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O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES MOTORAS NAS CRIANÇAS
8 pág.

Aprendizagem e Desenvolvimento Motor Anhambi MorumbiAnhambi Morumbi

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Fases do Desenvolvimento Habilidades Motoras Grossas Fase reflexiva: movimentos Incluem andar, correr, pular e subir automáticos e involuntários do escadas com uso de grandes músculos. nascimento aos 2 meses. Essenciais para autonomia e Controle motor: ganho de controle exploração do ambiente pela criança. corporal entre 2 e 6 meses. Permitem participação em atividades Movimentos amplos: engatinhar e físicas, esportivas e recreativas. andar entre 6 e 12 meses. Desenvolvimento dessas habilidades Refinamento e especialização: torna movimentos mais fluidos e habilidades motoras mais precisas coordenados. até 12 anos. Desenvolvimento Definição e Tipos Importância do Desenvolvimento Habilidades motoras envolvem coordenação dos Motor Melhora coordenação e equilíbrio para executar tarefas físicas e diárias. movimentos corporais. Promove autonomia para realizar Motoras grossas usam atividades como vestir-se e grandes grupos musculares alimentar-se. para movimentos amplos. Coordenação motora fina é fundamental Motoras finas envolvem para sucesso escolar inicial. controle preciso dos Contribui para bem-estar físico, pequenos músculos das mãos. emocional e integração social da Ambos tipos são criança. essenciais para autonomia e desempenho escolar. Estimulação e Prática Brincadeiras livres promovem exploração segura e desenvolvimento motor natural. Fatores Influenciadores Atividades físicas regulares Habilidades Motoras Finas fortalecem coordenação, Genética influencia velocidade e equilíbrio e flexibilidade. Relacionam-se a movimentos qualidade do desenvolvimento Ambientes estimulantes delicados, como escrever e motor infantil. incentivam a criança a desenhar com as mãos. Ambiente rico em estímulos experimentar novos movimentos. Controlam pequenos músculos para facilita desenvolvimento motor Confiança e autoestima aumentam tarefas como abotoar roupas e usar eficiente. a disposição para aprender utensílios. Atividades físicas e habilidades motoras. Estão diretamente ligadas ao brincadeiras estimulam desempenho escolar e aprendizado coordenação, equilíbrio e inicial. flexibilidade. Aprimoramento ocorre entre 1 e 12 Aspectos cognitivos e emocionais anos com maior precisão e afetam disposição para aprender destreza. movimentos.

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