![[Disciplina 12 - Módulo 2] Ensino de Comportamento Verbal V Disciplina 12 - Módulo 2 - Teste da Aula 1](https://files.passeidireto.com/Thumbnail/30730a33-9563-429f-a303-fe139a07ef92/105/1.jpg)
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Pós-graduação Intervenção ABA para Autismo e Deficiência Intelectual (B) > [Disciplina 12 Módulo 1] Ensino de Comportamento Verbal IV Disciplina 12 Módulo 1 Teste da Leitura: Integração dos Repertórios de Falante-Ouvinte via Instrução com Exemplares Múltiplos em Crianças Implantadas Cocleares Voltar Questão 3 Leia fragmento de texto abaixo: Durante O desenvolvimento infantil típico, pais e/ou cuidadores nomeiam Ainda não objetos para quais a criança olha; apontam para objetos e dizem seus nomes; e também reforçam respondida diferencialmente topografias vocais que reproduzem sons parcialmente ou complementarmente parecidos a um Vale 1,00 ponto(s). estímulo verbal antecedente (Horne & Lowe, 1996; Skinner, 1957), favorecendo O estabelecimento de ecoicos." 0 Marcar questão fragmento acima descreve situações onde determinados repertórios relacionados a comunicação podem ser estabelecidos. Selecione O item que melhor contempla esses repertórios: a. Rastreio visual e atenção compartilhada. b. Falante e ouvinte. C. Atenção compartilhada e mandos. d. Intraverbal e ouvinte Página anterior Próxima página
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