Livro - PROGRAMAÇÃO ORIENTADA A OBJETOS (1)

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PROGRAMAÇÃO 
ORIENTADA A OBJETOS
• 1. Introdução à Programação Orientada a Objetos . . . . . . . . . . . .3
• 2. Encapsulamento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
• 3. Polimorfismo e Sobrecarga . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
• 4.Herança, conceito, aplicações e desenvolvimento . . . . . . . . 27
• 5. Programação Orientada a Objetos - Abstração . . . . . . . . . . . 34
• 6. Debug e tratamento de erros na orientação 
a objetos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
• Encerramento do E-book . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
Sumário
UNIDADE DE
APRENDIZAGEM
INTRODUÇÃO À PROGRAMAÇÃO 
ORIENTADA A OBJETOS
PROGRAMAÇÃO 
ORIENTADA A 
OBJETOS 1
4
Breve contextualização
Neste capítulo, abordaremos uma breve introdução 
sobre Programação Orientada a Objetos, uma metodologia 
de desenvolvimento que utiliza objetos que se comunicam 
por meio de funções e procedimentos. Toda essa forma 
de programação é uma mudança muito grande da forma 
tradicional de programação que utiliza a abordagem 
procedural. Contudo, para a academia, indústria, comércio 
entre outras áreas, é o método mais utilizado para o 
desenvolvimento de aplicações computacionais, pois 
essa técnica permite aos desenvolvedores uma fácil 
manutenibilidade.
Objetivos da Disciplina
• Capacitar o aluno para o desenvolvimento de 
software orientado a objetos, utilizando técnicas de 
programação orientada a objetos, muito utilizado no 
meio comercial e acadêmico; 
• Propiciar ao aluno uma adaptação (transição) entre a 
programação estruturada e a programação orientada 
a objetos; 
• Projetar, implementar, testar e depurar programas 
orientados a objetos;
• Apresentar uma visão geral dos recursos avançados da 
linguagem.
Apresentação do E-book
Com o constante avanço da tecnologia computacional, 
testemunhamos uma superação significativa das limitações 
que outrora afetavam a performance dos sistemas. A evolução 
notável em termos de capacidade de memória RAM, poder de 
processamento e até mesmo capacidades de processamento 
de vídeo abriu portas para inovações substanciais no campo da 
programação de computadores. Essas conquistas tecnológicas 
transcendem as barreiras tradicionais, proporcionando um 
desenvolvimento e aprimoramento de novas técnicas de 
programação. O objetivo desse progresso está na busca 
por soluções que não apenas acelerem o processo de 
desenvolvimento de aplicativos, mas também elevem a barra 
em termos de facilidade de manutenção. Como resultado, 
surge uma abordagem mais eficiente que se reflete não 
apenas na velocidade de entrega, mas também na robustez e 
adaptabilidade das aplicações desenvolvidas. 
5
Para Início de Conversa
Ao nos aventurarmos na Programação Orientada 
a Objetos (POO), é imperativo reconhecer que a sólida 
compreensão da lógica de programação constitui o 
requisito essencial de toda programação, fornece as bases 
para a construção de soluções computacionais eficientes. 
Se porventura houver desafios na assimilação da lógica, é 
fundamental compreender que a abordagem adotada na POO 
difere substancialmente das práticas associadas às versões 
estruturadas da programação. 
Neste ponto inicial, é válido tranquilizar aqueles que 
possam sentir-se inseguros diante de obstáculos lógicos, 
ressaltando que a transição para a POO implica uma mudança 
de paradigma que, com a prática adequada, torna-se 
acessível. A familiaridade com os princípios da lógica aliada ao 
engajamento ativo na assimilação dos conceitos fundamentais 
da POO são passos cruciais nessa jornada de aprendizado. 
Este é apenas o começo, e ao enfrentarmos os desafios iniciais 
com determinação, construiremos as bases sólidas para uma 
compreensão abrangente e eficaz da Programação Orientada 
a Objetos.
Objetivos de Aprendizagem 
do Capítulo
• Introdução ao conceito de orientação a objetos;
• Semelhança e diferença entre programação 
estruturada e POO;
• Por que utilizar a POO;
• Relação entre objetos e classe.
6
e classes. Uma linguagem OO deve fornecer suporte para 
quatro características “chave”: tipos abstratos de dados, 
herança, encapsulamento e polimorfismo. Um modelo OO tem 
como entidade fundamental o “objeto”, que recebe e envia 
mensagens, executa processamentos e possui um estado local.
1. INTRODUÇÃO 
AO CONCEITO DE 
ORIENTAÇÃO A OBJETOS
Embora as linguagens orientadas a objetos já existam 
desde a década de 1960, nos últimos anos vem ocorrendo um 
crescimento sem paralelo no uso e na aceitação de tecnologias 
de orientação a objetos por todo o setor de software. Embora 
tenham começado como algo secundário, sucessos de 
linguagens, como Java e C++, têm impulsionado as técnicas 
orientadas a objetos - OO para novos níveis de aceitação.
A Simula 67 foi a primeira linguagem que trouxe o 
conceito de objeto. Mais tarde, com a Smalltalk 80, a ideia de 
objeto ganhou mais importância. Tudo nessa linguagem são 
objetos, e cada um deles é uma instância de uma classe, em 
uma tentativa de aproximar o paradigma de programação 
ao mundo real. A Smalltalk foi bastante influente, já que a 
partir dela foram criadas outras linguagens de Programação 
Orientada a Objetos.
Após anos em desenvolvimento e amadurecimento 
nos meios acadêmicos, a Programação Orientada a Objetos 
(POO) amadureceu até o ponto em que os profissionais de 
programação são capazes de perceber as promessas que a 
técnica contém. O paradigma de orientação a objetos é um 
modelo de programação que utiliza os conceitos de objetos 
FONTE: ENVATO ELEMENTS
7
2. SEMELHANÇA E DIFERENÇA 
ENTRE PROGRAMAÇÃO 
ESTRUTURADA E POO
Quando iniciamos as primeiras etapas da aprendizagem 
de programação, temos que ter noção de que o primeiro 
tipo de programação que aprendemos é a lógica estruturada 
ilustrada na Figura 1. Isso não é um problema, pois existem 
diversos tipos de programação que utilizam a mesma ideia 
lógica, uma delas é a Programação Orientada a Objetos, 
são tão próximas que podemos utilizar os métodos da 
programação estruturada na POO.
[fluxograma]
[pseudo-linguagem]
Sequência()
1 Tarefa a
2 Tarefa b
Contudo, para começarmos a entender o conceito 
de POO, precisamos compreender que a programação 
estruturada é uma forma de escrever o código fonte que 
possui uma execução em sequência, decisão e interação, 
formando um único bloco de execução. Esse tipo de 
paradigma foi muito utilizado pelas vantagens e práticas que 
oferecia naquele momento, mas foi lentamente substituído 
pela POO, pois as vantagens apresentadas eram maiores do 
que as desvantagens.
TABELA 1 - CÓDIGO DE CÁLCULO DA ÁREA DO RETÂNGULO (À ESQUERDA, O 
CÁLCULO SEGUINDO A PROGRAMAÇÃO ESTRUTURADA, E À DIREITA, O CÓDIGO 
SEGUINDO A PROGRAMAÇÃO ORIENTADA A OBJETOS
FIGURA 1 – CONSTRUÇÃO ESTRUTURADA: SEQUÊNCIA
 
 
Tarefa a
Tarefa b
8
3. POR QUE UTILIZAR A POO
Os conceitos que pavimentaram o desenvolvimento de 
software orientados a objetos baseiam-se em comunicação, 
ou seja, envio e recebimento de mensagens entre os objetos. 
