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PLANO DE AULA DISCIPLINA: Educação Física CONTEÚDO: futsal DATA: 09 de março de 2016 LOCAL: Colégio Estadual Monsenhor Eduardo PROFESSOR: Marcos Dieison Maia dos Santos SÉRIE: 9º Ano Nº de alunos: 24 DURAÇÂO: 50 minutos Objetivo Geral: Executar corretamente os fundamentos e movimentos básicos do futsal, condução, passe e domínio de bola. Noção básica de ataque e defesa. Executar finalizações. Materiais e recursos: Ginásio, 8 bolas de tênis, 12 bolas de futsal, 24 cones pequenos e coletes de 4 cores diferentes para diferenciação as equipes. Aquecimento: bobinho, com bolas de tênis. Alunos em trios, para cada trio dar uma bola de tênis, dois alunos trocam passes entre si enquanto o terceiro tenta intercepta-los, quando isso ocorrer o aluno “bobinho” troca de posição com quem errou. Atividade 1: Em duplas, um aluno em cada lateral da quadra de futsal, conduzir a bola até metade do caminho e fazer passe. Atividade 2: Em duplas, um aluno em cada lateral da quadra de futsal, de costas conduzir a bola até metade do caminho, girar e fazer o passe. Atividade 3: Em duplas, um aluno em cada lateral da quadra de futsal, conduzir a bola até metade do caminho, fazer passe com o pé não dominante. Atividade 4: espalhar pele quadra vários golzinhos de um metro feitos com cones, cada dupla utilizará um desses, um aluno tenta fazer o gol enquanto o outro defende. Atividade 5: jogo estratégico. Os 24 alunos divididos em 4 times com 6 integrantes cada. Colocar 4 gols espalhados pelo local e definir um para cada time, o objetivo é que os alunos façam gol na “travinha” que lhes foi designada, mas não podendo deixar os adversários fazer gol em nenhuma das outras 3 restantes. Volta a calma: chute livre. Montar duas equipes com 12 alunos cada. Equipes dispostas em fila na linha central da quadra. Montar duas travinhas de 1 metro a uma distância de 12 metros das filas. Um aluno de cada vez faz um chute tentando acertar a bola entre os cones, convertendo pontos para a sua equipe, ganha a equipe que converter mais pontos. AVALIAÇÃO GERAL: Pela participação ativa dos alunos, questionamento, ideias, comportamento e através da execução correta dos fundamentos do futsal apresentado pelo professor durante as aulas. Avaliação atitudinal e procedimental. OBSERVAÇÕES GERAIS: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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