Psicologia educacional ou psicologia da educação é o ramo da psicologia que estuda o processo de ensino/aprendizagem em diversas vertentes: os mecanismos de aprendizagem nas crianças e adultos (o que está estreitamente relacionado com a psicologia do desenvolvimento); a eficiência e eficácia das tácticas e estratégias educacionais; bem como o estudo do funcionamento da própria instituição escolar enquanto organização (onde se cruza com a psicologia social). Os psicólogos educacionais desenvolvem o seu trabalho em conjunto com os educadores de forma a tornar o processo de aprendizagem mais efetivo e significativo para o educando, principalmente no que diz respeito à motivação e às dificuldades de aprendizagem. Focam a sua ação não apenas nas necessidades da criança na escola como, também, e

Psicologia educacional

O ensino é uma forma sistemática de transmissão de conhecimentos utilizada pelos humanos para instruir e educar seus semelhantes, geralmente em locais conhecidos como escolas. O ensino pode ser praticado de diferentes formas. As principais são: o ensino formal, o ensino informal e o ensino não formal. O ensino formal é aquele praticado pelas instituições de ensino, com respaldo de conteúdo, forma, certificação, profissionais de ensino etc. O ensino informal está relacionado ao processo de socialização do homem. Ocorre durante toda a vida, muitas vezes até mesmo de forma não intencional. O ensino não formal, por sua vez, é intencional. Em geral, é aquele relacionado a processos de desenvolvimento de consciência política e relações sociais de poder entre os cidadãos, praticadas por movimento

Ensino

Humanas / Sociais

Brasil

Pedagogia

Espaço, Natureza e Sociedade na Educação Infantil

A disciplina de Espaço, Natureza e Sociedade na Educação Infantil tem como objetivo proporcionar às crianças experiências que as levem a compreender o mundo em que vivem. Durante as aulas, são abordados temas como a relação entre o homem e a natureza, a importância da preservação ambiental, a diversidade cultural e a formação da identidade. A disciplina é fundamental para a formação de cidadãos conscientes e críticos, capazes de compreender e atuar no mundo em que vivem. O conhecimento adquirido na disciplina é importante para a formação de professores da Educação Infantil, que devem planejar atividades que estimulem o desenvolvimento das crianças em relação ao espaço, à natureza e à sociedade.

Unopar

UNOPAR

Espaço, Natureza e Sociedade na Educação Infantil

Continue navegando

Materiais relacionados

Perguntas relacionadas

Av1/AV2 - Ed Física - Lic - Sociedade, Educação e Cultura (UNOPAR)

Alguém tem as respostas da av1 e av2 Educação, Sociedade e Práxis Educativa Unopar

algem fez essa recuperação estou no terceiro periodo de educação física av1 - licenciatura-seminário da prática l -Recuperação - unopar

Outros materiais