1º relatório de quimica

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Introdução:
	
	
	
	
Neste primeiro momento conhecemos um pouco mais sobre os materiais utilizados na rotina teórica e prática do laboratório de química, tais como bureta, béquer, pipetas volumétricas e graduadas entre outros instrumentos, aprendemos também a manipular a balança semi- analítica, e técnicas de pesagem, além dos procedimentos e equipamentos de segurança EPIS e EPCS e a importância de sua utilização.
Objetivo: 
Propiciar aos acadêmicos os conhecimentos básicos sobre procedimentos de segurança, identificar os materiais que são utilizados nas praticas do curso de Engenharia e ensinar aos alunos como preparar algumas soluções.
Procedimento de Segurança:
Nesse primeiro experimento de química, foram apresentados vários procedimentos de segurança a fim de garantir a proteção do estudante ao manusear determinadas substâncias e instrumentos.
A princípio, para entrar no laboratório deve-se estar utilizando jaleco todo fechado, sapato e para as meninas, o cabelo preso. Em alguns experimentos devem ser usados os óculos de proteção para os olhos.
A capela é um local fechado, dotado de um exaustor onde se realizam as reações que liberam gases tóxicos e nocivos para a saúde.
Na parte de fora do laboratório se localizam o chuveiro de emergência e o lava-olhos. O primeiro é utilizado em casos de fogo no corpo e/ou outros elementos perigosos. O segundo é necessário em caso de contato de alguma substância tóxica com os olhos, no momento da ocorrência deve se aproximar os olhos do equipamento e acionando-o deixar a água escorrer por bastante tempo.
Questionário:
Desenhar os materiais que não se encontram registrado em fotografias neste protocolo.
Estante para tubos de ensaio: Suporte de madeira ou metal, de vários tamanhos. É utilizada como suporte para tubos de ensaio.
Pinça de madeira: Usada para segurar os tubos de ensaio durante o aquecimento direto no bico de Busen. Evitando queimaduras nos dedos.
Balão com saída Lateral: É mais utilizado para efetuar deslitações simples. A saída lateral por onde passa o vapor destilado, é ligada ao condensador. Na parte superior coloca-se uma rolha furada, com termômetro.
Condensador: É empregado nos processos de destilação. Sua finalidade é condensar os vapores do líquido que circulam no tubo interno do condensador.
Termômetro: É um instrumento que permite observar a temperatura que vão alcançando algumas substâncias que estão sendo aquecidas.
Funil Analítico: Usado em transferência de líquidos e em filtrações de laboratório, isto é, na separação das fases de misturas heterogêneas.
Papel de Filtro: Papel poroso, que retém as partículas sólidas, deixando passar apenas a fase líquida. 
Argola: É um anel metálico que se adapta ao suporte universal. Srve como suporte para a tela de amianto, funil de separação, funil simples, etc.
Garra Metálica: Estas garras permitem sustentar outros objetos nos suportes
Mufa: É um adaptador do suporte universal e de outros utensílios.
Banho-maria: É um dispositivo que permite aquecer substância de forma indireta (banho-maria), ou seja, que não podem ser expostas a fogo direto.
Estufa: Aparelho elétrico utilizado para dessecação ou secagem de substâncias sólidas, evaporações lentas de líquidos, etc.
Bastão de Vidro: è usado para agitar substâncias facilitando a homogeneização. Auxilia também na transferência de um liquido de um recipiente para outro.
 Investigue em que situação serão utilizadas as vidrarias no curso de Engenharia.
