Mapa Mental - Educação Inclusiva

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Barreiras Atitudinais Papel do Professor Guia e orienta estudantes São preconceitos sociais que limitam papel das pessoas para aquisição de conhecimento e competências Focam nas restrições e não nas habilidades dos indivíduos Adapta práticas pedagógicas conforme diversidade da sala Impedem exercício dos de aula direitos sociais das pessoas com deficiência Participa da construção e implementação do projeto Contribuem para a exclusão e pedagógico escolar estigmatização social Fundamental para desenvolvimento das habilidades dos alunos Educação Legislação e Direitos Avaliação e Adaptações Lei 13.146/2015 assegura Inclusiva Avaliação realizada por equipe direitos e inclusão social interdisciplinar especializada Abrange saúde, educação, Identifica necessidades trabalho, assistência social e específicas de aprendizagem de transporte cada aluno Visa garantir igualdade no Base para elaboração de exercício dos direitos adaptações curriculares fundamentais personalizadas Base legal para políticas Fundamental para garantir O públicas inclusivas no Brasil acesso e a permanência escolar Formação Docente Formação pedagógico-didática é essencial para prática Currículo Inclusivo inclusiva eficaz Gestão Escolar Inclusiva Distanciamento entre Deve focar no ser humano e Gestores garantem ações e apoio formação inicial e suas necessidades diversas para inclusão escolar efetiva realidade escolar prejudica Abrange todos estudantes, ensino Promovem processos e interações não só OS com necessidades alinhados à perspectiva inclusiva Formação continuada é especiais necessária para atender às Apoiam professores e equipes na Promove desenvolvimento diferenças dos alunos implementação de adaptações integral e processo de Capacita professores para São responsáveis por articular aprendizagem criar condições de ensino e políticas e recursos para inclusão Necessita de adaptações para aprendizagem efetivas atender às especificidades dos alunos