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Página principal ► FPMME###2020-vEA-TFC ► FP080 ► Tópico 3 ► Exame
Pergunta 1
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Pergunta 2
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Iniciada Thursday, 12 January 2023, 18:32
Estado Terminada
Terminada Thursday, 12 January 2023, 19:35
Tempo gasto 1 hora 3 minutos
Nota 9,00 num máximo de 10,00 (90%)
O que entende por Resolução e Transformação de Conflitos no âmbito Escolar -
RTCAE? Marcar a frase correta.
Selecione uma opção de resposta:
a. Técnicas que devo memorizar de maneira individual para poder ajudar.
b. Um Programa para um público específico que não me diz nada como
educador/a.
c. Conjunto de técnicas que tenho que apreender após a ocorrência de um
problema na escola.
d. Técnicas e Programas que são aplicados por uma pessoa ou grupo, após
capacitação, em prol de relações humanizadas no âmbito escolar. 
CORRETA.
Respuesta correcta
A resposta correta é: Técnicas e Programas que são aplicados por uma pessoa ou
grupo, após capacitação, em prol de relações humanizadas no âmbito escolar.
Para lidar de maneira adequada com uma situação de conflito existem pelo menos
quatro formas diferentes para as pessoas se posicionarem diante de uma disputa:
compromisso ou negociação; evitação; competição; colaboração. Indique a qual
corresponde: "ambas as partes saem do processo com a sensação de terem
alcançado pelo menos o fundamental do que almejavam".
Selecione uma opção de resposta:
a. Compromisso ou negociação. CORRETA.
b. Evitação.
c. Competição.
d. Colaboração.
Respuesta correcta
A resposta correta é: Compromisso ou negociação.
https://campus2.funiber.org/
https://campus2.funiber.org/course/view.php?id=4998
https://campus2.funiber.org/course/view.php?id=3095
https://campus2.funiber.org/course/view.php?id=3095#section-3
https://campus2.funiber.org/mod/quiz/view.php?id=154388
Pergunta 3
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Pergunta 4
Incorreta
Nota: 0,00 em 1,00
Existem princípios que são imprescindíveis para desenvolver a função de mediador/a.
A seguir destaque aquele que não faria parte dos estudados.
Selecione uma opção de resposta:
a. Ética e supremacia dos direitos humanos.
b. Capacidade comunicativa.
c. Criatividade.
d. Responsabilidade. CORRETA.
Respuesta correcta
A resposta correta é: Responsabilidade.
A mediação é uma forma de resolução que tem por princípio a neutralidade entre as
partes, a busca pela voluntariedade das partes e a confidencialidade no processo. No
âmbito escolar, esses são elementos importantes que devem ser fomentados pelas
pessoas que realizam a mediação. Sem esses princípios, não há mediação. Identifique
qual dos princípios elencados não faz parte do processo de mediação.
Selecione uma opção de resposta:
a. Geração de confiança.
b. Modelos objetivos de avaliação.
c. Escuta ativa e perguntas circulares.
d. Transformação de percepções negativas.
e. Empoderamento.
f. Identificação dos conflitos.
g. Escuta de outras pessoas que possam influenciar na solução do conflito.
h. Chuva de ideias.
i. Critérios objetivos. INCORRETA.
Respuesta incorrecta.
A resposta correta é: Modelos objetivos de avaliação.
Pergunta 5
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Pergunta 6
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Ter conhecimento das diferentes fases de um processo de mediação, na prática, é
altamente relevante para as pessoas que conduzem processos de mediação, sob o
risco de atropelarem o processo e inviabilizarem uma resolução efetiva. Destaque
aquela fase que não faz parte da mediação.
Selecione uma opção de resposta:
a. Fase inicial.
b. Fase do desenvolvimento.
c. Fase da aceleração. CORRETA.
d. Fase da conclusão.
Respuesta correcta
A resposta correta é: Fase da aceleração.
Sobre os conflitos escolares Maria Dolores García Ruiz elucida quatro grandes
categorias. Qual das categorias apresentadas não faz parte das abordadas pela
autora.
