Acompanhamento e Avaliação do Currículo da Escola

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Acompanhamento e Avaliação do Currículo da Escola 
Questão 1: 
Assinale a alternativa correta no que diz respeito à educação básica: 
Resposta correta: 
A educação básica poderá organizar-se em séries anuais, períodos semestrais, ciclos, alternância 
regular de períodos de estudos, grupos não seriados, com base na idade, na competência e em 
outros critérios, ou por forma diversa de organização, sempre com o interesse voltado para o 
processo de aprendizagem. 
Questão 2: 
Sobre o regime seriado, podemos dizer que: 
Resposta correta: 
O regime seriado predominou em nossas escolas do final do século XIX até o início da década de 
80 do século XX, quando passou a ser problematizado por ter seus fundamentos vinculados a uma 
pedagogia tradicional. 
Questão 3: 
Assinale a alternativa correta no que se diz respeito à alternância regular: 
Resposta correta: 
A alternância regular consiste na “organização do ensino de forma sequencial, cumprindo dois 
momentos diferentes, um presencial na escola e outro que se dá fora dela, sempre na mesma 
ordem”. 
Questão 4: 
Assinale a alternativa no que diz respeito à avaliação curricular e ao seu pano de fundo: 
Resposta correta: 
A questão central que serve de pano de fundo para qualquer teoria de currículo é saber qual 
conhecimento deve ser ensinado. 
 
Questão 5: 
No que diz respeito à organização escolar, sua organização e centralização, assinale a 
alternativa correta: 
Resposta correta: 
A escola se organiza, pois, como agência centrada no professor, o qual transmite, segundo uma 
gradação lógica, o acervo cultural aos alunos, aos quais cabe assimilar os conhecimentos que lhes 
são transmitidos. 
Questão 6: 
Assinale a alternativa correta em relação ao domínio do conhecimento conforme as 
alternativas abaixo: 
Resposta correta: 
O domínio do conhecimento elaborado era o suficiente para que o indivíduo se integrasse à 
sociedade. 
Questão 7: 
Sobre a aprendizagem e o currículo, é correto o que se afirma em: 
Resposta correta: 
A ideia de que a avaliação da aprendizagem dos alunos é um processo dissociado do 
desenvolvimento curricular nasceu com a pedagogia tradicional e ainda se faz presente em muitas 
unidades escolares, apesar de intensamente questionada. 
Questão 8: 
No que tange ao reconhecimento da escola, tendo em vista a organização escolar, assinale a 
alternativa correta: 
Resposta correta: 
Cada escola será reconhecida pelo tipo de cidadão que ela deseja formar e por meio dos 
mecanismos que utiliza na definição de seu currículo. 
Questão 9: 
Assinale a alternativa correta sobre a aprendizagem escolar em vista do currículo: 
Resposta correta: 
Currículo e avaliação da aprendizagem escolar são faces indissociáveis de uma mesma moeda e 
que, portanto, ocorrem simultaneamente. 
Questão 10: 
Dentre as formas do currículo escolar, é incorreto o que se afirma em: 
Resposta correta: 
Dentre as formas de organização curricular, as mais frequentes nas escolas brasileiras são 
denominadas de regime constante e regime ciclado. 
Questão 11: 
É correto afirmar sobre a teoria crítica do currículo que: 
Resposta correta: 
A teoria crítica do currículo nasce na década de 1970. 
Questão 12: 
Em se tratando do currículo escolar, no que tange à organização curricular, assinale a 
alternativa correta: 
Resposta correta: 
A opção da escola por esta ou aquela forma de organização curricular requer uma meticulosa 
discussão. 
 
Questão 13: 
Acerca da função de planejamento, assinale a alternativa correta: 
Resposta correta: 
Planificação busca alcançar um objetivo determinado como o desenvolvimento econômico, a 
investigação científica, o funcionamento de uma indústria, a educação, etc. 
 
Questão 14: 
No que diz respeito à organização do currículo escolar, assinale a alternativa correta: 
Resposta correta: 
A pedagogia tradicional, como se sabe, está centrada na transmissão de conhecimentos 
acumulados e considerados essenciais para a inserção de todos na sociedade e no mercado de 
trabalho. 
Questão 15: 
Assinale a alternativa correta nas questões que envolvem o campo do currículo: 
Resposta correta: 
O campo do currículo se constitui como um campo intelectual: espaço em que diferentes atores 
sociais – detentores de determinados capitais sociais e culturais na área –, legitimam determinadas 
concepções sobre a teoria de currículo e disputam entre si o poder de definir quem tem a 
autoridade na área.