AVALIAÇÃO PARCIAL FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO 2016.1

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FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO 
 
Simulado: CEL0468_SM_201602435669 V.1 Fechar 
Aluno(a): MAISA COSTA NOGUEIRA Matrícula: 201602435669 
Desempenho: 8,0 de 10,0 Data: 22/04/2016 23:38:48 (Finalizada) 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201603192373) Pontos: 1,0 / 1,0 
A formação pela qual os sofistas foram responsáveis constituiu-se, basicamente, na preparação do cidadão 
grego para a participação na vida política da polis (Cidades - Estado). Em cada Cidade-Estado havia um espaço 
denominado Àgora, onde os gregos debatiam as questões políticas. A preocupação com a política era tanta, que 
os gregos criaram o sistema de ensino denominado Paidéia, com objetivo de educar o cidadão para viver na 
polis. Em grego, Paidéia significa criança e quem conduzia a criança à educação era o (a): 
 
 
Família 
 Pedagogo 
 
Político 
 
Pai 
 
Soldado 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201603190201) Pontos: 1,0 / 1,0 
Na antiguidade especificamente na Grécia Antiga, antes do surgimento da Filosofia, quais eram as fontes 
originárias do conhecimento? 
 
 
A Razão e a Religião; v 
 
A Ciência e a Religião 
 
O Mito e a Ciência; 
 O Mito e a Religião; 
 
O Mito e a Razão; 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201603238699) Pontos: 0,0 / 1,0 
Sócrates é considerado um divisor de águas para a História da Filosofia. Sobre Sócrates, é correto o que se lê 
abaixo, exceto: 
 
 Com Sócrates o foco da filosofia deixa a reflexão sobre a natureza (physis) para voltar-se para o homem. 
 
A ignorância socrática impele ao conhecimento. 
 
A ironia e a maiêutica podem ser consideradas como uma proposta pedagógica socrática, onde, ao 
professor-filósofo, cabe apenas auxiliar a emergir o conhecimento que cada um já traz consigo. 
 
A psicologia socrática afirma que a alma é imortal e racional. 
 Sócrates tornou-se hábil político, implantando em Atenas um governo justo e democrático. 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201603185529) Pontos: 1,0 / 1,0 
Sócrates deu uma nova direção à Filosofia. Enquanto o interesse dos filósofos pré-socráticos recaiu sobre os 
estudos da natureza (physis), Sócrates interessou-se pelas questões humanas, a ética, a política, o 
conhecimento, a educação, entre outros problemas que afetam o homem. As fontes mais importantes de 
informações sobre Sócrates são as escritas por 
 
 Platão, Xenofonte e Aristóteles 
 
Meleto, Platão e Aristóteles 
 
Platão, Heráclito e Aristóteles 
 
Platão, Demócritoe Aristóteles 
 
Pitágoras, Platão e Aristóteles 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201603204982) Pontos: 1,0 / 1,0 
Indique o nome do pensador que conduziu a Patrística ao seu auge: 
 
 
Santo Tomás de Aquino. 
 
São Justino. 
 Santo Agostinho. 
 
Aristóteles. 
 
Clemente Romano. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201603181730) Pontos: 0,0 / 1,0 
A possibilidade de pensar e defender o cristianismo como uma religião universal, nas suas origens (s. I e II d. 
C.), está relacionada com um determinado contexto cultural. Escolha a alternativa correta: 
 
 contexto cultural da Idade Média 
 
contexto cultural da Escolástica 
 
contexto cultural do Renascimento 
 contexto cultural do helenismo 
 
contexto cultural da filosofia grega clássica 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201603092125) Pontos: 1,0 / 1,0 
Foi considerado o primeiro grande pensador da escolástica. Ele elaborou sua filosofia buscando articular a razão 
e a revelação, a fé e o entendimento. Este pensador denomina-se: 
 
 
Santo Alberto Magno; 
 
Santo Anastácio; 
 
Santo Pedro Abelardo. 
 
Santo Inácio; 
 Santo Anselmo; 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201603098670) Pontos: 1,0 / 1,0 
A época medieval traz mudanças na sociedade. Ocorre o declínio do Império Romano e conseqentemente a 
ascensão de uma instituição religiosa que passa a intervir na política, na economia e dominou a educação. Qual 
foi esta instituição? 
 
