INOVAÇÃO TECNOLOGICA CCT0209 2016.1 Estacio EAD AV1

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22/04/2016 BDQ Prova
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   INOVAÇÃO TECNOLOGICA
Simulado: CCT0209_SM_201603479911 V.1   Fechar
Aluno(a): DIOGO AFONÇO DA SILVA CARVALHO Matrícula: 201603479911
Desempenho: 8,0 de 10,0 Data: 22/04/2016 04:15:25 (Finalizada)
 
  1a Questão (Ref.: 201603591538) Pontos: 1,0  / 1,0
O grande desafio das empresas é transformar o conhecimento de seus colaboradores, identificando onde e
como está armazenado o conhecimento com todos os seus atributos e como recuperá­lo. Nonaka & Takeuchi
identificaram quatro modos de conversão para o processo de criação do conhecimento, dentre eles a
socialização. Sobre socialização é correto afirmar que :
é o processo de construção avançado do cohecimento subjetivo e simulado, permitindo somente a troca
de conhecimentos implícitos.
é a criação de conhecimento através da educação, da escola, da universidade ou do treinamento formal,
envolvendo a todos em uma grande rede social.
é a transformação ou articulação do conhecimento tácito em explícito, com migração do cérebro
humano para documentos.
  é o processo de compartilhamento de experiências, permitindo a interação entre conhecimentos tácitos.
é a migração do conhecimento explícito para o cérebro humano através de diversas metodologias e
atividades de aprendizagem.
 Gabarito Comentado.
 
  2a Questão (Ref.: 201603762845) Pontos: 1,0  / 1,0
O valor do conhecimento é fundamental para a empresa moderna, que necessita retê­lo a todo custo. Considere
as duas afirmativas a seguir e a relação entre elas.
I. As empresas, hoje em dia, tem investido em processos que transformem conhecimento tácico em
conhecimento explícito
PORQUE
II. O conhecimento tácito encontra­se disponível com as pessoas e não estão formalizados em mídias
concretas, como manuais, sistemas e outros
  As afirmativas e I e II são verdadeiras e a segunda justifica a primeira
A afirmativa I é verdadeira e a II é falsa
A afirmativa II é verdadeira e a I é falsa
Ambas as afirmativas são falsas
As afirmativas e I e II são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira
 Gabarito Comentado.
 
  3a Questão (Ref.: 201603797529) Pontos: 1,0  / 1,0
"O  conhecimento  vai  sendo  construído  passo  a  passo,  garantindo  a  coerência  com  o  que  já  se  sabe,
organizando os conceitos apreendidos,  relacionando com  fatos e situações  reais."  (CARVALHO, A. S. L. de.
Transferindo Conhecimento Tácito: uma abordagem construtivista). 
A espiral da criação do conhecimento é formada por:
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Gestão do conhecimento, conhecimento explícito, conhecimento tácito e utilização.
  Socialização, externalização, internalização e combinação.
Criação, codificação, compartilhamento e apropriação coletiva.
Idealização, esquematização, validação e aprendizagem.
Criação do conhecimento, construção de um arquético, difusão interativa e compartilhamento.
 Gabarito Comentado.
 
  4a Questão (Ref.: 201603591520) Pontos: 0,0  / 1,0
A inovação é imprescindível para o crescimento das organizações e para seu diferencial competitivo, vários tem
sido os modelos propostos para desenvolvê­la ou criar um ambiente organizacional inovador. São exemplos
destes modelos:
Automatizado e difundido
  Difusor e interativo
Linear e difusor
  Linear e interativo
Autônomo e interativo
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 
  5a Questão (Ref.: 201604240585) Pontos: 0,0  / 1,0
Para que uma  inovação aconteça é preciso que existam pessoas que  façam com que ela aconteça. Quando
agrupamos  pessoas  inovadoras  de  acordo  com  suas  características  específicas  podemos  utilizar  o  termo
"personas",  que  representa  certas  personagens  que  devem  fazer  parte  da  estrutura  de  cada  um  dos
inovadores.  Tom  Kelley  apresenta  em  seu  livro  "10  Personas  importantes  no  processo  de  inovação
tecnológica",  divididas  em  3  classes:  personas  que  aprendem,  personas  que  organizam  e  personas  de
construção.
Qual a única opção que não pertence as personas de construção?
  Saltador de obstáculos
Cuidador
Cenógrafo
  Contador de Histórias
Arquiteto de experiências
 Gabarito Comentado.
 