Selecione uma opção de resposta:
a. Conflitos de poder: são aqueles que estão relacionados com as normas da
instituição.
b. Conflitos de relações: se produz quando um dos sujeitos do conflito é
superior hierarquicamente ou emocionalmente ao outro. Aqui podem ser incluídos
os casos de bullying.
c. Conflitos de status: são aqueles pautados pela classe social das pessoas
envolvidas. CORRETA.
d. Conflitos de rendimento: estão relacionados com o currículo, uma tensão
entre alunos que apresentam dificuldades para equilibrar suas necessidades
formativas e aquilo que lhe é oferecido pelo centro/docente.
e. Conflitos Interpessoais: aqueles que acontecem na instituição, mas que vão
muito além dela. Esse tipo é uma certa reprodução da sociedade em que está
localizado. Sendo, aparentemente, reflexo um do outro.
Respuesta correcta
A resposta correta é: Conflitos de status: são aqueles pautados pela classe social das
pessoas envolvidas.
Pergunta 7
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Pergunta 8
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Eduardo Pérez-Archundia y David Gutiérrez-Méndez indicam Formas de resolução de
conflito nas instituições escolares que agora elencamos. Após leitura, selecione
aquela que não faz parte das indicadas pelos autores como formas de resolução.
Selecione uma opção de resposta:
a. Identificar e capacitar docentes que atuem como juízes nas situações de
conflito na escola. CORRETA.
b. Definir programas e ações específicas para a transformação dos conflitos;
aprendizagem de estratégias e habilidades tendo em conta a Educação para a
Paz e os Direitos Humanos.
c. Impulsionar uma cultura de Paz que perpasse todos os elementos da escola.
d. Construir uma nova cultura e relações sociais, e não focar simplesmente em
conhecer e apreender umas determinadas estratégias e habilidades para
solucionar os conflitos.
e. Combater a aceitação da violência como forma de transformação de conflitos
e desenvolver este enfrentamento desde a educação básica, pois é nela que
inicia o desenvolvimento deste tipo de constructo.
f. Estimular uma cultura de Paz, que se baseia no respeito às diferenças, à
diversidade, às diferenças culturais e individuais dos povos.
g. Erradicar o caráter sexista eliminando o domínio do gênero masculino sobre
o feminino.
h. Doutrinamento, dogmatismo e fundamentalismos são incompatíveis com uma
cultura de Paz.
Respuesta correcta
A resposta correta é: Identificar e capacitar docentes que atuem como juízes nas
situações de conflito na escola.
A frase "Democracia é a sociedade na qual não só é permitido, senão que é exigido
ser pessoa" é um conceito que pertence ao pensamento filosófico de __________,
Selecione uma opção de resposta:
a. Rita de Cassia.
b. Maria Zambrano. CORRETA.
c. Marcia Tiburi.
d. Amelia Valcarcel.
e. Isabel Lizarraga.
Respuesta correcta
A resposta correta é: Maria Zambrano.
Pergunta 9
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Pergunta 10
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Das ciências sociais com Gayle Rubin e Joan Scott chega um conceito, uma categoria
de análise que ajuda a enxergar melhor o mundo e suas relações. Categoria que
alerta que há uma estrutura social e cultural que já está dada antes de nosso
nascimento e que é essa estrutura a que diz quem você é e como você deve se
comportar. Indique qual seria esse conceito.
Selecione uma opção de resposta:
a. Identidade.
b. Experiencia.
c. Cotidiano.
d. Gênero. CORRETA.
Respuesta correcta
A resposta correta é: Gênero.
O projeto Nem Tão Doce Lar envolve uma metodologia de intervenção coletiva para a
superação da violência familiar. Trata-se de uma mostra itinerante que possibilita a
popularização da discussão e do enfrentamento da violência, ao levar para o espaço
público uma típica casa familiar, com informações e imagens que denunciam a
violência sofrida por mulheres, crianças, jovens e idosos/as. Os temas são abordados
no Projeto são diversos. A partir do estudo realizado indique qual dos temas
apresentados não estão contemplados nessa proposta.
Selecione uma opção de resposta:
a. Violência doméstica contra mulheres (Lei Maria da Penha, Lei do Feminicídio
e Lei da Alienação Parental).
b. Interseccionalidade. CORRETA.
c. Exploraçãosexual e violência doméstica.
d. Sujeitos Invisíveis: pessoas com deficiência.
Respuesta correcta
A resposta correta é: Interseccionalidade.