 Cristianismo 
 
Racionalismo 
 
Reforma 
 
Igreja Anglicana 
 
Patrística 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201602746765) Pontos: 1,0 / 1,0 
A Reforma Protestante e a Contra-Reforma envolveram aspectos ligados à doutrina da religião cristã e à forma 
como se organizava a Igreja Católica com sede em Roma. No contexto desses movimentos, considere as 
afirmativas abaixo: I. Os protestantes eram contrários à autoridade do Papa e à intermediação dos padres na 
leitura da Bíblia. II. Os protestantes eram contrários ao casamento dos padres e ao sacramento da confissão. 
III. As idéias protestantes tiveram grande aceitação por parte dos monarcas portugueses, espanhóis e ingleses. 
IV. Os jesuítas foram designados para a ação missionária nas terras da América, Ásia e África, a fim de garantir 
a expansão da fé católica. V. O Concílio de Trento definiu algumas ações para reagir à expansão do 
protestantismo, como o fortalecimento dos sacramentos e uma melhor formação do clero para o atendimento 
dos fiéis. Assinale a alternativa correta. 
 
 
Somente as afirmativas I e II são verdadeiras. 
 
Somente as afirmativas II e III são verdadeiras. 
 Somente as afirmativas I, IV e V são verdadeiras. 
 
Somente as afirmativas III e V são verdadeiras. 
 
Somente a afirmativa IV é verdadeira. 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201603102644) Pontos: 1,0 / 1,0 
Entre uma das medidas importantes da Contra-Reforma, a Igreja católica organiza um importante Concílio(1545-63) que estabelece as bases doutrinárias e 
litúrgicas do catolicismo. Escolha a alternativa correta, identificando o Concílio: 
 
 
Concílio do Vaticano II 
 
Concílio de Avignon 
 
Concílio de Roma 
 Concílio de Trento 
 
Concílio de Florença 
 Gabarito Comentado. 
 
 FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO 
 
Simulado: CEL0468_SM_201602435669 V.2 Fechar 
Aluno(a): MAISA COSTA NOGUEIRA Matrícula: 201602435669 
Desempenho: 7,0 de 10,0 Data: 22/04/2016 23:50:45 (Finalizada) 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201603181727) Pontos: 0,0 / 1,0 
Fatores políticos, religiosos e econômicos, muito particulares, contribuíram para o surgimento da filosofia na 
Grécia Antiga. Escolha a alternativa que NÃO faz parte dos fatores religiosos da Grécia Antiga: 
 
 
Os gregos cultuavam muitos deuses que faziam parte do mundo 
 A religião grega, como muitas religiões, tinha dogmas a serem defendidos 
 
Os gregos conseguiram alcançar um patamar de liberdade religiosa muito elevado 
 A religião grega não se baseava em um livro sagrado 
 
A religião grega não desenvolveu a ideia de um Deus Criador 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201602714090) Pontos: 0,0 / 1,0 
Qual o motivo relevante para o surgimento da Filosofia na Grécia Antiga? 
 
 A presença da mitologia grega de caracteres universalizantes e com pretensões de explicação da 
realidade, a partir de princípios abstratos. 
 
O fato de os gregos terem em seu território uma das sete maravilhas do mundo antigo: o colosso de 
Rodes. 
 Foram eles os primeiros a fazerem a revolução neolítica e, por isso, foram os que mais desenvolveram a 
sua cultura no sentido de uma maior abstração. 
 
A presença da cultura de uma valorização das mulheres e das crianças de modo que os indivíduos 
masculinos tinham um papel secundário. 
 
Os gregos foram os primeiros a desenvolver as tecnologias de produção agrícolae militar, e assim, 
conseguindo dominar outros povos. 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201603192398) Pontos: 1,0 / 1,0 
Para Sócrates (470 - 399 a.C) o "vício", ou seja, as más condutas era resultado da ignorância. As pessoas se 
constituiam más, não por escolha racional, mas sim, por não conhecerem o caminho do bem. Segundo 
Sócrates, as pessoas que conheciam o caminho do bem eram virtuosas e, consequentemente, tinham mais 
chances de serem felizes. Entretanto, para Platão (428 - 347 a. C), discípulo de Sócrates, todo desejo humano 
deveria ser objeto da (o): 
 
 
Vontade 
 Razão 
 
Desejo 
 
Paixão 
 
Felicidade 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201603192418) Pontos: 1,0 / 1,0 
A metafísica platônica, filosofia que procura a essência/origem de todas as coisas - suas causas e porquês - 
situa-se além do mundo dos conhecimentos físicos e é entendida como um mundo de conhecimentos pré-
existentes denominado: Mundo Inteligível, no qual é possível encontrar as respostas verdadeiras e últimas de 
todos os questionamentos. I - Para Platão, o dualismo (separação) entre mundo inteligível e o mundo sensível é 
inevitável Porque II - Os conhecimentos obtidos através da filosofia, com o uso da razão (intelecto), não se 
relacionam com os conhecimentos adquiridos através dos sentidos. Marque a resposta correta sobre as duas 
sentenças acima: 
 
 
Somente a segunda sentença está correta. 
 As duas sentenças estão corretas. 
 
As duas sentenças estão erradas. 
 
A segunda sentença não justifica a primeira. 
 
