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18:36 49 B Material Questão "A transformação dos registros humanos em documentos históricos depende do 003 trabalho do historiador e das problemáticas relevantes para seu tempo e socie-dade, cabendo a ele dar-lhes nova significação, inseri-los em novos contextos, interrogá-los a partir de temas de estudo e, enfim, realizar todo 0 trabalho subjeti-vo de construção de conhecimento subjacente". (BRASIL. Ministério da Educação. Secretária de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares para 0 Ensino Médio: História Ensino de Quinta a Oitava Séries. Brasí-lia: MEC/SEF, 1998. p. 85). A partir da leitura do trecho acima e da sua unidade de estudo, analise as asserti-vas abaixo e assinale a alternativa correta, refletindo sobre que relação é possível estabelecer entre 0 texto didático e 0 documento histórico no trabalho com as fon-tes documentais no ensino de História? I. texto didático é necessário para a abordagem de temas abrangentes em uma linguagem acessível para o/a aluno/a. II. documento histórico pode propiciar 0 "prazer da descoberta" por meio de uma maior proximidade do/a aluno/a com os vestígios do passado. A) A primeira assertiva é falsa e a segunda é verdadeira. B) As alternativas são excludentes. C) As duas assertivas são falsas. D) As duas assertivas são verdadeiras. E) A primeira assertiva é verdadeira e a segunda é falsa. Questão "Quando 0 doente se acostuma ao seu estado de vigília, começavam a apagar-se da 004 sua memória as lembranças da infância, em seguida nome e a noção das coisas, e por último a identidade das pessoas e ainda a consciência do próprio ser, até se afundar numa idiotice sem passado. MÁRQUEZ, Gabriel García. Cem anos de solidão. ed. Rio de Janeiro: Record, 2006. p. 47-48. "Um novo regime de historicidade, centrado sobre 0 presente, estaria se formulando no Ocidente? A partir da Queda do Muro de Berlim (1989), ocorreu um crescimento rápido da categoria do presente e se impôs a evidência de um presente onipresente, nomeado de presentismo, onde se vive entre a amnésia e a vontade de nada esquecer. HARTOG, François. Tempo e patrimônio. Varia História, Belo Horizonte, vol.22, p.261-273, jul./dez., 2006. (com adaptações) Relacionando as consequências da epidemia de que acometeu a Macondo de Cem anos de solidão com as implicações que 0 presentismo traz para a nossa experiência histórica atual, é correto afirmar que a função social do historiador na sociedade atual deve ser A) promover uma reconstituição fiel do passado através do colecionamento de datas e fatos dispostos em ordem cronológica. B) extrair dos fatos, através dos documentos, as leis que regem os grupos humanos, explicando assim a configuração atual da sociedade. C) fornecer à sociedade uma análise do passado eficiente para impedir futuras guerras e crises, bem como capaz de evitar catástrofes sociais. D) empreender um mapeamento científico dos acontecimentos passados de modo a orientar seguramente os homens no caminho a ser trilhado no futuro. impedir que presente seja vivido solitária e silenciosamente, estabelecendo-se como mediador de um diálogo entre os homens do presente e os do passado. 06/10/2024 17:15:31 2/4 Questão Podemos dizer que todos esses documentos são obras humanas, não sendo possível, 005 segundo Bakhtin, lê-los ou compreendê-los como simples objetos ou coisas que exemplificam contextos. Nos documentos existem sujeitos que falam e que constroem sentidos específicos para a realidade retratada, através de estilos comuns às suas épocas, de formas, de contornos e de materialidades que são, simultaneamente, originais.