Questionário Comportamental Infantil

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PSIQUILIBRIOS System Empirically Assessment EDIÇÕES Questionário de Comportamentos da Criança CBCL 6-18 ©Copyright T.M. Achenbach 2001. Reproduced under License #734-07-20-12 ASEBA, University of Vermont1 South Prospect St., Burlington, VT 05401-3456. Por favor, escreva em letra MAIÚSCULA Para uso oficial ID Ocupação dos pais, mesmo que atualmente não Nome da criança Apelido trabalhem. Por favor seja específico (por exemplo: mecânico, professor, dona de casa, comerciante de Sexo: Masculino Feminino Idade: anos Nacionalidade calçado, sargento no exército). Data de nascimento: Profissão do pai: Data de preenchimento: Profissão da mãe: Dia Mês Ano Dia Mês Ano Por favor responda a este questionário refletindo 0 Ano de escolaridade: Preenchido por (Nome completo): seu ponto de vista em relação ao comportamento da criança, mesmo que outras pessoas não concordem Não frequenta a escola Mãe biológica Pai biológico com as suas respostas. Sinta-se livre para escrever Mãe adotiva Pai adotivo informação adicional à frente de cada item e no Avó Avô espaço para 0 efeito na página 2. Outro: Assegure-se de que respondeu a todos os itens. I Por favor enumere os desportos Tempo Em comparação com outras Competência Em comparação com favoritos do seu filho(a). Por exemplo: crianças/jovens da mesma idade, passa outras crianças/jovens da mesma idade, natação, futebol, patinagem, skate, andar de aproximadamente quanto tempo a em que grau consegue sair-se bem em bicicleta, pesca, etc. praticar cada um? cada um? Não pratica nenhum desporto Não sei Menos Médio Mais Não sei Menos Médio Mais a. b. C. II Por favor enumere os passatempos, Tempo Em comparação com outras Competência Em comparação com atividades e jogos favoritos do seu crianças/jovens da mesma idade, passa outras crianças/jovens da mesma idade, filho(a) que não sejam desporto. Por aproximadamente quanto tempo a pra- em que grau consegue sair-se bem em exemplo: selos, bonecas, livros, piano, ticar cada um? cada um? trabalhos manuais, cantar, etc. (Não inclua ouvir rádio ou ver televisão). Nenhum passatempo, atividade ou jogo Não sei Menos Médio Mais Não sei Menos Médio Mais a. b. C. III Por favor enumere quaisquer organizações, clubes, equipas ou grupos a que seu Grau de atividade Em comparação com filho(a) pertença. outras crianças/jovens da mesma idade, em que grau é ativo em cada um? Não pertence a nenhuma organização, clube ou grupo Não sei Menos Médio Mais a. b. C. IV Por favor enumere quaisquer empregos ou tarefas do seu filho(a). Por exemplo: dar Grau de competência Em comparação explicações, tomar conta de crianças, fazer a cama, etc. com outras crianças/jovens da mesma idade, em que grau consegue desempe- nhá-los bem? Não desempenha nenhuma tarefa Não sei Menos Médio Mais a. b. C. DIREITOS RESERVADOS DE ACORDO COM A LEGISLAÇÃO EM VIGOR. ESTE QUESTIONÁRIO NÃO PODE SER REPRODUZIDO POR TODOS E QUAISQUER MEIOS, DOS MOTIVOS OBJETIVOS (INCLUINDO ACADÉMICOS, CONSULTAS, SENDO IGUALMENTE NÃO AUTORIZADO 0 ARQUIVAMENTO EM QUALQUER SISTEMA OU BASE DE DADOS. CASO ESTE QUESTIONÁRIO NÃO ESTEJA ESCRITO A AZUL, ESTÁ PERANTE UMA CÓPIA NÃO AUTORIZADA, 0 QUE CONSTITUI UMA ILICITUDE À LUZ DA LEI PORTUGUESA, 1ASEBA PSIQUILIBRIOS Achenbach System of Assessment EDIÇÕES V 1. 