Orientação vocacional guia completo

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1. Conceito e propósito 3. Breve histórico 4. Principais teorias e autores Campo da Psicologia que ajuda a pessoa a refletir, conhecer-se Roma Antiga já havia registros da ideia de ajustar pessoas a ocupações. Autor/Teoria Principais ideias e explorar possibilidades profissionais. Frank Parsons Sujeito racional e mensurável. Revolução Industrial Considera interesses, habilidades, valores e 0 contexto do mundo leque de profissões se multiplicou e a escolha (Traço-Fator) Ajustar caracteristicas (traços) às exigências da ocupação. do trabalho. ganhou mais liberdade. Escolha como uma equação a ser resolvida. Não é apenas indicar uma profissão. Início da Ginzberg Escolha como processo em estágios ao longo da vida. Psicologia OV nasce ligada à Psicologia do Trabalho, Não é um evento único na adolescência. É um processo de autoconhecimento e construção de projetos de vida. depois migra para a Psicologia Educacional, até ganhar identidade própria. Considera 0 sujeito em sua totalidade e a realidade social. Super Autoconceito: a pessoa escolhe profissões que refletem Frank Parsons (início séc. XX) fundador da OV (modelo Traço-Fator). quem acredita ser. John Holland Pessoas buscam ambientes compativeis com sua personalidade. 2. Vocabulário essencial Psicometria Clássica (1920-1940) testes psicológicos, modelo (RIASEC) Satisfação depende do grau de congruência. adaptacionista e institucionalização da prática em escolas e serviços. Termo Significado Krumboltz Aprendizagem e acaso. Trajetórias nascem de encontros, oportunidades e eventos não planejados. Trabalho Atividade que implica desgaste físico e/ou psicológico; Lent, Brown e pode ser remunerada ou não, regular ou esporádica, manual Autoeficácia: crença na própria capacidade de realizar uma tarefa. Hackett ou intelectual. Atividade aprendida em faculdade ou curso profissionalizante; Orientação Mark Savickas Escolha como narrativa. Profissão é nome pelo qual a pessoa é chamada profissionalmente. (Life Design) Ouvir a história de vida e construir possibilidades. Ocupação (ou cargo) Cargo que a pessoa exerce no momento; pode ou não coincidir com a profissão. Vocacional Olhar clinico. Bohoslavsky Sujeito histórico e desejante. (Psicanálise) Carreira Sucessão de cargos que a pessoa ocupou ao longo do tempo; Escolha como expressão da identidade. denota experiência profissional. Guia de Estudos Profissional liberal Exerce profissão (geralmente universitária) sem vínculo 7. Life Design (Savickas) empregaticio, nem pela CLT nem por sindicato. Escolher é construir um caminho, Emprego Atividade remunerada, mediada por leis e regras, ligada a uma Ideias principais 4 C's da adaptabilidade de carreira Life Design X Modelo tradicional instituição ou pessoa. não apenas encontrar uma resposta pronta. Sujeito ativo e autor da Concern (Preocupação): Modelo tradicional Mercado de trabalho Relação entre a necessidade do mercado e a mão de obra oferecida; própria história. importar-se com futuro. dinâmico e moldado pelo contexto histórico-social. 6. Três novos olhares sobre a escolha Identidade construida Control (Controle): assumir Ajuste pessoa X profissão. Vocação "Chamado interno" (vocare); feito de gostos, talentos, dons narrativamente. responsabilidade. Decisão pontual. e satisfações pessoais. Krumboltz Lent, Brown e Mark Savickas Processo em diálogo com Curiosity (Curiosidade): Hackett (Life Design) contexto social. Aprendizagem e acaso. explorar possibilidades. Life Design 5. Tipologia RIASEC (Holland) Autoeficácia. Escolha como narrativa. 0 contexto social é parte central Trajetórias nascem de Confidence (Confiança): da Projeto de vida. encontros, oportunidades Crença na própria Considera a história de vida. Foco em construir possibilidades acreditar na própria Processo narrativo Tipo Nome Caracteristicas principais Prefere... Palavra-chave e eventos não planejados. capacidade de realizar Abre caminho para uma capacidade. e contínuo. e não encontrar uma resposta única. R Realista Prático, concreto e Fazer, construir, uma tarefa. abordagem mais ampla. FAZER objetivo. manipular, executar Investigativo Analítico, curioso e Investigar, pesquisar, 9. Career Construction Interview (CCI) PENSAR 8. Bohoslavsky e a perspectiva clínica intelectual analisar, compreender 5 perguntas principais Como interpretar as respostas A Criativo, imaginativo Criar, experimentar, CRIAR Ideias principais Bohoslavsky Life Design 1. e expressivo expressar, inovar Modelos de papel Quem você admira? Não são interpretadas como Baseada na Psicanálise. Life Design: construtivista e narrativa. 2. Revistas, programas ou conteúdos favoritos sintomas. S Social Cooperativo, empático e Ajudar, ensinar, AJUDAR Sujeito histórico e desejante. que gosta de ver/ler? São compreendidas como relacional orientar, cuidar Bohoslavsky: clinica e psicanalitica. Persuasivo, dinâmico e Liderar, convencer, A escolha não é uma decisão puramente racional. Ambas rompem com 0 modelo 3. História, filme ou série favorito Com qual fragmentos de uma história E Empreendedor INFLUENCIAR negociar, influenciar Orientação Vocacional como processo clinico. história mais se identifica? em construção. orientado à liderança adaptacionista de Convencional A escolha é comprendida como expressão 4. Organizado, estruturado Lema ou frase pessoal Qual frase te representa? orientador atua como Organizar, classificar, ORGANIZAR da identidade. Podem ser abordagens e não como e sistemático controlar 5. Problema ou desafio atual Qual é sua principal especialista que aplica testes Na prática, a maioria das pessoas se reconhece em uma combinação de duas ou três letras. dificuldade hoje? e fornece respostas prontas. 10. Condução de um grupo de orientação vocacional 11. Síntese final Processo prático, organizado em 4 fases: 1. Rapport 2. Contrato 3. Exploração das profissões 4. Influências externas A escolha profissional não é apenas encontrar um cargo Cria um ambiente seguro e Definição de regras e expectatives. Conhecer e ampliar repertório profissional. Refletir sobre impacto do contexto social e familiar. compativel com a pessoa. Elementos do contrato: de confiança. Objetivos da fase: Técnicas: Objetivos da fase: Aspectos trabalhados: É um processo que se constrói e se reconstrói ao longo da vida. Objetivo da OV 1. Perfil profissional. Trabalhar as influências familiares Influências familiares. Técnicas: Respeito à condição do grupo. Conhecer profissões. Envolve família, cultura, contexto social e acaso. relacionadas à escolha. Conhecer campos de atuação. 2. Cadeira vazia da profissão. Projeções dos pais. Crachá pessoal com símbolo. Sigilo. Numero de sessões. Conhecer onde estudar. 3. Questionário de pesqusia. Desmistificar preconceitos sobre Introjeções. Considera desejos, possibilidades e limites. Totem do nome. determinadas profissões. Preconceitos e valorização Estrutura das sessões. Quebrar estereótipos. 4. Mimica Não há uma resposta única ou definitiva, mas múltiplos Fala Faltas e atrasos. Técnicas: desigual das profissões. Ampliar leque de possibilidades. 5. Adivinhe quem eu sou. Atividades para casa 6. Carta do futuro Andar profissional. Relação entre desejo pessoal caminhos possíveis. Favorecer escoihas mais conscientes Valores/custos genealógica profissional. expectativas familiares.