Somente primeira sentença está correta. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201603100019) Pontos: 1,0 / 1,0 
Leia com atenção os conceitos relacionados com o pensamento de Santo Agostinho, um deles está errado. 
Escolha a alternativa que NÃO está correta: 
 
 
A influência de Santo Agostinho se estendeu até o período moderno. 
 
O pensamento de Santo Agostinho teve influência no desenvolvimento da noção ocidental do tempo 
histórico. 
 
Segundo Santo Agostinho a interioridade é o lugar da verdade. 
 
Encontramos em Santo Agostinho a oposição interior/exterior. 
 É profundamente influenciado pela filosofia de Aristóteles, mais do que pela filosofia de Platão. 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201603092035) Pontos: 1,0 / 1,0 
O período medieval corresponde ao longo período histórico que vai do final do helenismo até 
 
 
o século V 
 
o final do século XX 
 
O período agostiniano, no século IV. 
 Renascimento e início do pensamento moderno 
 
A idade contemporânea inicio do século XIX 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201603092133) Pontos: 1,0 / 1,0 
O tomismo tornou-se uma espécie de representante de "uma filosofia cristã oficial", isto se deu devido à 
grandeza da obra de São Tomás e da complexidade das questões tratadas. Como exemplo disso, ele 
desenvolveu as 
 
 
Duas vias da prova da existência de Deus; 
 
Dez vias da prova da existência de Deus. 
 Cinco vias da prova da existência de Deus. 
 
Quatro vias da prova da existência de Deus. 
 
Três vias da prova da existência de Deus. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201602714843) Pontos: 1,0 / 1,0 
A Educação Escolástica tinha como objetivo principal: 
 
 
O ensino mais democrático nos mosteiros 
 
Valorização do saber acumulado e memorizado 
 Acabar com as dúvidas e controvérsias sobre a existência de Deus e os dogmas , através da 
argumentação que unia a crença cistã e à lógica aristotélica 
 
O saber acumulado e memorizado entre Mestres e alunos 
 
A hierarquia entre Mestres e alunos 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201603102378) Pontos: 1,0 / 1,0 
Sabemos que a Reforma Protestante de Lutero é um dos fatores propulsores da Modernidade, pois enfatiza a 
defesa do individualismo contra a autoridade externa. Contudo, a discussão sobre o "livre-arbítrio" o afasta do 
espírito humanista. Escolha a alternativa que está relacionada com esse afastamento do espírito humanista: 
 
 
a defesa da consciência como lugar de certeza 
 
a defesa da liberdade individual 
 o esforço humano não desempenha nenhum papel na salvação 
 
a rejeição da autoridade institucional 
 
a defesa do individualismo 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201602691359) Pontos: 0,0 / 1,0 
O espírito inovador do Renascimento manifestou-se inclusive na religião, com a crítica à estrutura autoritária da Igreja, centrada no poder 
papal. A crise maior da Igreja aconteceu no século XVI, com a Reforma Protestante. A autoridade moral e teológica da Igreja foi contestada 
pela Reforma, pois a Igreja se corrompeu, e os papas, teólogos e concílios cometeram erros no passado, como mostrou Lutero. 
Consequências da Reforma para a Igreja Católica. Assinale a alternativa correta 
I- Igreja perde prestígio e credibilidade; 
II- Transferência da escola para o controle do Estado, nos países protestantes 
 III-Perda de fiéis e consequentemente a sua reação para retomar o poder 
IV-A expansão do Protestantismo em nada afetou o poder da Igreja Católica 
 
 
e. Todos os enunciados estão corretos 
 a. Somente os enunciados I, III e IV estão corretos 
 d. Somente os enunciados I, II e III estão corretos 
 
c. Somente os enunciados II e IV estão corretos 
 
b. Somente os enunciados I e III estão corretos 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO 
 
Simulado: CEL0468_SM_201602435669 V.3 Fechar 
Aluno(a): MAISA COSTA NOGUEIRA Matrícula: 201602435669 
Desempenho: 10,0 de 10,0 Data: 26/04/2016 15:03:38 (Finalizada) 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201602714090) Pontos: 1,0 / 1,0 
Qual o motivo relevante para o surgimento da Filosofia na Grécia Antiga? 
 
 
A presença da cultura de uma valorização das mulheres e das crianças de modo que os indivíduos 
masculinos tinham um papel secundário. 
 
O fato de os gregos terem em seu território uma das sete maravilhas do mundo antigo: o colosso de 
Rodes. 
 
Os gregos foram os primeiros a desenvolver as tecnologias de produção agrícola e militar, e assim, 
conseguindo dominar outros povos. 
 
