Anhembi Morumbi DL - Resumo

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## Resumo sobre Linguística Textual e Recursos de TextualidadeA Linguística Textual é um campo da Linguística que se desenvolveu a partir de três fases históricas fundamentais: a Gramática tradicional, a Filologia e a Gramática Comparada. Inicialmente, a Gramática, estudada pelos gregos e franceses, focava na formulação de regras para o uso correto da língua, sem uma abordagem científica aprofundada. A Filologia, surgida com Wolf em 1977, ampliou o objeto de estudo para além da língua, incluindo textos literários, históricos e culturais, utilizando a crítica como método principal. Já a Gramática Comparada, com linguistas como Bopp e Grimm, introduziu o estudo das línguas como sistemas comparativos, reconhecendo-as como famílias linguísticas e estabelecendo as bases para a Linguística como ciência. A Linguística moderna, consolidada no início do século XX por Ferdinand de Saussure, passou a entender a língua como um sistema de signos e a analisar as linguagens verbal, oral e escrita.### Panorama Histórico da Linguística TextualA Linguística Textual emergiu nas décadas de 1960 e 1970 na Alemanha, buscando superar a análise restrita das frases para compreender o texto como unidade maior de análise. Seu desenvolvimento pode ser dividido em três fases principais:1. **Fase Transfrástica:** Nesta etapa inicial, o foco estava nos mecanismos interfrásticos, ou seja, nas relações entre frases, como correferência, pronominalização, seleção de artigos, ordem das palavras, concordância verbal e relações entre enunciados sem conectores explícitos. A coesão textual, entendida como a concatenação pronominal e outras relações referenciais, era o principal critério para definir um texto. A coerência ainda era vista apenas como uma característica do texto, analisada por meio da coesão.2. **Gramática Textual:** A segunda fase reconheceu o texto como a unidade linguística mais alta, uma entidade do sistema linguístico com regras próprias, dando origem à ideia de uma gramática textual. Harald Weinrich foi um dos precursores, definindo o texto como uma sequência linear de lexemas e morfemas interligados. A gramática textual buscava determinar os princípios que garantem a coerência e a textualidade, delimitando o que constitui um texto completo e significativo. Essa fase marcou o rompimento com a Linguística saussuriana, incorporando influências da Retórica Clássica, Estilística e dos Formalistas Russos.3. **Teoria do Texto:** A partir de 1980, a Linguística Textual passou a considerar o contexto como parte essencial do estudo do texto, dando origem à perspectiva pragmática. O texto deixou de ser visto como um produto acabado para ser entendido como um elemento de uma atividade comunicativa complexa, onde o sentido emerge da interação entre autor e receptor. A pragmática passou a determinar as relações sintáticas e semânticas, enfatizando a intenção comunicativa do falante e a reconstrução dessa intenção pelo receptor. Surgiram, então, os padrões de textualidade, como coesão, coerência, informatividade, situacionalidade, intertextualidade, intencionalidade e aceitabilidade, que são fundamentais para a construção do sentido textual.### Princípios da Construção Textual do SentidoO texto, para a Linguística Textual, é uma unidade linguística maior que a frase, construída por meio da combinação coesa e coerente de frases, o que caracteriza a textualidade. Koch (2011) apresenta diferentes definições de texto, desde cadeias de pronominalizações e isotopias até complexos de proposições semânticas. Na pragmática, o texto pode ser visto como uma sequência de atos de fala, fenômenos psíquicos ou parte de atividades comunicativas mais amplas. O texto é resultado de um processo complexo de planejamento e construção, visando a comunicação entre sujeitos.Para que um texto seja reconhecido como tal, é necessário que siga as regras normativas da língua para garantir seu sentido, que depende da transmissão de uma mensagem contendo informações semânticas. Essas informações devem incluir dados conhecidos pelo receptor para contextualização, além de novidades que ampliem o conhecimento. A remissão ou referência textual organiza cadeias coesivas que contribuem para a produção do sentido pretendido pelo autor. Essa referência não é explícita, mas inferida pelo receptor a partir de pistas textuais, ativando conteúdos de consciência e possibilitando a progressão textual, que estabelece relações de sentido entre segmentos textuais e conhecimentos prévios.A coesão textual, segundo Halliday e Hasan (1976), é um conceito semântico que refere-se às relações de sentido internas ao texto, que o definem como tal. Os mecanismos coesivos incluem pronomes, artigos, conjunções, tempos verbais, preposições e outros elementos que garantem o encadeamento linear dos enunciados. A coesão pode ocorrer por remissão (pronomes pessoais, possessivos, demonstrativos, indefinidos, interrogativos e relativos), sinalização textual (dêixis textual) e sequenciamento (recorrência de termos, paralelismos, paráfrases, recursos fonológicos e tempos verbais). A coerência, por sua vez, é resultado da interação entre o texto e o conhecimento de mundo do receptor, construída por fatores cognitivos, situacionais, socioculturais e interacionais, assegurando que o texto tenha sentido contextualizado e fluente.