Podemos exemplificar essa comunicação como a língua que 
os seres humanos utilizam para comunicar-se entre si, seja no 
registro escrito ou falado, que constitui a ferramenta de nossa 
comunicação. É por isso que em programação chamamos de 
linguagem o modo como trocamos mensagens para conseguir 
executar as tarefas que desejamos entre o ser humano e o 
computador.
No entanto, com o tempo, foi percebido que existiam 
lacunas que ocasionavam falhas na estrutura de códigos, 
como a dificuldade de identificar um erro lógico ou até 
mesmo sintático. Na Tabela 1, observamos que o código possui 
algumas semelhanças quando comparado à programação 
estruturada, como é o caso da função de cálculo intitulada 
“calcularArea”, em que permanece a mesmo forma de cálculo 
eaté mesmo a estrutura principal “int main()” permanece 
inalterada. Dessa forma, o que precisamos mudar é somente a 
forma como pensamos logicamente para construir a estrutura 
de código orientado a objeto.
A lógica do cálculo não sofre alteração, mas pequenas 
alterações ocorrem, pois vemos o problema como um objeto, 
e não uma estrutura única e densa de código, ou seja, no lugar 
de criar uma única estrutura de código, criamos classes que 
representarão os objetos.
FONTE: ENVATO ELEMENTS
9
4. RELAÇÃO ENTRE 
OBJETOS E CLASSE
Existe uma relação intrínseca entre um objeto e sua 
respectiva classe, pois para existir um objeto é necessária a 
criação de uma classe (FÉLIX, 2016). Dessa forma, podemos 
resumir que objetos correspondem à extensão do mundo real 
que serão agrupados nas classes. Por exemplo, ao andar em 
uma rua, vemos três carros estacionados – Polo 2023, Peugeot 
208 e Strada 2023 –, ao analisarmos a identificação de objetos, 
não importando o modelo de carro, dizemos que os carros são 
objetos da classe carro, ilustramos essa definição na Figura 2.
A primeira linha ilustrada na Figura 2 corresponde à 
classe, enquanto as demais aos objetos da classe (DEITEL; 
DEITEL, 2016). Dessa forma, podemos caracterizar que objetos 
são necessariamente apenas coisas que existem no mundo real 
e são subdivididos em três tipos:
Contudo, não somente a programação sofreu avanços, 
mas a forma como interpretamos os problemas para 
elaboração das soluções, e assim muitas outras linguagens 
foram desenvolvidas para essa finalidade, por exemplo, a 
UML utiliza das vantagens da orientação a objetos para 
o desenvolvimento de seus respectivos diagramas, como 
é o caso do diagrama de classe. Além disso, quanto à 
manutenibilidade do software orientado a objeto é mais 
simples e fácil de ser realizada do que na programação 
estruturada. 
Como o foco da POO é facilitar a manutenibilidade 
do sistema, também podemos, ao aprender essa forma 
de programar, facilitar o desenvolvimento. O que antes 
parecia complexo torna-se mais simples, mas isso não 
depende somente da linguagem, mas do entendimento e 
compreensão do desenvolvedor/analista que está criando a 
ferramenta computacional. E para cada objeto desenvolvido, 
características únicas tomam forma.
FIGURA 2 – CLASSE “CARRO” 
Carro
Polo 2023
Peugeot 208
Strada 2023
10
• Abstração – Na abstração, tentamos ao máximo 
retirar as entidades e objetos do mundo real, dessa 
forma, a programação orientada a objetos consegue 
simular com mais exatidão instâncias da realidade nos 
softwares.
• Encapsulamento – No encapsulamento, tentamos 
ao máximo retirar as entidades e objetos do mundo 
real da forma mais literal possível e abstrair itens nos 
códigos.
• Herança – Evita repetição de atributos e métodos.
• Polimorfismo – Utilizamos para criar “exceções” 
das heranças de características recebidas de classe 
ancestrais.
• Objetos tangíveis
• Restaurante
• Prato de frutos do mar
• Cartão de débito
• Incidente (evento ou ocorrência)
• Receber o casal
• Servir o prato
• Fazer o pagamento
• De interação (transação ou contrato)
• Fazer o pedido
• Pedir a conta
É preciso considerar que não há um modelo fechado 
sobre objetos, pois isso varia conforme a modelagem, podendo 
haver uma enorme variedade de objetos e classes entre 
eles. No entanto, quando vemos a variedade desses objetos, 
percebemos que existe uma certa relação entre eles, em que 
podemos utilizar técnicas que já foram preestabelecidas pela 
literatura, são elas:
FONTE: ENVATO ELEMENTS
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Referências
DEITEL, Paul; DEITEL, Harvey. Java: como programar. [S. l.]: 
Pearson, 2016.
FÉLIX , Rafael. Programação orientada a objetos. 1ª. ed. [S. l.: s. 
n.], 2016. 176 p. Disponível em: https://plataforma.bvirtual.com.
br/Acervo/Publicacao/128217 
Considerações Finais
Toda a parte lógica computacional também sofre 
avanços tecnológicos, assim como programávamos de 
forma estruturada, novos métodos de programação foram 
desenvolvidos para que novas demandas pudessem 
ser sanadas, isso ocorre para facilitar a forma como 
desenvolvemos, testamos e prestamos manutenção 
no software desenvolvido, pois quanto mais fácil o 
desenvolvimento, mais fácil deve ser a manutenibilidade. 
O que aprendemos neste capítulo foi que a programação 
orientada a objetos não é um simples ato de programar, mas 
possui toda uma metodologia de desenvolvimento, sendo 
a principal delas o ato da abstração, que ao ser aplicado 
devemos reduzir o objeto analisado em uma classe com 
variáveis e métodos, cada objeto desenvolvido se comunica 
com outros objetos por meio de mensagens.
UNIDADE DE
APRENDIZAGEM
ENCAPSULAMENTO
PROGRAMAÇÃO 
ORIENTADA A 
OBJETOS 2
13
Para Início de Conversa
Por se tratar de uma forma de programação diferente 
da estrutura, alguns pilares precisam ser respeitados, pois a 
programação orientada a objetos baseia-se na possibilidade 
de crescimento modular e permite a criação de entidades 
independentes que interagem entre si de maneira organizada 
e eficiente. Nesse contexto, o encapsulamento emerge 
como um dos pilares fundamentais da orientação a objetos, 
proporcionando um nível de abstração que resguarda 
a implementação interna de uma classe. Ao encapsular 
dados e métodos, torna-se possível controlar o acesso 
externo, garantindo a integridade do objeto e facilitando a 
manutenção do código. Esse conceito promove uma camada 
de proteção, evitando o acesso direto a detalhes internos e 
promovendo uma maior flexibilidade na evolução do sistema. 
Além disso, o encapsulamento contribui para a criação de 
interfaces claras, facilitando a compreensão e utilização das 
classes. Essa abordagem oferece benefícios significativos no 
desenvolvimento de software, promovendo a reutilização de 
código, a redução de dependências e a melhoria da segurança 
e confiabilidade do sistema.
Objetivos de Aprendizagem 
do Capítulo
Aprender como fazer um encapsulamento de acordo 
com a literatura utilizando linguagem de programação C++ e 
Java para uma excelente compreensão.
14
1. INTRODUÇÃO AO 
ENCAPSULAMENTO
Quando optamos pela Programação Orientada a Objetos, 
um dos destaques é a capacidade de desenvolver partes 
separadas da aplicação de modo independente e juntá-las 
posteriormente, formando assim um único software. O que 
obtemos com essa forma de programação é a garantia de mais 
flexibilidade e facilidade quando surgem modificações nos 
programas (FÉLIX, 2023).
