Mapa Mental - Avaliação Oral

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Competência Gramatical Fluência Oral Aplicação correta da gramática Discurso fluente, sem aprendida nas tarefas propostas pausas artificiais ou Domínio das estruturas hesitações linguísticas para comunicação Capacidade de manter eficaz ritmo natural da fala Capacidade de construir frases Evitar esforço excessivo coerentes e corretas do interlocutor para entender Avaliação da precisão gramatical durante a produção oral Fluência como indicador de domínio da língua falada Avaliação Habilidades Comunicativas Pronúncia e Entonação Capacidade do aluno em atingir objetivo comunicativo da tarefa Oral Pronúncia clara que permite a compreensão sem dificuldades Uso do registro adequado para Entonação adequada para realizar as tarefas com eficiência transmitir O significado Expressar e compreender ideias de correto forma clara e eficiente Evitar erros que prejudiquem a Importância da naturalidade e comunicação oral adequação no discurso oral Importância da prosódia para a naturalidade do discurso Avaliação Escrita Complementar Capacidade de produzir textos organizados e coerentes Uso correto de estruturas e vocabulário Adequação do Vocabulário na escrita Autoavaliação e Avaliação do Professor Uso competente do vocabulário Coerência e coesão textual como Importância da autoavaliação para O aprendido para as situações critérios essenciais desenvolvimento do aluno propostas Avaliação integrada da produção oral e Avaliação do professor como feedback para Variedade e precisão lexical para escrita aprimoramento enriquecer a comunicação Critérios comuns para autoavaliação e Capacidade de escolher palavras avaliação docente adequadas ao contexto Integração dos resultados para acompanhamento Importância do vocabulário para a contínuo clareza da mensagem