Gestão e Documentação na Manutenção

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PLANO DE AULA EXPOSITIVA E INTERATIVA
Gestão e Documentação na Manutenção Mecânica Industrial
Carga Horária Estimada: 2 a 3 horas/aula | Público-Alvo: Estudantes de Cursos Técnicos (Mecânica, Eletromecânica e Manutenção)
SLIDE 1: Título e Apresentação da Aula
Objetivo Pedagógico: Apresentar o tema central da aula, alinhar as expectativas de aprendizagem e introduzir a importância dos pilares documentais no ambiente industrial.
Conteúdo do Slide:
• Título: Gestão e Documentação de Manutenção Industrial
• Subtítulo: Do Sintoma de Falha ao Fechamento do Serviço
• Tópicos: Histórico de Manutenção (11.5), Lista Técnica (11.6), Requisição de Materiais (11.7) e Ordem de Serviço (11.8)
• Contexto Prático: Redutor de Velocidade, Bombas Centrífugas e Compressor de Duplo Pistão
Roteiro de Fala / Explicação do Instrutor:
“Sejam bem-vindos! Hoje vamos entender como a manutenção industrial deixa de ser apenas 'apertar parafusos' e se torna um processo estruturado, rastreável e seguro. Sem documentação técnica, a manutenção perde o controle de custos, a rastreabilidade das falhas e coloca a segurança dos operadores em risco. Na aula de hoje, cobriremos os quatro pilares documentais essenciais do setor, correlacionando-os diretamente com os equipamentos reais com os quais trabalhamos na oficina.”
SLIDE 2: Visão Geral do Fluxo Documental
Objetivo Pedagógico: Conectar a lógica entre os quatro documentos, demonstrando que eles não funcionam de forma isolada, mas sim como um ciclo de vida de uma intervenção.
Conteúdo do Slide:
1. Histórico: Consultar passado do equipamento →
2. Lista Técnica: Identificar códigos/peças necessárias →
3. Requisição: Solicitar insumos ao almoxarifado →
4. Ordem de Serviço (OS): Executar, registrar e encerrar o trabalho.
Roteiro de Fala / Explicação do Instrutor:
“Observem este fluxo. Antes de abrir uma bomba ou redutor, o técnico consulta o Histórico para ver se aquela falha já aconteceu antes. Para saber exatamente qual selo ou rolamento comprar, ele recorre à Lista Técnica de Componentes. Com os códigos em mãos, ele preenche a Requisição de Materiais para retirar o item no almoxarifado. Por fim, a Ordem de Serviço (OS) reúne as orientações de execução e segurança (LOTO). Tudo está conectado.”
SLIDE 3: Tópico 1 - Histórico de Manutenção (Item 11.5)
Objetivo Pedagógico: Explicar a função do Histórico de Manutenção na identificação de MTBF/MTTR, reincidência de falhas e tomada de decisões estratégicas (manter, reformar ou substituir).
Conteúdo do Slide:
• Conceito: O 'prontuário médico' da máquina. Registro cronológico de todas as intervenções.
• Elementos: Data, Tipo de Manutenção, Descrição da ocorrência, Peças substituídas, Causa raiz e Tempo de parada.
• Exemplo Aplicado (Compressor de Duplo Pistão):
 - 10/01: Troca preventiva do filtro de ar e óleo.
 - 15/05: Substituição da junta do cabeçote por superaquecimento.
 - 03/09: Troca das válvulas de palheta por falta de pressão.
Roteiro de Fala / Explicação do Instrutor:
“O Histórico é a memória da máquina. Se um compressor apresenta superaquecimento no cabeçote três vezes no mesmo ano, o histórico nos alerta que a troca da peça não está resolvendo a causa raiz. Pode ser uma falha de lubrificação, ambiente inadequado ou sobrecarga. Sem o histórico, trocamos peças infinitamente sem resolver o problema de verdade.”
SLIDE 4: Tópico 2 - Lista Técnica de Componentes (Item 11.6)
Objetivo Pedagógico: Ensinar a estruturação da Lista Técnica (BOM - Bill of Materials), capacitando os alunos a identificar materiais, tolerâncias e especificações de catálogo.
Exemplo Prático Comparativo em Tabela:
	Item
	Componente
	Especificação Técnica / Material
	Aplicação
	01
	Carcaça / Voluta
	Ferro Fundido GG-25
	Ambas
	02
	Selo Mecânico
	3/4" - Inox / Grafite / Viton
	Monobloco
	03
	Acoplamento Flexível
	Elemento elástico em Poliuretano
	Mancalizada
	04
	Mancal de Rolamento
	Rolamento de Esferas 6208-2RS
	Mancalizada
Roteiro de Fala / Explicação do Instrutor:
“A Lista Técnica é a certidão de nascimento do equipamento. Atentem-se à diferença técnica entre os nossos equipamentos de estudo: enquanto a bomba monobloco tem o rotor acoplado diretamente ao eixo do motor, a bomba mancalizada possui um eixo próprio apoiado em mancais e exige um acoplamento flexível. Na Lista Técnica, detalhes de material como 'Viton', 'Inox' ou 'SBR' fazem a diferença entre uma vedação que dura 1 ano ou uma que derrete em 2 horas de operação.”