Quando o encapsulamento surgiu nos anos de 1940, os 
programadores da época perceberam uma repetição dentro 
da mesma instrução do programa, o que era frequente, Dessa 
forma, logo os programadores passaram a requisitar o modelo 
repetido por meio de um único nome em diversas partes do 
software (FÉLIX, 2023). 
O objetivo do encapsulamento é permitir que, ao ser 
implementado, um objeto seja alterado sem afetar todo o 
sistema, o que torna o código mais fácil de manter, permitindo 
uma facilidade na reutilização do código em outras classes.
2. PARA QUE SERVE O 
ENCAPSULAMENTO?
Depois de entendermos teoricamente que o 
encapsulamento é um método que permite a criação de 
acesso mais seguro aos dados armazenados, garantimos que 
os modificadores de acesso sejam aplicados adequadamente 
nas classes, permitindo visibilidade externa, mas apenas 
dos métodos determinados, ou seja, o encapsulamento 
está intimamente ligado ao conceito de ocultamento da 
informação, conhecido como “Information hiding”.
Imagine a seguinte história: em uma pequena cidade, 
vivia uma família em uma casa acolhedora. Tudo corria bem 
até que um dia algo estranho começou a acontecer. Pessoas 
desconhecidas, que não eram familiares nem amigos, 
começaram a entrar na casa sem permissão. Esses intrusos 
pegavam as coisas da família, mexiam em seus pertences 
e criavam uma verdadeira bagunça. Desesperados para 
encontrar uma solução, a famíliadecidiu tomar medidas 
drásticas. Resolveram instalar portas em cada entrada da casa, 
para controlar quem poderia entrar e quem deveria ficar do 
lado de fora. Com essa medida, a casa tornou-se mais segura 
e organizada, proporcionando à família a tranquilidade que 
tanto desejavam.
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3. COMO O 
ENCAPSULAMENTO 
FUNCIONA?
Toda linguagem de programação focada no 
desenvolvimento orientado a objetos possui palavras 
reservadas que podem ser utilizadas para gerenciar o 
acesso às informações. O encapsulamento funciona com os 
modificadores de acesso aplicados aos atributos e métodos do 
objeto.
Os principais modificadores de acesso são:
• Private – Os atributos ou métodos que utilizam esse 
modificador só podem ser acessados de dentro da 
própria classe em que foram declarados.
• Protected – Os atributos e os métodos marcados por 
essa palavra reservada podem ser acessados dentro 
dela.
• Public – Esse tipo de encapsulamento marca a 
possibilidade de utilizar os atributos e métodos por 
qualquer classe.
Sempre que utilizamos o encapsulamento, temos que 
ter ideia de que podemos utilizá-lo em várias linguagens de 
programação. Em geral, a maioria das linguagens orientadas 
a objetos, como Java, C#, C++, Python, Ruby, JavaScript e 
Essa situação peculiar na pequena cidade fez com que 
as pessoas começassem a refletir sobre a importância das 
portas em suas vidas. Foi quando alguém fez uma analogia 
interessante: as portas agiam como o encapsulamento na 
programação orientada a objetos. Assim como as portas 
protegiam a casa, o encapsulamento protege o acesso 
desautorizado aos dados e funcionalidades de um objeto, 
garantindo a segurança e organização do sistema. 
FONTE: ENVATO ELEMENTS
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PHP, tem mecanismos para encapsulamento, mesmo que as 
sintaxes e as nomenclaturas possam se diferenciar entre si.
O encapsulamento observado na Tabela 1 exibe formas 
de como encapsulamos os atributos e métodos de acordo 
com suas respectivas linguagens. Observamos que existe uma 
certa diferença de como fazemos em Java e C++, mas ambos 
possuem o mesmo objetivo e finalidade. Para encapsular um 
dos atributos precisamos informar dentro da classe o tipo de 
acesso que desejamos realizar; no nosso caso, escolhemos o 
modificador “private”, mas como observamos, os atributos não 
podem ser acessados diretamente, porém, para que possamos 
acessar, utilizaremos os métodos de acesso “get’s and set’s”.
O encapsulamento deve ser usado sempre que utilizarem 
a programação orientada a objetos, pois fornece muitos 
benefícios, são eles: proteção de dados, modificabilidade, 
reutilização de código, testabilidade e segurança na 
informação. A ferramenta é útil para proteger os dados de um 
objeto de acesso indevido ou modificação acidental, alterar 
os detalhes de implementação de um objeto sem afetar 
o restante do sistema e reutilizar um objeto em diferentes 
partes do sistema sem preocupação com os detalhes de 
implementação.
Depois que utilizamos toda a estrutura de 
encapsulamento, devemos tentar acessar as informações; para 
que isso seja possível, criamos objetos vazios ou inicializados e 
TABELA 1 – ENCAPSULAMENTO DE ATRIBUTOS E MÉTODOS EM JAVA E C++
LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO JAVA
LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO C++
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Esse mesmo construtor é utilizado para criação dos 
objetos vazios. Na FIGURA 2, temos a criação do objeto “Casa” 
de forma vazia, na linha 38.
precisamos entender o que é o construtor. 
O construtor é um método que recebe o mesmo nome 
da classe, não se esqueça de que o arquivo salvo tem o mesmo 
nome da classe e único. No entanto, o método criado que 
recebe o mesmo nome de sua classe não possui retorno ou 
“void”, utilizado para fornecer valores iniciais para variáveis de 
instâncias definidas pela classe ou uma forma de inicialização 
de um objeto já formado, ou seja, um construtor inicializa um 
objeto. Além disso, mesmo que não declare explicitamente o 
construtor, todas as classes já possuem construtores, visto que 
o próprio JAVA já fornece construtores.
Na Figura 1, na linha 6 até 8, a imagem à esquerda 
possui o construtor declarativo, a imagem à direita mostra 
o construtor não declarativo, mas existente dentro da classe 
”Casa”.
FIGURA 1 – CONSTRUTOR VAZIO
FIGURA 2 – CRIAÇÃO DO OBJETO
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Referências
FÉLIX, Rafael (org.). Programação orientada a objetos. 1. ed. 
São Paulo, SP: Pearson, 2016. E-book. Disponível em: https://
plataforma.bvirtual.com.br.
ENVATO. Disponível em: https://www.envato.com/
Considerações Finais
Entendemos e aprendemos que o encapsulamento 
na Programação Orientada a Objetos (POO) desempenha 
um papel crucial na construção de sistemas eficientes, 
seguros e organizados, e é fundamental essa prática de 
ocultar a implementação interna de uma classe e permitir 
o acesso controlado aos seus membros, como atributos e 
métodos. Assim como uma casa protege sua privacidade 
por meio de portas e paredes, o encapsulamento protege 
a integridade e a consistência do código. Além disso, o 
encapsulamento contribui para a evolução do software, 
permitindo a modificação interna de uma classe sem afetar 
diretamente outras partes do sistema. Isso resulta em 
sistemas mais flexíveis, adaptáveis e menos propensos a 
erros. Em suma, o encapsulamento na POO é como a chave 
que tranca a porta de uma casa, garantindo que somente as 
operações permitidas tenham acesso aos recursos internos. 
Ao compreender e aplicar esse conceito, os programadores 
fortalecem a estrutura de seus códigos, promovendo uma 
programação mais segura, eficiente e sustentável.