R: As vidrarias podem ser utilizadas em experimentos de Engenharia Química, Engenharia Ambiental, Engenharia dos Materiais e outras. Também serão utilizadas em testes de resistência, interação, composição, destilação, separação, reação entre substâncias e materiais. Outro ponto é na determinação da graduação dos materiais que serão utilizados em certo tipo de trabalho, a quantidade que será necessária para cada tipo de processo e se tais materiais podem ou não apresentar reações adversas aos objetivos traçados.
Existe alguma diferença entre vidrarias graduadas e volumétricas? Em quais situações se faz necessário a calibração das vidrarias.
R: Sim, as vidrarias graduadas são calibradas em unidades convenientes para livrar qualquer volume líquido até a capacidade máxima, que varia entre 0,1 a 25 ml, e as vidrarias volumétricas ou de transferência são feitas para livrar um único volume líquido bem definido, entre 0,5 e 200 ml. A maioria destas pipetas tem seu volume codificado por cores para facilitar sua identificação e classificação. A calibração se faz necessária para qualquer aparato volumétrico para que os propósitos analíticos sejam atingidos de forma satisfatória.
Explique o que significa a nomenclatura EPI e EPC. Qual a sua importância em um laboratório acadêmico.
R: O Equipamento de Proteção Individual - EPI é todo dispositivo ou produto, de uso individual utilizado pelo trabalhador e/ou acadêmico, destinado a proteção contra riscos capazes de ameaçar a sua segurança e a sua saúde.
Os Equipamentos de Proteção Coletiva - EPC são dispositivos utilizados no ambiente de trabalho com o objetivo de proteger os trabalhadores dos riscos inerentes aos processos, tais como o enclausuramento acústico de fontes de ruído, a ventilação dos locais de trabalho, a proteção de partes móveis de máquinas e equipamentos, a sinalização de segurança, dentre outros.
Tabela I – Unidades de Medidas de Massa
	Quilograma (Kg)
	Grama (g)
	Decigrama (dg)
	Miligrama (mg)
	0,001
	1
	10
	1000
	0,00002
	0,02
	0,2
	20
	0,000005
	0,005
	0,05
	5
	0,0003
	0,3
	3
	300
	1
	1000
	10000
	1000000
	0,000001
	0,001
	0,01
	1
Tabela II – Unidade de Volume 
	Vidrarias Volumétricas
	Litro (L)
	Decilitro (dL)
	Centilitro (cL)
	Mililitro (mL)
	Proveta
	0,1
	1
	10
	100
	Pipeta graduada
	0,0001
	0,001
	0,01
	0,1
	Pipeta volumétrica
	0,01
	0,1
	1
	10
	Bureta
	0,025
	0,25
	2,5
	25
	Balão volumétrico
	0,1
	1
	10
	100
Conclusão:
Com esse experimento, aprendemos a manipular corretamente as vidrarias disponíveis na bancada para a determinação de volume, tomando o devido cuidado ao manuseá-las. E também a utilizar a balança semi-analítica que nos fornece um resultado mais preciso do que estamos pesando.
Concluímos que ao analisar e utilizar os instrumentos volumétricos, além de obter medidas de volumes aproximadas e precisas, isso implicará na exatidão de nossas pesquisas dispostas no curso de Engenharia, uma vez que quanto mais preciso tomar as medidas, mais exato será o resultado. Porém, vale ressaltar que atribuímos uma pequena margem de erro, que pode ser responsabilizada pelo ar próximo à balança e/ou o operador dos instrumentos. 
No experimento realizamos diversos cálculos a fim de trabalharmos com todas as grades de medidas. 
Na tabela I, referente a unidade de medidas de massa, medimos gramas de Ácido Salicílico e convertemos todas as escalas tomando como base: 1Kg=1000g.
Na tabela II, referente a unidade de volume, medimos Água Destilada em 5 instrumentos e convertemos todas as escalas tomando como base: 1L= 1000mL.
Bibliografia:
SEARS, F. W.; ZEMANSKY, M. W. Física Gneral. Madrid (Espanha). Aguilar, 1966.
ZEMAITIS, Jr. J. f., CLARK, D. M., RAFAEL, M., SCRIVNER, N.C. Handbook of aqueous electrolyte thermodynamics. New YORK; Design Institute for Physical PROPERTY DATA (DIPPR), 1986,852 p.
BRADY, J. & HUMISTON, G. E. Química Geral vol 2, Rio de Janeiro, Livros Técnicos e Científicos.
KOTZ, J.C.; TREICEL,P.; WEAVER,G.C. Química Geral e reações químicas vol 1, São Paulo: Cengage Learning,2009.