0 seu filho(a) tem aproximadamente quantos(as) amigos(as) íntimos(as)? (Não inclua irmãos ou irmãs) Nenhum 1 amigo 2 ou 3 amigos 4 ou mais amigos 2. 0 seu filho(a) tem atividades com amigos(as) fora das horas de aula aproximadamente quantas vezes por semana? (Não inclua irmãos e irmãs) Menos que 1 vez 1 ou 2 vezes 3 ou mais vezes VI Em comparação com outras crianças/jovens da mesma idade, até que ponto 0 seu filho(a) consegue relacionar-se com as seguintes pessoas? Pior Médio Melhor a. Consegue relacionar-se adequadamente com seus irmãos e irmãs? Não tem irmãos b. Consegue relacionar-se adequadamente com outras crianças/jovens? C. Consegue comportar-se adequadamente em relação aos pais? d. Consegue divertir-se e trabalhar por si próprio(a)? VII Relativamente a cada uma das disciplinas escolares abaixo Não frequenta a escola porque mencionadas, indique como têm sido os resultados do(a) seu/sua filho(a) em cada uma delas: Maus resultados Abaixo da média Médio Acima da média a. Português b. Francês e/ou Inglês C. Matemática d. História Outras disciplinas escolares, por exemplo: Físico-Quimica, Biologia, Geografia, Educação Visual. e. f. g. seu filho(a) frequenta algum estabelecimento ou classe de ensino especial? Não Sim Que tipo de estabelecimento ou classe? seu filho(a) repetiu algum ano? Não Sim Qual e porquê? seu filho(a) teve algum problema na escola, de aprendizagem ou outro? Não Sim Que tipo de problema? Quando começaram esses problemas? Os problemas mencionados já acabaram? 0 seu filho(a) tem alguma doença, deficiência fisica ou mental? Não Sim Descreva-a por favor 0 que o(a) preocupa mais no/na seu/sua filho(a)? Por favor, descreva que o(a) seu/sua filho(a) tem de melhor: DIREITOS RESERVADOS DE ACORDO COM A LEGISLAÇÃO EM VIGOR. ESTE QUESTIONÁRIO NÃO PODE SER REPRODUZIDO POR TODOS E QUAISQUER MEIOS, INDEPENDENTEMENTE DOS MOTIVOS E OBJETIVOS (INCLUINDO CONSULTAS, SENDO IGUALMENTE NÃO AUTORIZADO ARQUIVAMENTO EM QUALQUER SISTEMA OU BASE DE CASO ESTE QUESTIONÁRIO NÃO ESTEJA ESCRITO A AZUL, ESTÁ PERANTE UMA CÓPIA NÃO AUTORIZADA, 0 QUE CONSTITUI UMA ILICITUDE À LUZ DA LEI PORTUGUESA.ASEBA PSIQUILIBRIOS Achenbach System of Based Assessment EDIÇÕES Segue-se uma lista de frases que descrevem características de crianças e jovens. Leia cada uma delas e indique até que ponto elas descrevem a maneira como 0 seu filho(a) é ou tem sido durante os últimos 6 meses. Assinale/circunde no 2 se a afirmação MUITO VERDADEIRA ou MUITAS VEZES VERDADEIRA. Assinale/circunde no 1 se a afirmação é DE ALGUMA FORMA OU ALGUMAS VEZES VERDADEIRA; Se a descrição NÃO É VERDADEIRA, Assinale/circunde no 0. Por favor, responda a todas as descrições 0 melhor que possa, mesmo que algumas pareçam não se aplicar ao seu filho(a). 