  6a Questão (Ref.: 201603591971) Pontos: 1,0  / 1,0
Pode­se perceber que em algumas empresas, a inovação não foi uma inovação simples. Foi despendido
pesquisa e desenvolvimento de novas ferramentas, que revolucionam o mercado em que atua. Portanto, trata­
se de uma inovação de valor, que agrega alguns outros conceitos:
Recursos limitados; Viabilidade financeira; Lançamento de produtos sem estratégia definida de
marketing; Produto inovador.
Criação de uma grande demanda suficiente para a abertura de um novo mercado; Produto inovador;
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Recursos ilimitados.
  Atendimento de necessidades não satisfeitas; Viabilidade financeira; Criação de uma grande demanda
suficiente para a abertura de um novo mercado.
Criação de uma grande demanda suficiente para a abertura de um novo mercado; Lançamento do
produto com campanha de Marketing; Recursos ilimitados.
Atendimento de necessidades não satisfeitas; Recursos ilimitados; Produto inovador.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 
  7a Questão (Ref.: 201604143802) Pontos: 1,0  / 1,0
Analise as seguintes proposições e, em seguida, marque a resposta correta:
I)  Criatividade  refere­se  a  habilidade  de  combinar  ideias  de  uma  forma  única  ou  de  fazer  associação  pouco
usuais entre ideias.
II) Inovação é a criação, combinação ou síntese do conhecimento em novos produtos, processos ou serviços
que proporcionam valor de forma original e relevante.
III) Para que a inovação aconteça é necessário que as pessoas sejam criativas na abordagem dos problemas.
Apenas o item I está correto.
Apenas o item III está correto.
  Todos os itens estão corretos.
Os itens I e II estão corretos.
Apenas o item II está correto.
 Gabarito Comentado.
 
  8a Questão (Ref.: 201604162131) Pontos: 1,0  / 1,0
No  processo  de  inovação  tecnológica  existe  um  modelo  cujo  "o  desenvolvimento,  a  produção  e  a
comercialização de novas tecnologias são vistos como uma sequência bem definida no tempo, que se origina
nas  atividades  de  pesquisa,  envolvidas  na  fase  de  desenvolvimento  do  produto  e  leva  à  produção  e,
eventualmente, à comercialização." [OCDE, 1992].
Este modelo é conhecida por:
 
Modelo simples.
  Modelo linear.
Modelo concreto.
Modelo complexo.
Modelo interativo.
 Gabarito Comentado.
 
  9a Questão (Ref.: 201604095594) Pontos: 1,0  / 1,0
O objetivo dos sistemas de informação é apresentar os fluxos de informação, estabelecendo vinculações com o
processo decisório e dando pleno suporte aos gestores responsáveis pela gestão de processos. Nesse contexto,
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considere as seguintes ações. I ­ Determinar os requisitos de informação para a tomada de decisão. II ­
Localizar e registrar os dados necessários à produção da informação. III ­ Manipular e resumir os dados de
modo a produzir os relatórios de informação necessários. IV ­ Prover a avaliação da informação. V ­ Confrontar
a informação produzida com as necessidades de informação por parte da unidade operacional superior. Quais
devem ser executadas pelo gestor a fim de maximizar a eficiência da gestão?
Apenas II e IV
Apenas III, IV e V.
  I, II, III, IV e V.
Apenas I e V
Apenas I, II, III e V.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 
  10a Questão (Ref.: 201603765402) Pontos: 1,0  / 1,0
A palavra empreendedor(entrepreneur) foi utilizada pela primeira vez no início do século XVI, na França, para
designar homens envolvidos na coordenação de operações militares. O significado do termo empreendedor está
diretamente relacionado a um conjunto de comportamentos que possibilitam ao ser humano atuar e agir em
suas interações como um catalisador de mudanças na sociedade. Analise cada afirmativa seguinte,
classificando­os como V (verdadeiro) ou F (falso):
1. Mas para ser um empreendedor é necessário criar uma empresa e se tornar um milionário famoso. Podemos
agir de forma empreendedora em nosso dia a dia, em várias dimensões: Social, Afetiva, Profissional, etc;
2. O funcionário de uma empresa que se antecipa aos problemas, que é proativo e demonstra os
comportamentos empreendedores é um empreendedor corporativo, atuando para alavancar os negócios de sua
empresa;
3. Ser um empreendedor depende de classe social, nacionalidade, formação acadêmica e outros fatores sócio­
econômico­culturais;
4. Para se tornar um empreendedor é importante desenvolver os comportamentos necessários para atuar
dessa forma em suas interações na sociedade e com o mundo. É correto, apenas, o que se afirma em:
1­V; 2­F; 3­V; 4­V
1­V; 2­V; 3­F; 4­F
1­V; 2­V; 3­V; 4­F
1­F; 2­F; 3­V; 4­F
  1­F; 2­V; 3­F; 4­V
 Gabarito Comentado.