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UNIDADE DE
APRENDIZAGEM
POLIMORFISMO E SOBRECARGA
PROGRAMAÇÃO 
ORIENTADA A 
OBJETOS 3
20
Para Início de Conversa
O polimorfismo e a sobrecarga são dois pilares da 
Programação, conceitos fundamentais na programação 
orientada a objetos que desempenham papéis cruciais na 
criação do software, flexível e eficiente. Ao explorarmos esses 
conceitos, um objeto pode assumir diferentes formas, e a 
habilidade de uma classe e oferecer funcionalidades distintas 
tornam-se essenciais no design de software. O polimorfismo, 
em sua essência, permite que objetos de diferentes tipos sejam 
tratados de maneira uniforme, promovendo uma abstração 
poderosa na construção de sistemas complexos. Contudo, a 
sobrecarga oferece uma perspectiva fascinante, permitindo 
que métodos de uma mesma classe possuam assinaturas 
diferentes, adaptando-se às variadas necessidades do 
programador. Todavia, conversaremos e aprenderemos sobre 
o polimorfismo e a sobrecarga, desvendando suas aplicações 
práticas e, acima de tudo, como esses conceitos moldam a 
elegância e eficiência na programação orientada a objetos.
Objetivos de Aprendizagem 
do Capítulo
• Conceito e desenvolvimento do polimorfismo;
• Conceito e desenvolvimento da sobrecarga.
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1. POLIMORFISMO E 
SOBRECARGA
O polimorfismo tem como significado tomar muitas 
formas a partir de um único código diferente, selecionado por 
algum mecanismo automático, ou seja, teremos um único 
nome com vários comportamentos. Quando falamos de 
polimorfismo, não é uma aplicação nova, no nosso cotidiano 
utilizamos na língua portuguesa o mesmo verbo para diversos 
significados. Podemos destacar alguns exemplos:
1. Um grupo de casais saíram para dançar, mas 
acabaram dançando porque não chegaram a tempo 
para entrar no lugar.
2. Chico cantou a noite em sua primeira apresentação e 
Francisco cantou uma garota durante o show.
Contudo, ao aplicarmos as funcionalidades aos objetos 
como uma porta, por exemplo, podemos abrir uma porta, 
fechar uma porta, seja ela de um carro, geladeira, uma 
garagem, entre outros. Pois a palavra porta pode ser aplicada a 
diversos objetos do mundo real, cada objeto interpreta a porta 
de sua maneira. Porém, podemos apenas chamar um método 
para abrir ou fechar uma porta.
Uma linguagem orientada a objetos suporta o 
polimorfismo, temos como exemploa linguagem de 
programação C++, Java, Scala, Rust, PHP, Python, entre outros. 
Cada classe a seguir será um arquivo diferente com 
respectivo nome, todos ilustrados na Figura 1, Figura 2, Figura 3 
e Figura 4.
FIGURA 1 – (OBJETO “OBJECTANIMAL.JAVA”)
FIGURA 2 - POLIMORFISMO DO OBJETO PATO
22
2. TIPOS DE POLIMORFISMO
Existem vários tipos de polimorfismo, entre eles temos 
a sobreposição, polimorfismo de inclusão, polimorfismo 
paramétrico e sobrecarga.
O polimorfismo de inclusão usa a capacidade de 
substituição das heranças (ainda veremos esse assunto) 
de uma classe mãe por qualquer classe descendente, para 
permitir um comportamento polimórfico nos métodos que 
usam a classe mãe.
Na Figura 5 observe que a classe “ControleUniversal” está 
relacionada com a classe “Controle”, pois possui um atributo 
do tipo ControleUniversal. Mas, como as classes “Televisao”, 
“CarroBrinquedo” e “BarcoBrinquedo” são descendentes de 
“ControleUniversal”, elas podem substituir a classe “Brinquedo” 
em qualquer método que a utilize. Nesse caso, isso foi feito 
explicitamente, através da passagem de um objeto da classe 
“Televisao” para o método construtor de ”ControleRemoto”.
As figuras mostram o polimorfismo em prática, a forma 
como foi publicada utilizou-se da linguagem de programação 
Java, mas com pequenas alterações é possívl adaptar o código 
para outra linguagem como C#, Python, C++, entre outras. Ao 
olharmos no detalhe, percebemos que existe uma hierarquia 
que é formada pela classe base “ObjectAnimal”, no qual seus 
métodos foram redefinidos pelas subclasses filhas. A hierarquia 
forma relacionamentos com capacidade de substituição, entre 
os progenitores.
FIGURA 3 - POLIMORFISMO DO OBJETO CACHORRO
FIGURA 4 - CLASSE PRINCIPAL QUE CHAMA OS OBJETOS PATO E CACHORRO
23
A seguir, em Figura 6, Figura 7, Figura 8 e Figura 9, 
vemos a implementação do exemplo ilustrado na Figura 5 na 
linguagem de programação Java.
FIGURA 5 - MODELO UML DO POLIMORFISMO DE INCLUSÃO
FIGURA 6 - IMPLEMENTAÇÃO DO CONTROLE DO POLIMORFISMO DE INCLUSÃO
FIGURA 7 - IMPLEMENTAÇÃO DO “CONTROLEUNIVERSAL” DO 
POLIMORFISMO DE INCLUSÃO
24
A sobrescrita também conhecida como “override” está 
relacionada com um tipo de polimorfismo, no qual podemos 
especializar métodos de uma classe como ilustrado na Figura 
10 e ao ser herdada por outra classe, realizamos alteração nos 
métodos como ilustrado na Figura 11.
FIGURA 8 - IMPLEMENTAÇÃO DA CLASSE “TELEVISAO” DO
POLIMORFISMO DE INCLUSÃO
FIGURA 10 - CLASSE “PESSOAS” COM O MÉTODO TOSTRING()
IMPLEMENTADO PARA SOBRECARGA
FIGURA 9 - IMPLEMENTAÇÃO DA CLASSE “PRINCIPAL” PARA O
POLIMORFISMO DE INCLUSÃO
25
Com relação ao tipo de retorno, este pode ser um subtipo 
do tipo de retorno do método sobrecarga, sendo o mesmo 
que o polimorfismo paramétrico, por exemplo: se o método da 
classe retornar um ”Integer”, é permitido que o novo método 
retorne um “Double” ou qualquer outro “Wrapper”. No entanto, 
o oposto não é permitido, gerando um erro de compilação. Na 
FIGURA 10, temos um exemplo na prática do polimorfismo do 
tipo sobrecarga implementado em Java.
FIGURA 11 - CLASSE DEPARTAMENTO QUE HERDA A CLASSE “PESSOAS” COM O 
MÉTODO TOSTRING() IMPLEMENTADO PARA SOBRECARGA
FIGURA 12 - SOBRECARGA IMPLEMENTADO EM JAVA
26
Referências
FÉLIX , Rafael. Programação orientada a objetos. 1. ed. [S. l.: s. 
n.], 2016. 176 p. Disponível em: https://plataforma.bvirtual.com.
br/Acervo/Publicacao/128217
Considerações Finais
Como vimos, o polimorfismo é um conceito fundamental 
na programação orientada a objetos, permitindo que objetos 
de diferentes classes sejam tratados de maneira uniforme. 
Essa capacidade de um objeto assumir várias formas simplifica 
o código, promovendo reutilização e flexibilidade, algo 
inexistente na forma tradicional de programar. Em linguagens 
como Java e C++, o polimorfismo pode ser alcançado por meio 
de métodos sobrescritos e interfaces. Ele contribui para um 
design mais modular e extensível, facilitando a manutenção 
do código. Ao utilizar polimorfismo, desenvolvedores podem 
escrever código mais genérico, facilitando a adaptação a 
mudanças nos requisitos. No entanto, é crucial compreender 
os princípios e boas práticas para aproveitar ao máximo os 
benefícios do polimorfismo e garantir um código eficiente e 
robusto.