0 = Não é verdadeira 1 = De alguma forma ou algumas vezes verdadeira 2 = Muito verdadeira ou muitas vezes verdadeira 0 1 2 1. Age de uma maneira demasiado infantil para a sua 0 1 2 38. Fazem pouco dele(a) frequentemente idade 0 1 2 39. Anda com outras crianças/jovens que se metem em 0 1 2 2. Consome bebidas alcoólicas sem 0 consentimento dos sarilhos pais (descreva) 0 1 2 40. Ouve sons ou vozes que não existem (descreva) 0 1 2 3. Discute muito 0 1 2 4. Não consegue acabar as coisas que começa 0 1 2 41. É impulsivo(a) ou age sem pensar 0 1 2 5. Não há muitas coisas de que goste 0 1 2 42. Gosta mais de estar sozinho(a) do que 0 1 2 6. Faz as suas necessidades fisiológicas fora da casa de acompanhado(a) banho 0 1 2 43. Mente ou faz batota 0 1 2 7. É fanfarrão ou gabarola 0 1 2 44. Rói as unhas 0 1 2 8. Não consegue concentrar-se, não consegue estar 0 1 2 45. É nervoso(a), irritável ou tenso(a) atento(a) durante muito tempo 0 1 2 46. Tem movimentos nervosos ou tiques (descreva) 0 1 2 9. Não consegue afastar certas ideias do pensamento; obsessões ou cismas (descreva) 0 1 2 47. Tem pesadelos 1 2 48. As outras crianças/jovens não gostam dele(a) 0 1 2 10. Não é capaz de ficar sentado(a) sossegado(a), é muito ativo(a) ou irrequieto(a) 0 1 2 49. Tem prisão de ventre, obstipação 0 1 2 11. Agarra-se aos adultos ou é muito dependente 0 1 2 50. É demasiado medroso(a) ou ansioso(a) 0 1 2 12. Queixa-se de solidão 0 1 2 51. Sente tonturas 0 1 2 13. Fica confuso(a) ou desorientado(a) (parece não saber 1 2 52. Sente-se demasiado culpado(a) onde está) 0 1 2 53. Come demasiado 0 1 2 14. Chora muito 0 1 2 54. Cansa-se demasiado 0 1 2 15. É cruel com os animais 1 2 55. Tem peso a mais 0 1 2 16. Manifesta crueldade, ameaça OU é mau/má para outros 56. Apresenta problemas físicos médica 0 1 2 17. Sonha acordado(a) ou perde-se nos seus pensamentos conhecida: 0 1 2 18. Magoa-se de propósito ou já fez tentativas de suicídio 0 1 2 a. Dores (sem ser dores de cabeça ou de barriga) 0 1 2 19. Exige muita atenção 0 1 2 b. Dores de cabeça 0 1 2 20. Destrói as suas próprias coisas 0 1 2 C. Náuseas, enjoos 0 1 2 21. Destrói as coisas da sua família ou de outras crianças 0 1 2 d. Problemas com a vista (não incluindo problemas 0 22. É desobediente em casa corrigidos por óculos ou lentes de contacto) 1 2 (descreva) 0 1 2 23. É desobediente na escola 0 1 2 e. Irritações de pele/borbulhas ou outros problemas de pele 0 1 2 24. Não come bem 0 1 2 f. Dores de estômago ou cólicas 0 1 2 25. Nao se dá bem com outras crianças 0 1 2 g. Vómitos 0 1 2 26. Não parece sentir-se culpado(a) depois de se ter 0 1 2 h. Outros problemas (descreva) comportado mal 0 1 2 27. Tem ciúmes com facilidade, invejoso(a) 0 1 2 57. Agride fisicamente outras pessoas 0 1 2 28. Quebra as regras em casa, na escola ou noutros locais 0 1 2 58. Tira coisas do nariz, arranca coisas da pele ou de 0 1 2 29. Tem medo de determinados animais, situações ou outras partes do corpo (descreva) lugares, sem incluir a escola (descreva) 0 1 2 59. Mexe ou brinca com seus órgãos sexuais em público 0 1 2 30. Tem medo de para a escola 0 1 2 60. Mexe ou brinca demasiado com os seus órgãos sexuais 0 1 2 31. Tem medo de pensar ou fazer qualquer coisa de mal 0 1 2 61. 