### Fatores Pragmáticos da TextualidadeAlém da coesão e coerência, a textualidade envolve fatores pragmáticos que influenciam a construção do sentido:- **Situacionalidade:** Refere-se ao contexto em que o texto é produzido e interpretado, incluindo quem fala, para quem e com qual objetivo. É fundamental para o entendimento inicial do texto, pois sem o reconhecimento do espaço textual pelo receptor, a mensagem fica incompleta.- **Informatividade:** Diz respeito à quantidade e qualidade das informações transmitidas. Um texto deve equilibrar dados novos e informações já conhecidas para facilitar a contextualização e a internalização pelo receptor.- **Intencionalidade:** Relaciona-se ao propósito do autor ao produzir o texto, que deve ser interpretado e compreendido pelo receptor para que o sentido seja completo.- **Aceitabilidade:** Centra-se no receptor, que deve estabelecer relações de sentido com o texto para que o objetivo do autor seja alcançado.Outros aspectos importantes são a **consistência** (ausência de contradições internas) e a **relevância** (importância das informações para o tópico discursivo). A **focalização** permite múltiplas interpretações do texto, dependendo do conhecimento do receptor. A **intertextualidade** refere-se à relação entre textos, onde um texto incorpora ou dialoga com outro, como exemplificado pela paráfrase de Carlos Drummond de Andrade na "Nova canção do exílio", que remete à obra de Gonçalves Dias, exigindo do receptor a ativação do conteúdo de consciência para compreender o sentido completo.### Referência e ReferenciaçãoOs referentes são construídos na dimensão da percepção e cognição, sendo essenciais para a semântica e a construção do sentido. A realidade é influenciada pela percepção do receptor, e a referenciação cria elos entre o texto e a prática social não linguística em que ele é produzido e interpretado. A referenciação não é apenas retomada de informações, mas uma atividade discursiva que envolve saberes lexicais, culturais e inferenciais mobilizados na interação entre autor, texto e leitor.As estratégias de referenciação incluem:- **Ativação:** Introdução de um referente novo.- **Reativação:** Retomada do referente já introduzido.- **De-ativação:** Suspensão ou mudança do foco no referente.Essas estratégias garantem a progressão textual e a produção de sentido, como exemplificado no texto sobre Ronaldo, onde diferentes formas de referenciação (fenômeno, jogador, Ronaldo) são usadas para manter o referente ativo e claro para o receptor.### Formas de Articulação TextualA articulação textual refere-se à progressão e encadeamento das ideias no texto, garantindo sua coerência e textualidade. Ela se manifesta por meio de recorrências
como:- **Reiteração de itens lexicais:** Repetição de palavras para reforçar o sentido.- **Paralelismo:** Estruturas sintáticas semelhantes com diferentes lexemas.- **Paráfrase:** Expressão do mesmo conteúdo semântico por formas estruturais distintas, sinalizada por expressões como "isto é", "ou seja", "em outras palavras".- **Recorrência fonológica:** Uso de ritmo, rima, aliteração e assonância para criar coesão.- **Recorrência de tempos verbais:** Auxilia na compreensão do tipo de texto (relato, comentário, retrospectiva).Além disso, a progressão textual pode ocorrer por meio de conexões semânticas e pragmáticas, como agrupamento metalinguístico, conexão temporal, contraste, correção, comentário e comparação. Os conectores textuais são elementos essenciais para o encadeamento lógico e discursivo, incluindo causalidade, mediação, condicionalidade e temporalidade, entre outros.---### Destaques- A Linguística Textual evoluiu em três fases: Transfrástica, Gramática Textual e Teoria do Texto, incorporando progressivamente o contexto e a pragmática.- O texto é uma unidade linguística maior que a frase, construída por coesão (relações internas) e coerência (interação com o conhecimento do receptor).- Fatores pragmáticos como situacionalidade, informatividade, intencionalidade e aceitabilidade são essenciais para a textualidade.- Referência e referenciação são processos cognitivos e discursivos que conectam o texto à realidade e à interação social.- A articulação textual se dá por meio de recorrências lexicais, paralelismos, paráfrases, recursos fonológicos e conectores, garantindo a progressão e o sentido do texto.