27
UNIDADE DE
APRENDIZAGEM
HERANÇA, CONCEITO, APLICAÇÕES E 
DESENVOLVIMENTO
PROGRAMAÇÃO 
ORIENTADA A 
OBJETOS 4
28
Para Início de Conversa
Para o início da implementação dessa técnica, 
precisamos entender que a herança é um dos pilares da 
programação orientada a objetos (POO), um conceito 
fundamental que permite criar classes com base em classes 
existentes, compartilhando características e comportamentos. 
A classe pai ou classe mãe, também chamada de superclasse, 
fornece atributos e métodos que podem ser herdados por 
suas subclasses. Isso promove a reutilização de código e facilita 
a manutenção. As subclasses, por sua vez, podem estender 
ou modificar o comportamento da superclasse, adicionando 
novos atributos ou métodos. A herança cria uma hierarquia de 
classes, facilitando a organização e compreensão do código. 
Entender o princípio da herança é crucial para construir 
sistemas eficientes e flexíveis em POO.
Objetivos de Aprendizagem 
do Capítulo
• Conceito de herança na POO.
• Implementação da herança em duas linguagens de 
programação diferentes.
29
1. CONCEITO DE HERANÇA
No dicionário, identificamos que herança possui diversos 
significados: Ação de herdar; Aquilo que se herda ou que 
se deve herdar; O que se transmite com o sangue; Legado, 
domínio; entre eles. Quando voltamos à computação, todo 
esse significado é utilizado na prática nas implementações das 
classes. 
Ao utilizarmos a herança na POO, por meio de uma 
classe, utilizamos os métodos e funções já existentes na classe, 
herdada adquirindo os membros de uma classe existente e, 
possivelmente, aprimorando-os com capacidades novas ou 
modificadas. Com a herança, você economiza tempo durante 
o desenvolvimento de programas baseando novas classes 
existentes em software testado, depurado e de alta qualidade. 
Isso também aumenta a probabilidade de que um sistema seja 
implementado e mantido efetivamente.
Dessa forma, ao criar uma classe, em vez de declarar tudo 
novamente, podemos designar que as novas classes herdem 
membros da classe existente, tipo de metodologia conhecido 
como superclasse. Dessa forma, uma subclasse pode tornar-se 
uma superclasse para futuras subclasses. 
2. SUPERCLASSES E 
SUBCLASSES
Um objeto criado pode ser um tipo genérico ou 
específico que possa pertencer a um objeto de outra classe. 
Por exemplo, uma classe “automotor” é um “Carro”, assim 
como “Caminhão” e “Moto”. 
 Como cada objeto de subclasse é um objeto de uma 
superclasse, e uma superclasse pode ter muitas subclasses, o 
conjunto de objetos é representado por qualquer uma de suas 
subclasses. Por exemplo, a superclasse Carro representa todos 
os tipos de carros, e assim por diante. 
Observe que na Figura 1 existe um agrupamento 
hierárquico, estruturas na forma de árvores. Note que temos 
uma estrutura que a classe “Automotor” é uma superclasse 
das subclasses “Carro”, “Caminhão” e “Moto”, da mesma forma 
essas subclasses podem se tornar superclasses das subclasses 
“Van”, “Caminhonete” e “Triciclo”. Cada seta na hierarquia que 
representa um relacionamento é ‘um’. À medida que seguimos 
as setas para cima nessa hierarquia de classe, podemos 
declarar, por exemplo, que “um Carro é um Automotor” e “um 
Caminhão é um Automotor”, mas “uma Van é um membro de 
Carro”.
30
Na Figura 2, declaramos a criação de um objeto chamado 
Automotor, a linha 3 inicia a declaração da classe e indica que 
ela não estende de nenhuma outra classe, tornando ela uma 
superclasse. Essa classe, por ser superior, deve possuir todos 
os dados genéricos, que são encontrados em comumentre 
outros automotores, em seguida podemos especializar as 
outras classes derivadas, como no nosso exemplo ilustrado 
na Figura 3, temos a classe Carro, que herda as características 
da superclasse Automotor e especializamos ela para as 
características a serem preenchidas e existente em carro.
FIGURA 1 – DIAGRAMA DE CLASSES UML DA HIERARQUIA DE HERANÇA PARA 
AUTOMOTOR
FIGURA 2 – OBJETO SUPERCLASSE AUTOMOTOR
31
Observamos na Figura 3 que para utilizar uma 
superclasse utilizamos na linguagem de programação Java 
a palavra reservada “extends”, dessa forma, conseguimos 
fazer uma classe ter todas as características da superclasse 
“Automotor”. 
Contudo, dependendo da linguagem de programação, 
limitações podem existir, há dois tipos de herança, são elas 
simples e múltipla. A herança simples já vimos anteriormente, 
em que somente utilizamos uma superclasse para passar suas 
características para a classe herdeira. No entanto, a herança 
múltipla entre classes ocorre sempre que uma subclasse 
possui duas ou mais superclasses imediatas, ou seja, é “filha” 
de mais de uma classe, dependendo da linguagem utilizada, 
algumas restrições são impostas, por exemplo, na linguagem 
de programação Java não podemos ter uma herança múltipla 
direta de vários objetos, mas utilizamos interfaces que simulam 
objetos por meio de assinaturas, para que possamos simular 
a herança múltipla. Já na linguagem de programação C++, 
podemos utilizar objetos específicos na herança múltipla.
Para que na linguagem de programação Java funcione 
a herança múltipla, utilizamos uma interface. A interface é 
um recurso pertencente à linguagem de programação Java, 
que algumas linguagens orientadas a objetos podem possuir, 
para que permita que um determinado grupo de classes 
tenha métodos ou propriedades em comum, mas os métodos 
FIGURA 3 – SUBCLASSE CARRO QUE HERDA AS CARACTERÍSTICAS DE AUTOMOTOR
32
podem ser implementados em cada classe de uma maneira 
diferente.
Quando utilizamos a interface, temos que entender que 
só existem assinaturas de métodos e propriedades, cabendo à 
classe que a utilizará realizar a implementação das assinaturas. 
Ilustramos na Figura 4 e na Figura 5 a implementação das 
assinaturas em uma interface Java e cada uma possui três 
assinaturas, também conhecidas como métodos que serão 
utilizadas pelas classes que herdarem essas assinaturas.
Na Figura 6, temos um exemplo de herança múltipla 
implementada na linguagem de programação Java. Observe 
que na linha 3 utilizamos o ‘implements’ para fazer a chamada 
de várias interfaces e suas respectivas assinaturas, isso 
só ocorre porque diferente da ‘extends’, podemos herdar 
múltiplas interfaces que simulam um objeto por assinatura.
FIGURA 4 – INTERFACE ‘CLOCK’
FIGURA 5 – INTERFACE ‘CALENDAR’
FIGURA 6 – CLASSE COM MÚLTIPLAS HERANÇAS
33
Referências
DEITEL, Paul; DEITEL, Harvey. Java: como programar. [S. l.]: 
Pearson, 2016.
FÉLIX , Rafael. Programação orientada a objetos. 1ª. ed. [S. l.: s. 
n.], 2016. 176 p. Disponível em: https://plataforma.bvirtual.com.
br/Acervo/Publicacao/128217
Considerações Finais
Entendemos neste capítulo que a herança na 
Programação Orientada a Objetos (POO) permite a reutilização 
de código, estabelece uma hierarquia entre classes e promove 
o polimorfismo. Contudo, deve-se evitar acoplamento 
excessivo para manter a flexibilidade do código. Classes 
abstratas e interfaces são ferramentas que garantem contratos 
e consistência. A substituição de métodos em subclasses 
oferece personalização do comportamento. A herança 
múltipla, quando suportada, pode aumentar a complexidade 
e causar ambiguidades. Alternativas, como a composição, 
podem ser preferíveis em alguns casos. Compreender os 
princípios da herança é essencial para um design de software 
robusto.