0 seu trabalho escolar é fraco 0 1 2 32. Sente que tem de ser perfeito(a) 0 1 2 62. Tem má coordenação, desajeitado(a) ou 0 1 2 33. Sente ou queixa-se de que ninguém gosta dele(a) desastrado(a) 0 1 2 34. Sente que outros andam atrás de dele(a) para o(a) 0 1 2 63. Prefere andar com crianças/jovens mais velhos(as) apanhar; Sente-se perseguido(a) 0 1 2 64. Prefere andar com crianças/jovens mais novos(as) 0 1 2 35. Sente-se sem valor ou inferior aos outros 0 1 2 65. Recusa-se a falar 0 1 2 36. Magoa-se muito, tem tendência para acidentes 0 1 2 66. Repete várias vezes e com insistência as mesmas 0 1 2 37. Mete-se em muitas lutas/brigas ações ou gestos; tem compulsões (descreva) DIREITOS RESERVADOS DE ACORDO COM A LEGISLAÇÃO EM VIGOR. ESTE QUESTIONÁRIO NÃO PODE SER REPRODUZIDO POR TODOS E QUAISQUER MEIOS, INDEPENDENTEMENTE DOS MOTIVOS E OBJETIVOS (INCLUINDO ACADÉMICOS, CONSULTAS, SENDO IGUALMENTE NÃO AUTORIZADO ARQUIVAMENTO EM QUALQUER SISTEMA OU BASE DE DADOS. CASO ESTE QUESTIONÁRIO NÃO ESTEJA ESCRITO A AZUL, ESTÁ PERANTE UMA CÓPIA NÃO AUTORIZADA, QUE CONSTITUI UMA ILICITUDE À LUZ DA LEI PORTUGUESA. 3ASEBA PSIQUILIBRIOS Achenbach System EDIÇÕES 0 1 2 67. Foge de casa 0 1 2 91. Fala em matar-se 0 1 2 68. Grita muito 0 1 2 92. Fala ou anda durante 0 sono (descreva) 0 1 2 69. É reservado(a), guarda as coisas para si mesmo 70. Vê coisas que não existem, que não estão presentes 0 1 2 93. Fala demasiado 0 1 2 (descreva) 0 1 2 94. Arrelia muito os outros 0 1 2 71. Mostra-se embaraçado(a) ou pouco à-vontade 0 1 2 95. Tem birras, temperamento exaltado 0 1 2 72. Provoca fogos 1 2 96. Pensa demasiado em sexo 0 1 2 73. Tem problemas sexuais (descreva) 0 1 2 97. Ameaça as pessoas 0 1 2 98. Chupa no dedo 0 1 2 74. Gosta de se "exibir" ou de "fazer palhaçadas" 0 1 2 99. Consome tabaco 0 1 2 75. É envergonhado(a) ou tímido(a) 0 1 2 100. Tem dificuldades em dormir (descreva) 0 1 2 76. Dorme menos que a maior parte das crianças 0 1 2 77. Dorme mais do que a maior parte das crianças, durante 0 1 2 101. Falta à escola sem razão (por "vadiagem") 0 dia e/ou durante a noite (descreva) 0 1 2 102.É pouco ativo(a), vagaroso(a), tem falta de energia 0 1 2 103.É infeliz, triste ou deprimido(a) 0 1 2 78. É desatento(a), distrai-se facilmente 0 1 2 104.É invulgarmente barulhento(a) 0 1 2 79. Tem problemas de linguagem ou dificuldades de 0 1 2 articulação das palavras (descreva) 105. Consome drogas sem razões médicas (descreva) 0 1 2 106. Comete atos de vandalismo 0 1 2 80. Fica de olhar fixo e vazio 0 1 2 107. Urina-se durante 0 dia 0 1 2 81. Rouba coisas em casa 0 1 2 108. Urina na cama 0 1 2 82. Rouba coisas fora de casa 0 1 2 0 1 2 83. Acumula coisas de que não necessita (descreva) 109. Choraminga 0 1 2 110. Gostaria de ser do sexo oposto 0 1 2 84. Tem comportamentos estranhos (descreva) 0 1 2 111. Isola-se, não se envolve nem estabelece relações com outros 0 1 2 85. Tem ideias estranhas (descreva) 0 1 2 112. É preocupado(a) 1 2 113. Por favor indique outros problemas do seu filho(a) que 0 1 2 86. É teimoso(a), mal-humorado(a) ou irritável não tenham sido referidos: 1 2 87. Tem mudanças repentinas de disposição ou sentimentos 0 1 2 88. Amua muito 0 1 2 89. desconfiado(a) 0 1 2 90. Diz palavrões ou usa linguagem obscena Verifique, por favor, se respondeu a todas as questões. Sublinhe as que o(a) preocupam de um modo particular. DIREITOS RESERVADOS DE ACORDO COM A LEGISLAÇÃO EM ESTE QUESTIONÁRIO NÃO PODE SER REPRODUZIDO POR TODOS E QUAISQUER MEIOS, INDEPENDENTEMENTE DOS MOTIVOS E OBJETIVOS (INCLUINDO ACADÉMICOS, CONSULTAS, INVESTIGAÇÃO), SENDO IGUALMENTE NÃO AUTORIZADO ARQUIVAMENTO EM QUALQUER SISTEMA OU BASE DE DADOS. CASO ESTE QUESTIONÁRIO NÃO ESTEJA ESCRITO A AZUL, ESTÁ PERANTE UMA CÓPIA NÃO AUTORIZADA, QUE CONSTITUI UMA ILICITUDE À LUZ DA LEI PORTUGUESA. 