SLIDE 5: Tópico 3 - Requisição de Materiais (Item 11.7)
Objetivo Pedagógico: Capacitar os alunos na elaboração de pedidos formais de almoxarifado, garantindo a rastreabilidade financeira e o controle do estoque de manutenção.
Conteúdo do Slide:
• Conceito: Formulário formal que solicita a liberação ou compra de materiais/insumos vinculados a uma OS específica.
• Dados Fundamentais: Código do Material, Descrição padronizada, Quantidade, Unidade e TAG do equipamento.
• Exemplo Aplicado (Redutor de Velocidade Helicoidal):
 - Cód. MAT-098: 01 Retentor de Vedação em Nitrílica 45x62x8 mm
 - Cód. LUB-012: 3,5 Litros de Óleo ISO VG 220 Sintético
 - Cód. MAT-015: 01 Junta de Papelão Hidráulico 0,8 mm
Roteiro de Fala / Explicação do Instrutor:
“Ao fazer uma Requisição de Materiais, você está mexendo no orçamento da empresa. Não basta pedir '1 vidro de óleo'. É preciso especificar: '3,5 Litros de Óleo ISO VG 220 Sintético para o Redutor RED-01'. Se especificar errado, o almoxarifado entrega o óleo incorreto, o redutor trabalha travado e a empresa perde milhares de reais. A precisão técnica começa no papel.”
SLIDE 6: Tópico 4 - Ordem de Serviço - OS (Item 11.8)
Objetivo Pedagógico: Detalhar os campos e a importância da Ordem de Serviço como instrumento jurídico, operacional e de segurança do trabalho.
Conteúdo do Slide:
• Conceito: O documento operacional instrucional que autoriza, guia e registra a execução física da manutenção.
• Estrutura Básica:
 1. Cabeçalho (TAG, Prioridade, Tipo de Manutenção)
 2. Escopo e Sintoma da Falha
 3. Segurança do Trabalho (EPIs, APR, Bloqueio LOTO)
 4. Lista de Peças e Ferramentas Requisitadas
 5. Checklist de Execução Técnica
 6. Apontamento de Horas e Assinaturas de Encerramento
Roteiro de Fala / Explicação do Instrutor:
“A OS é o documento mais completo de todos. Ela orienta o mecânico sobre O QUE fazer, COMO fazer e O QUE USAR para não se acidentar. Se ocorrer um acidente ou uma falha catastrófica na máquina, a OS é o primeiro documento consultado pela perícia para checar se os procedimentos de bloqueio LOTO e as normas de segurança foram seguidos.”
SLIDE 7: Estudo de Caso Integrado - Manutenção de Bomba Centrífuga
Objetivo Pedagógico: Apresentar a aplicação prática da OS na resolução do caso real trabalhado (vazamento e ruído na bomba), demonstrando o preenchimento de cada seção.
Conteúdo do Slide:
• Equipamento: Bomba Centrífuga Monobloco (TAG: BC-102A)
• Sintoma: Vazamento no selo mecânico e vibração anormal.
• Procedimentos de Segurança:
 - Bloqueio elétrico no disjuntor CCM-02 (Cadeado/Etiqueta - LOTO).
 - Fechamento de válvulas de sucção/recalque e drenagem da carcaça.
• Sequência do Checklist:
 [1] Bloqueio LOTO → [2] Drenagem → [3] Troca do selo e rolamentos → [4] Troca da junta → [5] Recomposição e Teste de Estanqueidade.
Roteiro de Fala / Explicação do Instrutor:
“Analisem este exemplo real de OS. Notem como o checklist não deixa margem para esquecimentos: o item 1 exige que o mecânico confirme a verificação de 'Zero Energia' antes de colocar a chave de fenda na máquina. Só após a troca do selo mecânico e dos rolamentos é que a OS é encerrada com a assinatura do responsável técnico e da operação.”
SLIDE 8: Atividade Prática em Grupo (Orientações)
Objetivo Pedagógico: Orientar o desenvolvimento da atividade prática pelos alunos, definindo entregáveis, divisão de equipes e prazos.
Conteúdo do Slide:
• Desafio: Criar os 4 documentos (Histórico, Lista Técnica, Requisição e OS) para 1 dos equipamentos:
 - Grupo 1: Redutor de Velocidade Helicoidal
 - Grupo 2: Bomba Centrífuga Monobloco
 -Grupo 3: Bomba Centrífuga Mancalizada
 - Grupo 4: Compressor de Ar de Duplo Pistão
• Entregáveis: Formulários preenchidos no modelo Word + Apresentação de 5 minutos.
Roteiro de Fala / Explicação do Instrutor:
“Agora é a vez de vocês assumirem o papel de gestores e técnicos de manutenção. Cada grupo receberá um caso de equipamento com um sintoma de falha específico. Utilizem os modelos em Word que disponibilizei. Atentem-se à coerência: o material que você pede na Requisição precisa ser o mesmo que você lista no checklist da sua Ordem de Serviço. Bom trabalho a todos!”