34
UNIDADE DE
APRENDIZAGEM
PROGRAMAÇÃO ORIENTADA A 
OBJETOS - ABSTRAÇÃO
PROGRAMAÇÃO 
ORIENTADA A 
OBJETOS 5
35
Para Início de Conversa:
A abstração é um dos conceitos fundamentais da 
Programação Orientada a Objetos (POO) e desempenha um 
papel crucial no desenvolvimento de software moderno. Ela 
permite aos programadores modelar objetos do mundo real de 
forma simplificada, enfatizando apenas os aspectos relevantes 
para o problema em questão. Na POO, os objetos são as 
unidades básicas de construção, cada um representando uma 
entidade com características e comportamentos específicos.
Ao utilizar a abstração, os desenvolvedores podem 
encapsular a complexidade de um sistema, expondo apenas 
as funcionalidades essenciais e ocultando os detalhes internos 
de implementação. Isso promove a modularidade, reutilização 
de código e facilita a manutenção e evolução do software ao 
longo do tempo.
Neste capítulo, exploraremos em detalhes o conceito de 
abstração em POO, examinando como ela é implementada 
em Java. Discutiremos também as técnicas e práticas 
recomendadas para criar abstrações eficientes e flexíveis, 
que promovam a simplicidade, coesão e baixo acoplamento 
entre os componentes do sistema. Ao compreendermos a 
importância e aplicação da abstração, estaremos capacitados 
a projetar e desenvolver sistemas de software mais robustos, 
escaláveis e fáceis de manter.
Objetivos de Aprendizagem 
do Capítulo
• Entender a abstração;
• Aplicar a abstração;
• Diferenciar abstração e códigos estruturados.
36
1. INTRODUÇÃO
A orientação a objetos é um método de programação 
desenvolvido para abstrair características de objetos reais, 
resolvendo muitos problemas encontrados na linguagem 
procedural. A abstração é um dos pilares essenciais da 
Programação Orientada a Objetos, que vai além da simples 
identificação de objetos e suas interações. Ela envolve a criação 
de modelos conceituais que capturam as características 
essenciais e comportamentos significativos de entidades do 
mundo real, enquanto descartam detalhes irrelevantes ou 
secundários para o contexto da aplicação em desenvolvimento.
Em outras palavras, a abstração capacita os 
desenvolvedores a simplificar a complexidade, concentrando-
se apenas nos aspectos fundamentais para o problema em 
questão. Ao fazer isso, não só facilita a compreensão e a 
manutenção do código, mas também promove a reutilização 
e a extensibilidade, permitindo que os sistemas evoluam de 
forma ágil e eficaz.
A concepção de tipos de dados é uma característica 
fundamental presente na maioria das linguagens de 
programação convencionais. Ao declarar o tipo de uma 
variável, estamos estabelecendo o conjunto de valores que 
essa variável pode assumir e as operações que podem ser 
realizadas com ela. A definição de um tipo de dados deve 
incluir a especificação dos objetos que compõem esse tipo e 
as operações que podem ser aplicadas a esses objetos. Além 
disso, é viável estabelecer uma forma de representação para 
esses objetos.
A abstração de dados é uma técnica empregada para 
introduzir um novo tipo de objeto que se mostra relevante 
no contexto do problema a ser resolvido. Ao utilizar um tipo 
abstrato de dados, os usuários focam exclusivamente no 
comportamento dos objetos desse tipo, expresso por meio 
de operações significativas para eles, sem a necessidade 
de compreender como esses objetos são representados 
internamente ou como as operações são executadas sobre eles 
(princípio do encapsulamento). Dessa forma, uma abstração 
de dados compreende um conjunto de valores e operações 
que definem integralmente o comportamento dos objetos. 
Essa propriedade é assegurada ao tornar as operações a única 
maneira de criar e manipular os objetos, garantindo que todas 
as ações que os objetos possam sofrer sejam contempladas 
por meio das operações disponíveis.
Mais precisamente, um tipo abstrato de dados pode ser 
definido como um tipo de dados que satisfaz as seguintes 
condições:
A representação e definição do tipo e as operações nos 
objetos do tipo são descritos em uma única unidadesintática 
(como em uma Unit, em Turbo Pascal);
37
2. APLICAR A ABSTRAÇÃO
Nas metodologias de Programação Orientada a 
Objetos (POO), classes e métodos abstratos desempenham 
um papel crucial ao fornecer uma estrutura comum para 
entidades (classes) de um programa que compartilham 
certas características, mas se diferenciam em outras. 
Imagine a necessidade de criar várias classes que possuem 
algumas características e comportamentos em comum, 
mas que também apresentam particularidades exclusivas, 
impossibilitando a utilização de uma única classe abrangente. 
Em tais cenários, podemos conceber uma classe superior que 
sirva como um modelo para as demais, estabelecendo uma 
estrutura-base e podendo incluir métodos já implementados 
por padrão ou não.
A representação (implementação) dos objetos do tipo 
é escondida das unidades de programa que utilizam o tipo; 
portanto, as únicas operações possíveis em tais objetos são 
aquelas que fazem parte da definição (interface) do tipo.
A programação utilizando tipos abstratos de dados adota 
o princípio de encapsulamento, que promove o ocultamento 
e proteção da informação, tornando a manutenção mais viável 
e facilitando a evolução dos sistemas. Com o encapsulamento 
que aprendemos nesta disciplina e a estrutura de dados que 
representa os objetos e dos procedimentos que realizam 
operações sobre esses objetos, qualquer alteração na 
estrutura de dados provavelmente demandará modificações 
nos procedimentos associados. Contudo, o impacto dessas 
modificações é limitado às fronteiras da unidade sintática que 
descreve o tipo (a unidade, neste caso). Desde que a interface 
permaneça inalterada, as unidades de programa que fazem 
uso desse tipo não precisam ser modificadas.
FIGURA 1 - ABSTRAÇÃO DE CARRO E PESSOA
38
Os métodos que são comuns a todas as classes 
filhas podem ser implementados diretamente na classe 
abstrata, garantindo que todas as subclasses herdem esse 
comportamento. Por outro lado, métodos que necessitam de 
implementações distintas nas classes filhas podem ser apenas 
declarados como uma assinatura na classe abstrata, sem um 
corpo definido. Isso permite que cada classe filha implemente 
esses métodos de acordo com suas necessidades específicas.
Em Java, a declaração de classes e métodos abstratos é 
feita com a inserção da palavra reservada Class. Veja o exemplo 
da classe Pessoa:
A classe “Pessoa” contém um conjunto de características 
em comum que diferem de um objeto do tipo carro: Nome, 
CPF e Filhos são atributos que todas as pessoas precisam ter. 
Temos também dois construtores para a classe, ou seja, os 
responsáveis por criar o objeto em memória, onde um inicializa 
o objeto carro e o outro, além da inicialização do objeto, define 
que o preenchimento dos parâmetros seja obrigatório nos 
atributos da classe.
FIGURA 2 - CLASSE PESSOA IMPLEMENTADO EM JAVA
39
na organização do código, tornando-o mais legível e fácil de 
manter. Por exemplo, em linguagens como C ou Pascal, os 
programas são geralmente estruturados em blocos de código 
que representam sequências lógicas de operações.