4CBCL 6-18: Perfil para Raparigas Escalas de Internalização Externalização Score Total 6-11 21-18 6-11 T 6-11 12-18 T 64 64 100 70 70 100 100 63 99 69 69 99 232 237 230 236 99 Internalização Externalização 60-61 62 68 98 98 6-11 12-18 6-11 6-11 6-11 6-11 6-11 12-18 6-11 58.59 61 97 66 67 97 217 223 97 26 26 16 16 22 22 22 22 30 30 20 20 34 34 36 36 100 Name 56-57 60 96 66 96 96 29 29 33 35 59 95 64 65 95 95 25 25 21 21 21 21 32 ID# 5253 58 94 64 94 94 15 28 28 19 19 31 34 34 57 91 61 63 93 197 202 190-196 93 24 24 15 20 20 27 27 30 31 Idade 56 92 60 62 92 20 20 26 26 30 31 95 46-47 53 91 61 91 185 190 177 182 91 23 23 19 19 29 54 30 57 60 90 90 14 14 19 19 25 25 18 18 31 Data de preenchimento 89 56 59 89 89 22 22 18 18 24 24 27 28 11 CBCL 41 88 54.55 166-173 18 18 23 23 26 27 30 40 50 55-56 87 155-158 87 21 21 13 17 17 22 22 17 25 26 29 10 90 CBCL preenchida 48-49 86 54 86 156-161 150-154 86 13 24 por 37 85 48.49 85 150 155 145-149 85 20 20 16 16 17 17 21 21 13 25 19 36 84 84 84 Nível Clínico 12 20 20 16 16 22 24 28 35 83 49.50 19 19 12 15 15 16 16 19 19 21 23 34 42 82 42-43 82 82 26 27 as 33 4041 81 81 127-132 127-130 81 18 10 14 14 15 15 18 18 20 22 25 80 39 122 126 11 17 17 15 15 19 21 26 30 37 79 42-43 79 79 17 17 11 13 13 14 14 16 16 18 20 24 25 29 35-36 78 41 78 109 114 113-116 78 17 23 34 77 39-40 77 " 16 16 10 12 12 15 14 14 16 19 24 27 76 76 103 107 76 10 13 13 14 14 15 18 22 26 31 75 36 75 92.97 99-102 15 15 11 11 13 14 17 21 23 T 25 74 74 9 17 12 12 13 13 13 16 22 Internal (a) 73 33 73 80 85 73 14 14 10 10 12 20 22 26 72 2324 72 11 11 11 15 19 21 75 Escala 21 71 71 " 13 13 9 9 9 10 10 11 IS 70 20 70 6367 70 9 9 12 12 10 13 20 External 19 69 69 69 12 12 8 10 10 9 17 19 (b) T 19 68 1 68 58-59 6368 68 12 Escala IV 17 18 67 18 20 67 98 11 11 7 7 7 9 9 7 11 11 7 11 16 17 18 70 V 16 17 66 17 66 54 66 7 6 10 15 16 15 16 65 16 17 65 47.50 65 10 10 6 6 6 7 6 10 10 6 9 14 15 VI 14 15 64 15 16 64 4951 9 5 14 Outros 63 15 45-48 43-44 9 5 6 6 5 9 9 5 13 13 12 14 42-44 40-42 62 93 7 12 12 63 (c) 61 7 5 4 11 *60 50 5 7 4 11 10 Soma (a) (c): T 10 11 59 11 11 59 35 59 Nível Normativo 7 4 6 4 7 5 9 10 58 10 10 34 58 4 6 10 9 Total 8 9 56 9 57 57 84 6 3 4 3 9 60 8 8 9 56 29 56 6 3 5 3 6 5 4 7 54 8 55 29 55 3 3 53 7 24.25 5 $ & 5 7 6 6 53 23 53 2 2 4 3 6 6 5 5 6 52 23 52 4 2 4 2 55 4 48 5 5 51 19 20 51 4 2 3 2 2 3 2 5 5 3 46 4 & 17-18 3 45 47 16 49 3 3 1 2 1 2 2 4 4 2 2 43 46 16 48 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 3 3 1 1 39 2 2 44 15 13 01 0 0 0 0 0 02 50 0 33 1 41 13.14 V. VI. 40 12 1011 ANSIEDADE/ ISOLAMENTO/ QUEIXAS SOMÁTICAS PROBLEMAS PROBLEMAS DE PROBLEMAS DE COMPORTAMENTO COMPORTAMENTO OUTROS 0 34 11 DEPRESSÃO DEPRESSÃO PENSAMENTO ATENÇÃO DELINQUENTE AGRESSIVO PROBLEMAS 10 43 14 Chora muito poucas _47 Pesadelos 11 Dependente 9.Obsessões alcool 3.Discute muito