ATIVIDADE TELEAULA I - LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS - LIBRAS

UNIP

Adilson dos Anjos Libarino

em 06/09/2026

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Questões resolvidas

Qual foi a decisão do Congresso de Milão que impactou na vida do surdo por quase um século?
a. Liberacdo da Língua de Sinais.
b. Proibição da Língua de Sinais.
c. Uso de métodos mistos.
d. Uso apenas da Língua de Sinais.
e. Uso da língua oral com sinais.

Quais são as correntes comunicativas presentes na educação dos surdos? a. Oralismo, Comunicação Total e Bimodalismo. b. Oralidade, Bimodalismo e Bilinguismo. c. Oralidade, Comunicação Total e Bilinguismo. d. Oralismo e Bilinguismo. e. Oralismo, Comunicação Total e Bilinguismo.

Qual é a funcáo do Classificador nas Linguas de Sinais?
a. Náo tem funcio, seu uso é opcional.
b. Estabelecer um tipo de concordáncia.
c. Traduzir a frase para a lingua oral.
d. Classificar o tempo verbal na frase.
e. Representar uma lingua oral.

Em que situação o alfabeto em Libras é utilizado? a. Todos os sinais devem ser soletrados com o alfabeto. b. Quando queremos nos comunicar com o surdo. c. Quando queremos soletrar uma palavra. d. Sempre, só existe o alfabeto em Libras. e. Nunca, não precisa ser utilizado.

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Questões resolvidas

Qual foi a decisão do Congresso de Milão que impactou na vida do surdo por quase um século?
a. Liberacdo da Língua de Sinais.
b. Proibição da Língua de Sinais.
c. Uso de métodos mistos.
d. Uso apenas da Língua de Sinais.
e. Uso da língua oral com sinais.

Quais são as correntes comunicativas presentes na educação dos surdos? a. Oralismo, Comunicação Total e Bimodalismo. b. Oralidade, Bimodalismo e Bilinguismo. c. Oralidade, Comunicação Total e Bilinguismo. d. Oralismo e Bilinguismo. e. Oralismo, Comunicação Total e Bilinguismo.

Qual é a funcáo do Classificador nas Linguas de Sinais?
a. Náo tem funcio, seu uso é opcional.
b. Estabelecer um tipo de concordáncia.
c. Traduzir a frase para a lingua oral.
d. Classificar o tempo verbal na frase.
e. Representar uma lingua oral.

Em que situação o alfabeto em Libras é utilizado? a. Todos os sinais devem ser soletrados com o alfabeto. b. Quando queremos nos comunicar com o surdo. c. Quando queremos soletrar uma palavra. d. Sempre, só existe o alfabeto em Libras. e. Nunca, não precisa ser utilizado.

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Pergunta 1 0 em 0 pontos Qual foi a decisão do Congresso de Milão que impactou na vida do surdo por quase um século? Resposta Selecionada: b. Proibição da Língua de Sinais. Respostas: a. Liberação da Língua de Sinais. b. Proibição da Língua de Sinais. Uso de métodos mistos. d. Uso apenas da Língua de Sinais. e. Uso da língua oral com sinais. Comentário da resposta: Resposta: b) Pergunta 2 0 em 0 pontos Quais são as correntes comunicativas presentes na educação dos surdos? Resposta Selecionada: e. Oralismo, Comunicação Total e Bilinguismo. Respostas: a. Oralismo, Comunicação Total e Bimodalismo. b. Oralidade, Bimodalismo e Bilinguismo. Oralidade, Comunicação Total e Bilinguismo. d. Oralismo e Bilinguismo. e. Oralismo, Comunicação Total e Bilinguismo. Comentário da resposta: Resposta: e) Pergunta 3 0 em 0 pontos Qual é a função do Classificador nas Línguas de Sinais? Resposta Selecionada: b. Estabelecer um tipo de concordância. Respostas: a. Não tem função, seu uso é opcional. b. Estabelecer um tipo de concordância. Traduzir a frase para a língua oral. d. Classificar tempo verbal na frase. e. Representar uma língua oral. Comentário da resposta: Resposta: b) Pergunta 4 Em que situação alfabeto em Libras é utilizado? Resposta Selecionada: Quando queremos soletrar uma palavra. Respostas: a. Todos os sinais devem ser soletrados com alfabeto. b. Quando queremos nos comunicar com surdo. Quando queremos soletrar uma palavra. d. Sempre, só existe alfabeto em Libras. e. Nunca, não precisa ser utilizado. Comentário da resposta: Resposta: c)

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Qual foi a decisão do Congresso de Milão que impactou na vida do surdo por quase um século?
a. Liberacdo da Língua de Sinais.
b. Proibição da Língua de Sinais.
c. Uso de métodos mistos.
d. Uso apenas da Língua de Sinais.
e. Uso da língua oral com sinais.