3. DIFERENCIAR ENTRE 
ABSTRAÇÃO E CÓDIGOS 
ESTRUTURADOS 
Abstração e códigos estruturados são conceitos 
fundamentais na programação, cada um com sua própria 
abordagem e benefícios distintos. A abstração na programação 
refere-se à capacidade de simplificar a complexidade de 
um sistema, concentrando-se nos aspectos essenciais e 
ignorando os detalhes irrelevantes. Ao criar abstrações, os 
desenvolvedores podem modelar entidades do mundo real 
de forma mais clara e concisa, facilitando a compreensão e 
a manutenção do código. Por exemplo, ao criar uma classe 
em programação orientada a objetos, estamos abstraindo 
um conjunto de propriedades e comportamentos que são 
relevantes para um determinado tipo de objeto, enquanto 
ocultamos os detalhes de implementação interna.
Por outro lado, os códigos estruturados referem-se a 
um estilo de programação em que o código é organizado de 
forma linear e hierárquica, utilizando estruturas de controle 
como sequências, seleções e iterações. Nesse paradigma, 
o programa é dividido em pequenas unidades de código 
chamadas de procedimentos ou funções, que são projetadas 
para realizar tarefas específicas. A ênfase está na clareza e 
40
Referências
DEITEL, P. J.; DEITEL, H. M. Java: como programar. 10. ed. 
São Paulo, SP: Pearson, 2017. E-book. Disponível em: https://
plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/39590.
KÖLLING, M.; BARNES, D. J. Programação orientada a objetos 
com Java: uma introdução prática usando o Bluej. 1. ed. São 
Paulo, SP: Pearson, 2004. E-book. Disponível em: https://
plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/310
RANGEL, Pablo; CARVALHO JUNIOR, José Gomes de. Sistemas 
orientados a objetos: teoria e prática com UML e Java. Rio 
de Janeiro: Brasport, 2021. E-book. Disponível em: https://
plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/197367
Considerações Finais
A abstração na Programação Orientada a Objetos (POO) 
é essencial para simplificar a complexidade dos sistemas, 
concentrando-se nos aspectos fundamentais e descartando 
detalhes irrelevantes. Ao criar modelos conceituais que 
representam entidades do mundo real, promove-se a 
compreensão, manutenção e evolução do código de forma ágil 
e eficaz. Por meio do encapsulamento, ocultam-se os detalhes 
internos dos objetos, promovendo a proteção da informação 
e facilitando a reutilização do código. Os tipos abstratos de 
dados permitem criar uma estrutura comum para entidades 
do programa, promovendo a modularidade e a extensibilidade 
do software. Ao aplicar a abstração de forma consciente 
e estratégica, os desenvolvedores estão preparados para 
enfrentar os desafios da programação orientada a objetos com 
confiança e eficiência.
41
UNIDADE DE
APRENDIZAGEM
DEBUG E TRATAMENTO DE ERROS NA 
ORIENTAÇÃO A OBJETOS
PROGRAMAÇÃO 
ORIENTADA A 
OBJETOS 6
42
Para Início de Conversa:
Debugging e tratamento de erros desempenham papéis 
importantes no desenvolvimento de software orientado a 
objetos, pois estamos lidando com entidades complexas e 
interconectadas, como objetos e classes, o que aumenta a 
complexidade do código e a probabilidade de erros. Dessa 
forma, necessitamos de algumas técnicas como o debugging, 
que utilizamos para identificar, isolar e corrigir defeitos ou 
bugs em um programa. 
Na orientação a objetos, isso pode envolver rastrear o 
estado e o comportamento dos objetos, verificar a hierarquia 
de herança, entender as relações entre classes e identificar 
onde e por que o código não está se comportando como 
esperado. Ferramentas de depuração, como breakpoints, 
inspeção de variáveis e rastreamento de pilha, são essenciais 
para o processo de debugging na orientação a objetos. 
Contudo, erros são evitáveis visualmente enquanto 
programamos, por exemplo, nenhum número pode ser 
dividido por zero, ou seja, podemos utilizar um tratamento 
para evitar esse erro, esses tratamentos de erros referem-se à 
maneira como lidamos com exceções ou situações inesperadas 
que podem ocorrer durante a execução de um programa.
Objetivos de Aprendizagem 
do Capítulo
• Compreender os princípios do debugging em um 
ambiente orientado a objetos.
• Aplicar estratégias eficazes de debugging em código 
orientado a objetos;
• Entender os conceitos de tratamento de erros.
• Aplicar estratégias de tratamento de erros.
43
1. INTRODUÇÃO AO 
DEBUGGING EM 
PROGRAMAÇÃO 
ORIENTADA A OBJETOS
Debugging, também conhecido como depuração, é o 
processo de identificar erros na construção dos algoritmos 
de computador. Na POO, o código é organizado em objetos e 
esses objetos interagem entre si por meio de mensagens, tais 
processos de depuração podem ser um pouco desafiador, mas 
é fundamental identificar erros para garantir que o software 
funcione conforme o esperado.
Contudo, por se tratar da orientaçãoa objetos, existe 
uma certa complexidade, pois tudo é objeto e por objetos 
conversarem entre si, complicando, assim, um pouco 
o rastreamento da execução do programa. Mas todo o 
rastreamento é possível ser realizado em toda a estrutura 
do código e até mesmo no núcleo da linguagem, isso só 
mostra a eficiência de um excelente depurador. Além disso, 
podemos inserir durante a construção do código mensagens 
que informem como está a execução do projeto em tempo de 
execução.
No mais, temos os testes unitários e os modelos de 
desenvolvimento como o TDD, que, na prática, ajudam a 
identificar e corrigir problemas de código desde o início 
do processo de desenvolvimento, fornecendo uma forma 
sistemática de verificar o comportamento esperado dos 
objetos em diferentes cenários.
Além disso, um dos primeiros passos que aprendemos 
quando estamos aprendendo a programar é o teste de 
mesa ilustrado na Figura 1, fundamentado na Lógica de 
Programação, permitindo visualizar a execução de um 
programa, muitas vezes vinculado a um algoritmo para 
resolver problemas por meio de computadores. É uma etapa 
desafiadora para os novatos, frequentemente ignorada pelos 
programadores experientes, porém um dos princípios mais 
cruciais para aqueles que desejam desenvolver soluções 
codificadas para diversos problemas. No entanto, os 
depuradores seguem a mesma lógica do teste de mesa.
FIGURA 1 - TESTE DE MESA 
FONTE: CARMONA (2013)
44
enquanto as linhas 9 até 13 adicionam as informações do carro. 
Por último, temos a linha 15, que imprime na tela o conteúdo 
do carro.
Em seguida, vamos utilizar pontos de interrupção e 
vários comandos de depurador para examinar o valor de cada 
variável.
1. Abrindo o terminal de comando: “PowerShell”;
2. Compilando o aplicativo para depuração: para que 
isso seja feito, o depurador Java só funciona com os arquivos 
.class compilados com a opção de compilador ‘-g’, que gera 
informações utilizadas pelo depurador para ajudar a depurar 
os aplicativos.
2. FERRAMENTAS DE 
DEBUGGING PARA 
PROGRAMAÇÃO 
ORIENTADA A OBJETOS
Uma comparação com os objetos criados é o LEGO. 
Construímos as coisas com peças de LEGO e criamos objetos 
que trabalham juntos para fazer a construção de um sistema. 
Mas como em qualquer projeto, às vezes as coisas não 
funcionam como o esperado, o mesmo ocorre na POO. Dessa 
forma, como um detetive, por meio de auxílios de depuradores 
(debugging), precisamos encontrar e consertar os problemas 
que surgem durante o desenvolvimento de software orientado 
a objetos (Deitel, 2017).