Necessidades fora WC 9 29.Medos 18.Magoa-se acaba Ausência 16 Crueldade Gabarola 7 41 Medo escola estar 25 se da bemcom coisas Não concentra Quebra regras atenção Cruel com animais 7 40 31Medo errar _54 Cansa-se outras crianças Tiques Maus colegas 20 próprias 24 come bem 6 39 65.Recusa falar da Mente coisas 44 as unhas 38 que não Reservado 56b Dores cabeça _34 Perseguido pele acordado Prefere crianças coisas 53 Come demasiado 17 gostam de 75 Envergonhado Tendência para 41 mais velhas dos outros Tem mais 4 36 Sente-se sem 102 Falta energia Problema vista acidentes em publico Foge de casa 22 Desobediente 56h Outros problemas 35 valor 103 56e Problema orgãos escolar frace 72 Provoca em casa 3 34 Nervoso 111 Colicas Crianças não 73 Problemas 74 Gosta de se exibir Linhas Tracejadas 2 2 32 Medroso Total Vomitos gostam dete 66 Compulsões sexuals na escola Dorme mais 1 1 _52 Culpado Total coisas Total Rouba em casa 93 demasiado = Nivel Borderline 0 64.Prefere crianças 76.Dorme menos Rouba fora de 57.Agride 98 Chupa no dedo 0 24 _91 em mais novas Acumula coisas casa Grita muito de dia 112 Preocupado _79 Problemas 84 Comportamento palavrões 86 108 Urina na cama Total estranho Pensa em 109 Choraminga PSIQUILIBRIOS Total estranha sexo sentimentos 110 Sexo oposto EDIÇÕES 92 Fala/anda 99 Consome Amua muito 113 Outros Problemas durante sono tabaco Total Achenbach & 2000. ©Copyright 100 Dificuldade 101 Falta escola Arrelia 2013 Direitos reservados de acordo com a legislação em vigor em 105 Consome 95.Birras Proibida de qualquer para qualquer Total drogas 106 Vandalismo A crime. Total TotalCBCL 6-18: Perfil para Raparigas Escalas de Competências Idade: 6-11 12-18 6-11 12-18 6-11 12-18 T Score Total de Competências 293 65 Idade 6-11 T Idade 12-18 T 14.0 135 125 130 80 80 135 79 79 ID# 120 120 330 76 335 78 325 73 330 76 13.0 115 320 72 Idade 115 70 69 67 67 Data de preenchimento da CBCL 110 65 310 65 125 62 63 69 10.5 60 55 295 61 62 CBCL preenchida por 120 100 290 59 295 60 58 290 59 Nivel Normativo 120 57 90 16 280 56 50 50 27.0 55 Score Total de Competências 11.5 85 27.0 54 Atividades 110 80 260 52 26.5 53 110 80 25 5 260 52 Social 100 75 250 50 51 Escola 31 10.5 75 45 24.5 49 50 95 47 49 Total 10.0 90 70 4.0 23.5 46 240 48 95 230 44 23 5 47 85 22.5 43 16 9.0 40 220 42 45 Total T 8.5 7.5 60 215 41 22.0 44 40 40 21.5 43 Consultar na tabela 80 10 20.5 39 42 7.5 20.0 37 41 7 65 50 50 35 36 20.0 39 35 19.5 38 6.5 60 45 25 34 19.0 37 60 55 40 45 30 17.0 33 16 5.5 50 32 18.0 35 2 50 45 20 30 160 31 4.5 35 25 15 15.5 30 170 33 40 10 30 150 29 32 40 20 28 160 31 Nível Clínico 10 25 25 10 27 29 2.5 2530 20 20 15 25 122-130 26 2.0 2.0 15 15 10 25 27 15 15 10 10 05 110 24 130 26 10 10 05 23 25 02 05 05 95 22 115 24 00 00 00 00 00 00 20 8590 21 23 ATIVIDADES ESCOLA 20 22 SOCIAL 19 90 21 de desportos III. de organizações VII. 1. Rendimento médio 6065 18 8085 20 Competência no desporto Média de atividade nas organizações 2. Ensino especial 55 17 19 II. de outras atividades V.1. de amigos 3. Repetição de ano 4550 16 6.5 18 40 17 Competência nas atividades 2. Frequência de contacto com amigos 4. Problemas escolares 3035 14 4550 16 IV. de trabalhos VI. A. Comportamento