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EE República do Suriname Unidade Regional de Ensino Leste 2 PAUTA DE REUNIÃO DE LÍDERES DE TURMA – ENSINO MÉDIO 1. Objetivos da reunião • Fortalecer o papel dos líderes de turma como representantes e colaboradores da escola. • Promover a conscientização dos estudantes quanto à conservação e ao cuidado com os espaços escolares. • Reforçar as regras de convivência e a responsabilidade coletiva pelo ambiente escolar. • Estimular o protagonismo juvenil, a participação estudantil e o engajamento nas ações da escola. 2. Pauta 2.1 Conservação dos espaços escolares • Conscientização dos estudantes sobre a importância de manter a escola limpa, organizada e conservada. • Responsabilidade coletiva pela preservação de salas de aula, pátios, corredores, mobiliários e demais espaços. • Reforço de que os espaços públicos pertencem a todos e devem ser cuidados por toda a comunidade escolar. 2.2 Uso adequado dos banheiros • Orientação quanto ao uso correto e responsável dos banheiros. • Preservação de portas, torneiras, vasos sanitários, pias, espelhos e demais equipamentos. • Necessidade de evitar desperdício de água, papel e outros materiais. • Reforço de que atos de vandalismo ou depredação prejudicam toda a comunidade escolar. 2.3 Excesso de lixo nas salas e no pátio • Discussão sobre o aumento da quantidade de lixo deixado nas salas de aula e nos espaços de convivência. • Incentivo ao descarte correto dos resíduos nas lixeiras. • Participação dos líderes na conscientização das respectivas turmas. • Construção de uma cultura de responsabilidade coletiva e cuidado com o ambiente. 2.4 Eleição do Grêmio Estudantil – outubro • Informar que a eleição do Grêmio Estudantil ocorrerá no mês de outubro. • Comunicar que as inscrições das chapas ocorrerão durante o mês de setembro. • Orientar sobre o período de campanha das chapas. • Incentivar a participação democrática dos estudantes. EE República do Suriname Unidade Regional de Ensino Leste 2 • Destacar a importância de propostas responsáveis, viáveis e voltadas aos interesses dos estudantes e da escola. 2.5 Gincana Cultural – outubro • Apresentação das informações iniciais sobre a Gincana Cultural. • Solicitar o engajamento dos líderes na mobilização das turmas. • Estimular participação, criatividade, cooperação, respeito e espírito coletivo. • Reforçar que a participação deve ocorrer de forma saudável, respeitosa e alinhada às regras estabelecidas pela escola. 2.6 ENEM 2026 – Terceiros anos • Reforçar a importância da participação dos estudantes dos 3º anos no ENEM 2026. • Incentivar os líderes a mobilizarem e motivarem os colegas. • Valorizar o ENEM como oportunidade para continuidade dos estudos e construção do Projeto de Vida. • Estimular responsabilidade, preparação e participação efetiva dos estudantes. 2.7 Regras de convivência • Reforçar a necessidade de cumprimento das regras de convivência da escola. • Destacar respeito aos colegas, professores, gestores e demais profissionais. • Combater atitudes de desrespeito, conflitos, depredação, uso inadequado dos espaços e comportamentos que prejudiquem o ambiente escolar. • Fortalecer uma cultura de diálogo, respeito, acolhimento e responsabilidade. 2.8 Papel e responsabilidade do líder de turma • Ser referência positiva dentro da sala de aula. • Auxiliar na comunicação entre estudantes e equipe gestora. • Identificar e apresentar demandas, sugestões e dificuldades da turma. • Contribuir para a organização e o bom funcionamento das atividades escolares. • Estimular a participação dos estudantes nos projetos e ações da escola. • Promover o diálogo e evitar a disseminação de conflitos e informações inadequadas. • Exercer a liderança com responsabilidade, respeito, ética, diálogo e espírito colaborativo. 3. Encaminhamentos Ao final da reunião, os líderes deverão: • Compartilhar os principais pontos discutidos com suas respectivas turmas. • Reforçar as orientações sobre conservação, limpeza e uso adequado dos espaços. EE República do Suriname Unidade Regional de Ensino Leste 2 • Incentivar a participação dos estudantes nas ações do Grêmio Estudantil e da Gincana Cultural. • Mobilizar os estudantes dos 3º anos para a participação no ENEM 2026. • Comunicar à equipe gestora demandas relevantes identificadas nas turmas. • Atuar como parceiros da equipe escolar na construção de um ambiente mais organizado, participativo, respeitoso e acolhedor.