Foram eles os primeiros a fazerem a revolução neolítica e, por isso, foram os que mais desenvolveram a 
sua cultura no sentido de uma maior abstração. 
 A presença da mitologia grega de caracteres universalizantes e com pretensões de explicação da 
realidade, a partir de princípios abstratos. 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201603179380) Pontos: 1,0 / 1,0 
O nascimento da reflexão filosófica na Grécia antiga está associado aos pensadores que antecederam a 
Sócrates, os chamados pré-socráticos. As questões fundamentais propostas por esses filósofos são de âmbito 
eminentemente: 
 
 
político. 
 cosmológico. 
 
educacional. 
 
moral. 
 
religioso. 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201603138962) Pontos: 1,0 / 1,0 
Tratando-se de uma filosofia poderosamente ancorada no dever, para governar os outros era necessário cuidar 
de si. Assim sendo: 
 
 
o homem deve olhar primeiro o outro para tentar entender a si próprio 
 o homem deve primeiro cuidar de si, para depois cuidar do outro 
 
o cuidar de si era apenas um cuidadoespiritual 
 
cuidar de si, implicava cuidar da própria saúde 
 
a questão ética deveria ser colocada em segundo plano, valorizando-se mais o ato político 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201602490196) Pontos: 1,0 / 1,0 
Leia atentamente a passagem abaixo: "No que diz respeito a todas as coisas que compreendemos, não 
consultamos a voz de quem fala, a qual soa por fora, mas verdade que dentro de nós preside a própria mente, 
incitados pelas palavras a consultá-las. Quem é consultado ensina verdadeiramente e este é Cristo, que habita, 
como foi dito, no homem interior (...) Quando, pois, se trata das coisas que percebemos pela mente, isto é, 
através do intelecto e da razão, estamos falando ainda em coisas que vemos como presentes na luz interior de 
verdade, pela qual é iluminado e frui o homem interior; mas também neste caso quem nos ouve conhece o que 
eu digo por sua própria contemplação e não através de minhas palavras, desde que ele também veja por si a 
mesma coisa com olhos interiores e simples". 
O trecho acima de Santo Agostinho evidencia: 
 
 
A defesa de que a Verdade se encontra fora do espírito humano. 
 Sua concepção de interioridade que prenuncia o conceito de subjetividade do pensamento moderno. 
 
A valorização do mundo exterior ao homem para se chegar a Verdade, ou seja, a Deus. 
 
A defesa de que a razão é um produto histórico e social humano. 
 
A defesa de que a razão se opõe à fé e leva o homem ao erro e à ilusão. 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201603092116) Pontos: 1,0 / 1,0 
A filosofia que se produziu durante toda a Idade Média está intimamente ligada, em suas origens, a expansão 
do cristianismo. O período que vai do século III ao século V é chamado de: 
 
 
Moderno; 
 
Apologistas; 
 
Escolástica; 
 Patrística; 
 
Helenístico 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201603052104) Pontos: 1,0 / 1,0 
Sobre a relação entre Filosofia e Cristianismo, marque a alternativa correta. 
 
 
Nunca os cristãos pensaram a filosofia como forma de explicar o mundo. 
 A Filosofia Cristã surge como uma forma de colocar ordem no caos das especulações filosóficas. 
 
Todas as alternativas acima estão corretas. 
 
Todos os dogmas e mitos do Cristianismo eram aceitos pela Filosofia como conhecimento da verdade. 
 
Nenhum filósofo possuía formação cristã. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201603092129) Pontos: 1,0 / 1,0 
A filosofia de São Tomás de Aquino, que resultou numa nova contribuição para o desenvolvimento da escolástica 
estava relacionada com os textos de 
 
 Aristóteles; 
 
Protágoras; 
 
Platão; 
 
Pitágoras. 
 
Sócrates; 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201603048057) Pontos: 1,0 / 1,0 
No ----------,encontra-se a tese de que, em última análise ,a origem fundamental do conhecimento está na 
experiência sensível. Preencha a lacuna com o termo correto: 
 
 
idealismo 
 
racionalismo 
 
positivismo 
 emperismo 
 
romantismo 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201603102711) Pontos: 1,0 / 1,0 
A Ética protestante, principalmente calvinista, ao considerar os protestantes predestinados, valoriza 
determinados posicionamentos. Escolha a alternativa que NÃO está relacionada com a Ética protestante: 
 
 
surgimento de uma classe burguesa detentora de riqueza e poder político 
 
valorização do acúmulo do capital 
 
valorização da liberdade individual 
 
valorização da livre iniciativa e austeridade 
 valorização da pobreza para alcançar a graça de Deus 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201603100718) Pontos: 1,0 / 1,0 
O contexto do Renascimento e do início da modernidade é propício à retomada do ceticismo antigo. Quem é o 
representante mais importante do ceticismo no início da modernidade? Escolha a alternativa correta: 
 
 
Santo Agostinho 
 
Pirro 
 
Lutero 
 
Maquiavel 
 Montaigne 
 Gabarito Comentado.