com outros Total 2025 13 40 15 Competência no trabalho B. Comportamento sozinho 15 12 14 11 25 13 Total Total 00 10 1520 12 11 00 10 PSIQUILIBRIOS EDIÇÕES Achenbach & 2000. ©Copyright Psiquilibrios 2013. Direitos reservados de acordo com a legislação em vigor Proibida a de qualquer e para qualquer Linhas Tracejadas A crime. = Nivel BorderlineCBCL 6-18: Perfil para Rapazes Escalas de Síndromes Internalização Externalização Score Total 6-11 21-18 12-18 T 12-18 T 64 64 100 70 70 100 238-240 100 63 99 69 69 99 232 237 99 Internalização Externalização 62 61 98 68 68 98 226-231 223 229 98 6.11 6-11 6-11 6-11 12-18 6-11 6-11 6-11 12-18 T 60-61 97 67 67 97 221 225 217 222 97 26 26 16 16 22 22 22 22 30 30 20 20 34 34 100 Nome 59 58 96 66 66 96 215-220 96 29 29 33 33 58 57 95 65 65 95 95 25 25 21 21 21 21 32 35 ID# 57 94 64 64 94 196-202 15 28 28 31 32 34 34 56 54 93 63 63 93 91 24 24 15 20 20 27 27 19 30 31 Idade 92 62 62 92 193-197 92 20 20 26 26 19 33 33 95 53 91 61 61 91 187 192 91 23 23 14 19 19 29 30 32 32 Data de preenchimento 52 90 60 60 90 169 175 90 22 14 18 19 19 25 28 29 CBCL 51 48 89 59 89 163-168 89 22 18 24 24 18 27 31 31 49.50 88 57.58 57.58 88 169-174 21 13 17 18 23 26 28 30 30 45 55-56 87 163-168 21 13 17 22 18 25 27 90 CBCL preenchida 46 44 54 85 149-153 86 20 16 22 24 26 29 29 por 44-45 42-43 85 85 20 12 16 17 17 21 21 17 23 42-43 41 84 49.50 145-150 B4 Nível 19 15 20 22 28 28 41 40 83 83 135-138 83 19 15 16 19 20 17 21 24 27 27 82 45-46 47-48 82 133-138 82 18 12 14 16 19 65 127 132 125-129 B1 18 14 15 18 20 23 26 16 Cálculos 35-36 36 80 41-42 80 121-124 80 17 13 15 17 16 19 25 25 34 79 79 116-120 79 17 10 13 14 16 17 18 33 78 3738 41 78 78 16 11 17 16 16 17 21 24 24 Escala 77 77 102-107 77 16 12 14 15 16 20 29 30 76 3334 76 96-101 102-105 76 15 9 11 13 14 15 15 19 23 T 29 36 75 75 IS 14 10 11 10 13 13 14 14 22 22 Internal (a) 29-30 74 92 96 74 12 12 13 15 13 18 Escala VII 24 26 73 33 7883 73 14 13 8 10 9 12 21 72 72 72 12 11 11 12 14 20 20 75 71 71 66-71 71 13 12 9 9 10 11 11 16 External T 2022 70 22 28 70 6165 70 7 11 9 10 10 15 19 19 (b) 69 21 69 69 12 11 7 10 9 18 Escala IV 17 68 20 68 6667 68 9 13 14 V 15 16 67 19 67 56 67 11 10 6 8 7 6 10 9 7 13 17 70 VI 14 15 18 20-21 66 54.55 66 10 9 8 7 12 13 12 16 16 Outros 14 65 17 65 50.53 65 S 7 11 15 16 19 64 49 9 7 6 6 11 12 6 10 14 Probs 12 47-48 8 4 6 6 5 10 9 13 14 (c) 61 7 7 11 12 13 65 (a) (b) (c): T 160 13 44-46 ? 4 4 5 9 10 5 11 12 Total 10 59 12 14 40-43 6 4 7 11 9 58 13 59 3738 59 Nível Normativo 6 3 6 9 6 10 7 12 58 58 3 3 10 7 55 9 11 57 57 5 5 4 9 60 6 6 54 8 10 56 56 3 7 7 5 5 52 7 9 55 3031 55 2 2 4 3 3 4 50 54 54 4 4 3 2 6 6 a 7 7 3 48 6 7 53 24.25 53 3 3 47 S 6 24 52 69 2 5 5 6 6 2 45 4 50 51 3 1 2 1 2 2 3 5 2 3 4 48 19 50 3 1 2 4 1 41 46 49 3 3 2 4 4 40 16 16 2 2 1 1 1 2 2 1 1 3 3 0 34 2 43 15 150 01 0 0 0 40 14 13 V VI VII. VIII. 34 45 ANSIEDADE/ ISOLAMENTO/ PROBLEMAS PROBLEMAS DE PROBLEMAS DE COMPORTAMENTO COMPORTAMENTO OUTROS 33 10 44 DEPRESSÃO DEPRESSÃO PENSAMENTO ATENÇÃO DELINQUENTE AGRESSIVO PROBLEMAS 9 muito 5.Gosta poucas _47 Pesadelos 11 Dependente Obsessões Bebe Discute Necessidades fora 9 8 42 Medos 49 Obstipação 18 Não acaba 26 culpa Crueldade 