao que a criança já sabe (ZDA), mas "puxa" a criança através da ZDP. ESCALA 1:1 PROJETO VYG NotebookLMA ZDP na Prática Educacional: Um Estudo de Caso 1. Desafio Impossível 2. A Catalisadora ZDA TESTE: AVANÇADA 30 QUESTÕES Professor aplica um teste punitivo de Uma aluna com ZDA avançada 30 questões no quadro. Tempo resolve tudo em 10 minutos usando insuficiente para a maioria (Além do estratégias próprias de busca no livro. 3. A Mediação Par-a-Par 4. Salto Qualitativo ??? COGNIÇÃO COLETIVA Os colegas pedem ajuda. Ela atua Toda a sala aprende. A ajuda mútua como mediadora na ZDP: não dá a potencializou a cognição coletiva, resposta direta, mas ensina como transformando punição em encontrá-la. aprendizagem superior. ESCALA 1:1 PROJETO VYGOTSKY V.1.0 NotebookLMFala e Ação Prática: A Libertação do Campo Visual A fala segue a ação A fala acompanha a ação A fala precede a ação EIXO DE MATURAÇÃO COGNITIVA AÇÃO FALA AÇÃO FALA (Motora) (Descritiva) (Motora) (Planejamento) AÇÃO FALA (Simbolicamente (Egocêntrica) Controlada) A fala é descritiva. A criança Fala egocêntrica. A criança fala A fala assume a função de nomeia que fez apenas após consigo mesma para guiar os planejamento. A solução é formulada terminar a ação motora. movimentos enquanto resolve um internamente antes do toque. A ação problema. submete-se ao controle simbólico. "Diferente dos animais (escravos da visão imediata), a criança usa a fala para criar um campo temporal futuro." PROJETO VYGOTSKY V.1.0 ESCALA 1:1 NotebookLMReconstruindo a Percepção e a Atenção A Percepção Natural A Percepção Mediada Sem signos auxiliares. processo de escolha Com signos auxiliares. signo cria uma "barreira funcional" é puramente motor e caótico. A percepção dita que interrompe 0 impulso. 0 movimento descola-se da movimento impulsivo direto. percepção visual imediata e submete-se à Atenção Voluntária. ESCALA 1:1 PROJETO VYGOTSKY V.1.0 NotebookLMA Evolução da Memória: TAREFA: Responder sem repetir cores ou usar cores proibidas. FERRAMENTA: Cartões coloridos Experimento das Cores Proibidas oferecidos como ajuda. 3 Adultos 12 Memória Internalizada 2 Idade Escolar Desempenho perfeito mesmo sem tocar nos cartões. o signo externo foi internalizado. A memória tornou-se raciocínio lógico. 12 Memória Externa Mediada 1 Idade Pré-Escolar Queda drástica nos erros. Uso ativo e físico 1 dos cartões para regular a atividade (ex: M virar cartão da cor já dita). Memória Natural Alto erro. Não conseguem usar os cartões + como ferramentas. Os signos externos não têm função instrumental. Nevalo FERRAMENTAS INTERNALIZADAS I Color Vana W IX EIXO DE MATURAÇÃO COGNITIVA ESCALA PROJETO VYGOTSKY 1:1 V.1.0 NotebookLMA Inversão Funcional: Memória e Pensamento Transição da A Criança: Pensar é Lembrar Dependência da Memória Concreta Adolescência Domínio do Lógico Adolescente: Lembrar é Pensar Nível de Dependência/Domínio pensamento é dominado por Lembrar passa a ser um processo lembranças concretas e de dedução lógica. episódios visuais. 0 conceito abstrato substitui a lembrança isolada puramente Exemplo: que é um caracol? visual. "É pequeno e se arrasta." Infância Idade Escolar Adolescência Idade Adulta Idade ESCALA PROJETO VYGOTSKY V.1.0 1:1 AULA: DESENVOLVIMENTO SUPERIOR NotebookLMLegado de Vygotsky: A Natureza Mediada do Homem Salto Qualitativo A mente humana não é uma evolução biológica passiva, mas um salto qualitativo gerado pelo uso ativo de signos. A Cultura como Motor Todo comportamento humano superior é a história da cultura transformada em cognição individual. A Educação como Construção Aprender é uma atividade social colaborativa mediada por instrumentos. 0 aprendizado desenvolvimento. Nós alteramos a natureza e, ao fazê-lo, alteramos a nós mesmos. 0 homem é 0 arquiteto de sua própria mente. PROJETO VYGOTSKY V.1.0 PROJETO: ESCALA CONCLUSÃO: LEGADO 1:1 NotebookLM