O debugging, ou depurador automático, investiga 
o código por meio dos pontos de interrupção, tais pontos 
marcam qualquer linha executável do código, para que 
a execução do aplicativo alcance o ponto de interrupção 
informado, a execução do código pausa por um tempo, 
permitindo que sejam examinados os valores das variáveis para 
ajudar a determinar se há erros de lógica.
O código ilustrado na Figura 2 apresenta o cadastro de 
um carro em um sistema orientado a objetos. Na linha 5, temos 
a declaração da classe “Main”, a linha 7 mostra o método de 
execução, a linha 8 cria um objeto e inicializa de forma vazia, 
FIGURA 2 – PRINCIPAL DO OBJETO CARRO
FONTE: O AUTOR
45
3. Iniciando o depurador (debugging): no “PowerShell”, 
digitamos o comando ‘jdb’ – Java Debugging, iniciará o 
depurador Java e permitirá que utilizemos os recursos de 
análise de código.
O que apresentamos até o momento é a execução 
do Java Debugging via terminal, mas caso queiramos que 
a análise de dados seja feita via IDE, mais especificamente 
o eclipse, precisamos conhecer as funções e onde estão 
localizados no eclipse.
Primeiramente, precisamos indicar os pontos de paradas, 
conhecidos como breakpoints. Observe na Figura 3 que os 
pontos de paradas estão presentes nas linhas 8, 10, 13 e 15. 
Para que sejam adicionados esses pontos, precisamos clicar 
duas vezes na linha que desejamos, e para remover fazemos a 
mesma função.
Na IDE eclipse, temos o botão bug (inseto), como 
ilustramos na Figura 4, tal função modifica a perspectiva de 
visualização da análise do código.
O programa vai rodar normalmente até o momento 
que a execução atingir a linha que estiver marcada com um 
breakpoint. Se for a primeira vez que roda no modo debug, 
o Eclipse lhe perguntará se deseja mudar a perspectiva para 
debug, conforme a Figura 5. Clique em Switch, se preferir 
marque a caixa de seleção para ele lembrar da sua escolha. 
Toda vez que a execução se deparar com um breakpoint, ela 
será interrompida e você poderá ver o conteúdo das variáveis 
naquele momento. Para ver o conteúdo das variáveis, você 
pode pairar o cursor por cima do nome de cada uma delas, 
ou pode também adicioná-las à janela de variáveis, conforme 
ilustrado na Figura 6, para ver o conteúdo de várias variáveis 
ao mesmo tempo. Para adicionar uma variável a essa janela, 
selecione a variável e clique com o botão direito do mouse 
sobre ela, depois clique em watch.
FIGURA 3 – BREAKPOINT
FIGURA 4 - BOTÃO BUG (INSETO)
46
O que fizemos até o momento foi o gerenciamento 
de execução da depuração do código, e com todas essas 
informações manteremos a confiabilidade do código.
A partir do momento que a execução do código se 
deparar com um breakpoint, você poderá continuar a 
execução linha por linha, pode entrar ou não em métodos, 
ou mesmo saindo de métodos a partir de então. Existem 
as opções correspondentes na barra de tarefas, conforme 
ilustrado na Figura 7.
FIGURA 5 - PERSPECTIVA PARA DEBUG
FIGURA 6 - VARIÁVEIS
FIGURA 7 - BOTÕES DE GERENCIAMENTO DO DEBUGGING
47
3. TRATAMENTO DE ERROS 
EM PROGRAMAÇÃO 
ORIENTADA A OBJETOS
Uma das principais vantagens na Programação Orientada 
a Objetos é permitir que nossos programas funcionem 
de forma confiável. Quando algo inesperado acontece, é 
importante que nossos programas possam lidar com isso de 
maneira adequada, em vez de simplesmente travarem ou 
apresentarem comportamentos inesperados.
Na POO, o tratamento de erros geralmente envolve o 
uso de exceções. Uma exceção é uma ocorrência anormal que 
interrompe o fluxo normal de execução do programa. Quando 
ocorre um erro, uma exceção é lançada e o programa precisa 
decidir como lidar com ela. Existem várias estratégias para lidar 
com exceções em POO. Uma abordagem comum é o uso de 
blocos try-catch, onde o código suscetível a erros é colocado 
dentro de um bloco try e as exceções são capturadas e tratadas 
em blocos catch separados.
Além disso, é importante que nossas classes e métodos 
sejam projetados de maneira apropriada para lidar com erros 
de forma eficiente. Isso pode envolver o uso de validações de 
entrada para garantir que os dados recebidos estejam corretos, 
bem como o lançamento de exceções quando condições de 
erro são detectadas.
FIGURA 8 - CÓDIGO TRY-CATCH
48
garantindo que nossos programas lidem adequadamente com 
situações inesperadas e continuem funcionando de maneira 
confiável. Em suma, o debugging em POO, juntamente de 
práticas de tratamento de erros adequadas, é essencial para o 
desenvolvimento de software robusto e confiável, garantindo 
que nossos programas funcionem conforme o esperado em 
diferentes cenários e condições.
Considerações Finais
O processo de debugging, ou depuração, é crucial na 
Programação Orientada a Objetos (POO), em que o código 
é organizado em objetos que interagem entre si por meio 
de mensagens. Embora essencial, o debugging na POO 
pode ser desafiador, especialmente devido à complexidade 
da orientação a objetos, e tudo é representado por objetos 
que se comunicam entre si. No entanto, com ferramentas 
de debugging adequadas, como depuradores automáticos, 
podemos identificar e corrigir problemas durante o 
desenvolvimento de software orientado a objetos. Essas 
ferramentas permitem analisar o código em tempo de 
execução, examinando valores de variáveise identificando 
possíveis erros de lógica.
Além disso, métodos como testes unitários e o 
Desenvolvimento Orientado a Testes (TDD) são práticas 
valiosas para identificar e corrigir problemas desde o início 
do processo de desenvolvimento. O teste de mesa, baseado 
na Lógica de Programação, também desempenha um papel 
crucial, permitindo visualizar a execução do programa e 
desenvolver soluções codificadas para diversos problemas. 
Com relação ao tratamento de erros em POO, as exceções 
desempenham um papel fundamental. Por meio de blocos try-
catch, podemos capturar e tratar exceções de forma eficiente, 
49
Referências
CARMONA, Henrique. Teste de mesa. [S. l.], 6 jun. 2013. 
Disponível em: https://pt.slideshare.net/henriquecarmona/aula-
4-teste-de-mesa 
DEITEL, P. J.; DEITEL, H. M. Java: como programar. 10. ed. 
São Paulo, SP: Pearson, 2017. E-book. Disponível em: https://
plataforma.bvirtual.com.br. 
Encerramento do e-book
Chegamos ao fim de nossa disciplina, na qual pudemos 
refletir sobre a programação orientada a objetos. Por meio 
do conteúdo apresentado, somos capacitados a modelar o 
mundo real de uma maneira modular, permitindo a criação de 
sistemas complexos que são mais fáceis de entender, manter 
e expandir. Ao abraçarmos os princípios da encapsulação, 
herança e polimorfismo, abrimos as portas para um código 
mais flexível, reutilizável e resiliente. No entanto, a verdadeira 
maestria na arte da programação orientada a objetos vai além 
do simples uso de classes e objetos. Requer uma compreensão 
profunda dos conceitos fundamentais e a habilidade de aplicá-
los de forma eficaz para resolver problemas do mundo real. 
É um compromisso constante com a prática, aprendizado e 
aprimoramento.