8 7 41 escola 42.Gosta estar 51 Tonturas se com 40 contentra Quebra regras Cruel com animals 7 6 40 31Medo sozinho outras crianças 10 Maus colegas proprias come 6 32.Ser perfeito 65 Recusa falar 43 Mente coisas unhas 5 38 33.Sente que não 69 Reservado Dores cabeça Perseguido pele 17 Sonha Prefere crianças 21 Come demasiado 4 gostam de 75.Envergonhado 56c para mais velhas dos outros peso 35 Sente-se sem 102 energia vista audentes sexuals em 67 de casa 22 Desobediente Outros problemas 3 3 34 valor 56e Problema Gozam no orgãos escolar _72 Provoca em casa Linhas Tracejadas 2 2 31 561 Crianças não sexuais 78.Desatento 73 Problemas Gosta de se 27 50.Medroso Total gostam dele Compulsões na escola Dorme mais Borderline 26 Culpado Total Total 81 Rouba em casa Fala demasiado 24 71.Embaraçado Prefere crianças 76.Dorme menos _82 Rouba fora de Agride outros _98 Chupa no dedo mais novas Acumula coisas casa muito de 112 Preocupado 79.Problemas Comportament 108 Urina na cama Total linguagem estranho Pensa muito em Mudança 109 Choraminga PSIQUILIBRIOS Total estranha sexo sentimentos EDIÇÕES ata/anda Consome 113 Outros Problemas durante Total Achenbach & 2000. ©Copyright Psiquilibrios 2013. 100 Dificuldade 101 Falta escola reservados de acordo com a legislação em a em Consome copia atraves de qualquer e para qualquer Total drogas 106.Vandalismo 104 Barulhento A fotocópia Total TotalCBCL 6-18: Perfil para Rapazes Escalas de Competências Idade: 6-11 12-18 6-11 12-18 6-11 12-18 T Score Total de Competências Nome 293 65 Idade 6-11 T Idade 12-18 T 140 14.0 35.0 135 335 79 345 79 ID# 120 330 78 340 78 75 335 75 60 32.0 72 33.0 74 Idade 110 69 72 310 66 320 71 Data de preenchimento da CBCL 30.5 65 69 12.5 110 63 310 66 69 100 105 60 60 29.5 62 64 CBCL preenchida por 5.5 290 60 30.0 62 120 9.5 55 28.5 59 295 61 Nível Normativo 120 95 280 58 90 27.5 57 28.5 58 so 85 90 50 27.0 56 56 Score Total de Competências 115 115 55 Atividades 80 85 so 53 27.0 54 110 11.0 80 25 5 52 53 Social 51 Escola 11 105 75 45 24.5 so 25.5 50 100 240 49 25.0 Total 100 48 245 48 95 40 230 47 140 47 95 46 46 16 9.0 40 220 230 45 Total T 9.0 42 60 210 41 43 Consultar na tabela 215 41 40 80 75 35 7.0 19.0 36 as 75 6.5 45 35 70 45 36 60 40 175 12 180 35 2 65 40 20 30 17.0 11 34 60 50 35 25 15 16.5 30 16.5 33 30 3.0 160 29 16.0 20 28 30 40 15 25 25 27 150 29 20 20 15 25 135 26 28 15 10 25 13.5 27 20 15 10 10 05 24 26 1015 10 05 110 23 25 05 0.5 05 05 22 110 24 00 0.0 00 00 00 00 20 9095 21 23 ATIVIDADES SOCIAL ESCOLA 8085 20 95 22 75 1. de desportos VII. 1. Rendimento médio 19 21 III. de organizações 6570 18 20 Competência no desporto de atividade nas organizações Ensino especial 5560 17 70 19 de outras atividades V. de amigos 3. Repetição de ano 5.0 16 18 Competência nas atividades Frequência de contacto com amigos 4. Problemas escolares 4045 15 17 3035 14 16 de trabalhos VI. A. Comportamento com outros Total 25 13 40 15 Competência no trabalho B. Comportamento sozinho 12 14 Total Total 11 13 0.0 10 15 12 11 00 10 PSIQUILIBRIOS ASEBA EDIÇÕES Achenbach & 2000. reservados de acordo com a legislação em a cópia de qualquer meio para qualquer Linhas Tracejadas = Nivel Borderline A crime.