História e Educação Surda

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3 Ao da pesquisarmos a história da comunidade surda, observamos que alguns surdos ainda têm medo de se expressar num grupo ouvintista e, regulamentação da Língua Brasileira de Sinais Libras, ela ainda é cercada de desconhecimento, sendo pouco popular na sociedade. Essa aqui afirmação Brasil, está apesar de acordo com uma das representações dos surdos durante sua história. Sobre exposto, analise as sentenças a seguir: História crítica: a língua de sinais é usada como apoio ou recurso. II- Historicismo: a língua de sinais é prejudicial aos surdos. III- História crítica: língua de sinais é a manifestação da diferença linguística-cultural relativa aos surdos. IV- Historicismo: língua de sinais é usada como apoio ou recurso. Assinale alternativa CORRETA: A) As sentenças I e II estão corretas. B) As sentenças II, III e IV estão corretas. Somente sentença está correta. D) As sentenças II e III estão corretas. 4 Em geral, alunos surdos que apresentam melhor desempenho acadêmico são aqueles cujos pais se comunicaram efetivamente com eles desde primeiros anos de vida, seja por meio da língua de sinais ou pelo treinamento oral. Cada família assume uma postura, procurando um modelo que melhor se adapta ao seu filho. Nesse sentido, muitas famílias buscam um modelo pautado em uma filosofia cuja perspectiva reflete uma representação implícita que sociedade ouvinte Pesquisar 02/09/2026 acer F4 F8 F9 F10 F11 F12 PrtSc Pause Scr Lk SysRq Insert Delete Break $ % & * ( ) + 4 £ 5 6 J 7 8 9 = R T Y U P 7 Home F G H J K L N M ^ ? Alt Gr