Fatores da Aprendizagem

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FUNIBER
MESTRADO EM EDUCAÇÃO
FP087 – FATORES DA APRENDIZAGEM
TRABALHO RECUPERAÇÃO 2
Nome: MARIA DO PERPETUO SOCORRO PEREIRA MELO MATOS
Código: BRFPMME4597674
Curso: Mestrado em Educação
Data: 25/03/2026
ÍNDICE
1. Mapa Conceitual ...................................................... 3
2. Resumo Explicativo ................................................. 4
3. Referências Bibliográficas ....................................... 5
1. MAPA CONCEITUAL
Título: Fatores da Aprendizagem
Autora: MARIA DO PERPETUO SOCORRO PEREIRA MELO MATOS
Instituição: FUNIBER
2. RESUMO EXPLICATIVO
Os fatores da aprendizagem envolvem condições internas e externas que influenciam a construção do conhecimento, conforme a Teoria da Aprendizagem Significativa de David Ausubel. No mapa conceitual, o conceito central organiza-se hierarquicamente em fatores internos e externos, seguindo a perspectiva de César Coll (1997), que orienta partir do geral ao específico. Os fatores internos incluem aspectos cognitivos, como conhecimentos prévios que funcionam como âncoras para novas informações, além de aspectos afetivos, como motivação, interesse e emoções que interferem na atenção e retenção. Já os fatores externos abrangem dimensões pedagógicas, sociais e ambientais, como metodologias docentes, organização escolar, família e cultura. A interação entre esses elementos pode facilitar ou dificultar a aprendizagem significativa. O mapa estrutura visualmente essas relações, promovendo compreensão global, revisão sistemática e autonomia intelectual no processo educativo.
3. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
AUSUBEL, David. Aquisição e retenção de conhecimentos: uma perspectiva cognitiva. Lisboa: Plátano, 2003.
COLL, César. Psicologia e currículo. São Paulo: Ática, 1997.
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