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IA – Questões 1. Uma pessoa estudante universitária elabora um comando genérico em um Modelo de Linguagem de Grande Escala solicitando um cronograma de estudos para a semana. O resultado gerado pelo sistema apresenta blocos de tempo irreais e ignora os horários de trabalho da pessoa. Com base nos fundamentos do planejamento assistido por Inteligência Artificial, identifica-se que a falha no cronograma decorre da ausência de qual prática na formulação do comando? a. Delegação da tomada de decisão de baixa complexidade para evitar a fadiga mental durante a semana. b. Utilização de algoritmos de sumarização extrativa para processar os planos de ensino das disciplinas. c. Especificação de restrições de tempo, compromissos fixos e metas de aprendizagem no contexto da instrução. d. Implementação de um sistema de busca vetorial para localizar anotações antigas no repositório pessoal. e. Aplicação de técnicas de mapeamento conceitual para estrutura a hierarquia das tarefas acadêmicas. 2. No contexto da Gestão do Conhecimento Pessoal (PKM), o método Zettelkasten envolve a criação de notas atômicas interconectadas. Quando esse método é potencializado pela Inteligência Artificial, a organização do repositório digital adquire uma nova dinâmica. Analisa-se que a principal contribuição da tecnologia para esse método específico consiste na capacidade de: a. Estruturar pastas rígidas e hierárquicas que impedem a dispersão do conhecimento acadêmico. b. Substituir a redação autoral das notas por resumos gerados automaticamente a partir da internet. c. Eliminar a necessidade de revisão periódica do acervo por meio da exclusão de notas antigas. d. Sugerir conexões semânticas inesperadas entre notas distintas, facilitando a serendipidade. e. Restringir o acesso ao repositório por meio de criptografia local sem conexão com nuvem. image1.wmf