aula 2 -metodologia da pesquisa

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Universidade Federal de Alfenas (UNIFAL - MG)
METODOLOGIA DA PESQUISA (AULA 2 – 13/04/2011)
Prof.a Beatriz Gaydeczka
Conteúdo: 
CONTEXTUALIZAÇÃO: a) conhecimento científico e senso comum; b) método científico; c) ciências formais e factuais (naturais e sociais)
Referência:
(Capítulo 1 – Ciência: uma visão geral, p. 3-15 do livro)
APPOLINÁRIO, Fabio. Metologia da ciência: filosofia e prática de pesquisa. São Paulo: Pioneira Thompson Learning, 2006.
A melhor calça Jeans do Brasil
Problema: comprar uma calça jeans nova
Para isso: usar um procedimento científico
A fim de: alcançar o resultado mais preciso e correto
Orçamento: 350 mil
1. passo: Modelos e fabricantes existentes no mercado. Levantamento (30 dias) concluímos que há 600 modelos.
2. passo: adquirir 1 exemplar de cada modelo (anotando preço e dados do fornecedor numa planilha).
SUBMETER 600 CALÇAS A TESTES
Teste de “caimento”
5 especialistas - moda (avaliar de 0 a 10)
Desfilar cada um dos 600 modelos
Média: 40 modelos por dia (15 dias)
Teste de laboratório
60 máquinas de lavar e 60 secadoras
Lavar e secar a mesma peça contínuamente, pelo menos 20 vezes.
ANÁLISE DOS ITENS
Taxa de desbotamento da tintura.
Taxa de desagregação progressiva do tecido (uso de microscópios) a cada lavagem.
CONSIDERANDO O TEMPO:
1h para lavar
40min para secar 
1h20 para analisar (X 20)
300 horas de trabalho por peça
60 máquinas trabalhando simultaneamente
Total 3 mil horas de trabalho
Dezenas de assistentes essa fase 250 dias
Conclusão
Comparando as variáveis:
Preço – Estilo – Qualidade de tecido 
Usando técnicas especiais de estatística
Ao final de 10 meses chegamos a conclusão de que a melhor calça jeans do Brasil é…
O valor do senso comum
É inviável testar todos os problemas por meio de testes científicos.
Senso comum – primeira forma de conhecimento e umas das mais importantes.
A todo o momento precisamos tomar decisões.
SENSO COMUM
Assistemático e desorganizado.
Ametódico: frequentemente depende do acaso.
Subjetivo: depende de nossos juízos e disposições pessoais, muito arraigado à nossa experiência vivencial.
CIENTÍFICO
Sistemático e organizado.
Metódico: é produzido a partir de uma série de procedimentos específicos e bem-definidos.
Objetivo e impessoal: é simples, direto e factual. Tende a ser mais isento dependendo menos dos nossos juízos e disposições pessoais.
IMPORTANTE!
Nenhuma forma de conhecimento é superior à outra.
Explicações científicas podem surgir do senso comum.
Não há uma maneira rápida e fácil de definir o que seja ou qual é o método científico empregado em uma pesquisa.
MÉTODO
Do grego = methodos, ou seja, metá (através de) e hodós (caminho)
Através de um caminho…
O caminho através do qual…
É um procedimento ou um conjunto de passos que se deve realizar para atingir determinado objetivo.
	observação
	identificação de um fenômeno no universo que pede explicação
	geração de hipóteses
	explicação provisória 
	experimentação
	execução de um procedimento que possa testar uma explicação e verifique se é falsa ou verdadeira
	generalização
	análise e conclusão, visando estabelecer se uma hipóteses pode ser considerada verdadeira em outros contextos
A Iniciação Científica
Quando começar a me preocupar com pesquisa?
O planejamento de uma carreira universitária deve começar logo que você ingressa na universidade.
Qual é a cara do universitário? 
(o que diferencia um universitário de uma universidade particular, pública ou de uma grande universidade em um grande centro como as de São Paulo?)
Qual é a relação que eu devo ter com a pesquisa?
A tradição de alguns cursos... (educação é tarefa para a vida inteira)
A empregabilidade 
Programas científicos voltados para alunos de cursos de graduação, programas de Iniciação Científica (produção de uma monografia, relatório)
Na Graduação o trabalho de pesquisa (financiado) é Iniciação Científica – monografia, TCC, relatório. É preciso ler e saber as referências básicas de sua área. Ir às fontes.
No Mestrado – o pesquisador precisa mostrar por meio de sua pesquisa que domina o conhecimento da área. Ele deve escrever uma Dissertação. Deve-se ler os textos originais da área. Ir às fontes.
No Doutorado – já tendo dominado os conceitos essenciais da área, é necessário avançar nos conceitos aprofundando-os, cotejando-os para poder criar e defender sua tese (ideia). Ir às fontes.
Em textos científicos, a expressão apud. significa citado por. Expressão que deve ser evitada.
Quem deseja ingressar em MBA, Mestrado, Doutorado após a graduação é importante envolver-se e investir em atividades de pesquisa, participação em congressos, seminários, simpósios, eventos, cursos em ensino, pesquisa e extensão.
Bolsas e Agências de Fomento à Pesquisa
A formação de mestres e de doutores tem relevância estratégica para qualquer país do mundo. 
Importante estudar e ler editais de bolsas de pesquisa (de graduação e de pós-graduação no país e no exterior) quais documentos são necessários, que tipos de provas e testes devo prestar e onde, (exemplo: testes de proficiência em língua estrangeira)
Capes – Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior 
(www.capes.gov.br) 
CNPq – Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico 
(www.cnpq.br) importante conhecer acessar e cadastrar-se como pesquisador na Plataforma Lattes
Fapemig – Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais.
(www.fapemig.br)
Fapesp – Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo
(www.fapesp.br)
Faperj - Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro
(www.faperj.br)