Quais são as correntes comunicativas presentes na educação dos surdos? a. Oralismo, Comunicação Total e Bimodalismo. b. Oralidade, Bimodalismo e Bilinguismo. c. Oralidade, Comunicação Total e Bilinguismo. d. Oralismo e Bilinguismo. e. Oralismo, Comunicação Total e Bilinguismo.

Qual é a funcáo do Classificador nas Linguas de Sinais?
a. Náo tem funcio, seu uso é opcional.
b. Estabelecer um tipo de concordáncia.
c. Traduzir a frase para a lingua oral.
d. Classificar o tempo verbal na frase.
e. Representar uma lingua oral.

Em que situação o alfabeto em Libras é utilizado? a. Todos os sinais devem ser soletrados com o alfabeto. b. Quando queremos nos comunicar com o surdo. c. Quando queremos soletrar uma palavra. d. Sempre, só existe o alfabeto em Libras. e. Nunca, não precisa ser utilizado.

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Qual foi a decisão do Congresso de Milão que impactou na vida do surdo por quase um século?
a. Liberacdo da Língua de Sinais.
b. Proibição da Língua de Sinais.
c. Uso de métodos mistos.
d. Uso apenas da Língua de Sinais.
e. Uso da língua oral com sinais.

Quais são as correntes comunicativas presentes na educação dos surdos? a. Oralismo, Comunicação Total e Bimodalismo. b. Oralidade, Bimodalismo e Bilinguismo. c. Oralidade, Comunicação Total e Bilinguismo. d. Oralismo e Bilinguismo. e. Oralismo, Comunicação Total e Bilinguismo.

Qual é a funcáo do Classificador nas Linguas de Sinais?
a. Náo tem funcio, seu uso é opcional.
b. Estabelecer um tipo de concordáncia.
c. Traduzir a frase para a lingua oral.
d. Classificar o tempo verbal na frase.
e. Representar uma lingua oral.

Em que situação o alfabeto em Libras é utilizado? a. Todos os sinais devem ser soletrados com o alfabeto. b. Quando queremos nos comunicar com o surdo. c. Quando queremos soletrar uma palavra. d. Sempre, só existe o alfabeto em Libras. e. Nunca, não precisa ser utilizado.

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Qual foi a decisão do Congresso de Milão que impactou na vida do surdo por quase um século?a. Liberacdo da Língua de Sinais.b. Proibição da Língua de Sinais.c. Uso de métodos mistos.d. Uso apenas da Língua de Sinais.e. Uso da língua oral com sinais.

Quais são as correntes comunicativas presentes na educação dos surdos? a. Oralismo, Comunicação Total e Bimodalismo. b. Oralidade, Bimodalismo e Bilinguismo. c. Oralidade, Comunicação Total e Bilinguismo. d. Oralismo e Bilinguismo. e. Oralismo, Comunicação Total e Bilinguismo.

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Em que situação o alfabeto em Libras é utilizado? a. Todos os sinais devem ser soletrados com o alfabeto. b. Quando queremos nos comunicar com o surdo. c. Quando queremos soletrar uma palavra. d. Sempre, só existe o alfabeto em Libras. e. Nunca, não precisa ser utilizado.

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Quais são as correntes comunicativas presentes na educação dos surdos? a. Oralismo, Comunicação Total e Bimodalismo. b. Oralidade, Bimodalismo e Bilinguismo. c. Oralidade, Comunicação Total e Bilinguismo. d. Oralismo e Bilinguismo. e. Oralismo, Comunicação Total e Bilinguismo.

Qual é a funcáo do Classificador nas Linguas de Sinais?a. Náo tem funcio, seu uso é opcional.b. Estabelecer um tipo de concordáncia.c. Traduzir a frase para a lingua oral.d. Classificar o tempo verbal na frase.e. Representar uma lingua oral.

Em que situação o alfabeto em Libras é utilizado? a. Todos os sinais devem ser soletrados com o alfabeto. b. Quando queremos nos comunicar com o surdo. c. Quando queremos soletrar uma palavra. d. Sempre, só existe o alfabeto em Libras. e. Nunca, não precisa ser utilizado.

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a. Liberacdo da Língua de Sinais.
b. Proibição da Língua de Sinais.
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e. Uso da língua oral com sinais.

Qual é a funcáo do Classificador nas Linguas de Sinais?
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b. Estabelecer um tipo de concordáncia.
c. Traduzir a frase para a lingua oral.
d. Classificar o tempo verbal na frase.
e. Representar uma lingua oral.

Qual foi a decisão do Congresso de Milão que impactou na vida do surdo por quase um século?
a. Liberacdo da Língua de Sinais.
b. Proibição da Língua de Sinais.
c. Uso de métodos mistos.
d. Uso apenas da Língua de Sinais.
e. Uso da língua oral com sinais.

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e. Representar uma lingua oral.