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Turma: 03 Professor: Leandro Galvão E‐mail: galvao@icomp.ufam.edu.br Página: ipc‐t03.weebly.com IEC037 Introdução à Programação de Computadores Aula 01 – Apresentação da Disciplina Objetivos Auxiliar os alunos a aprenderem a resolver problemas algorítmicos. Oferecer a capacidade de elaborar, verificar e implementar algoritmos em uma linguagem de programação de alto nível. Ao final da disciplina, os alunos deverão estar aptos a elaborar programas para manipular estruturas de dados básicas armazenadas em memória principal. Programa do curso 1. Introdução ao método de resolução de problemas 2. Lógica de Programação usando fluxogramas 3. Ambiente de programação Python 4. Variáveis e operadores 5. Estruturas de programação (condicional e de repetição) 6. Vetores, matrizes e strings 7. Arquivos Dinâmica de aula Aulas expositivas Resolução de problemas em sala de aula Aulas em laboratório Aplicação de trabalhos práticos envolvendo implementação de algoritmos Avaliação 03 provas parciais (P1, P2 e P3) 01 prova final (PF) N trabalhos práticos (MT) Média parcial (MP): Média final (MF): 4 3 MT+P+P2+P1=MP MF= MP× 2+PF 3 APROVADO (Presença ≥ 75%) E (Média Final ≥ 5,0) REPROVADO Caso contrário 2ª chamada de provas Prazo de solicitação: 3 dias úteis. Motivos aceitos: doença infecto‐contagiosa, traumatismo manobra militar convocação judicial luto de parente direto ou colateral até 2º grau Trabalhos práticos não estão inclusos. Conteúdo a critério do professor. Fonte: Resolução Nº 048/2009 ‐ CONSEPE Compromissos do aluno 1. Postura ética 2. Conservação do patrimônio 3. Compromisso com prazos e horários 4. Capacidade de abstrair e resolver problemas 5. Comunicação oral e escrita Monitor Referências bibliográficas Menezes, Nilo Ney Coutinho (2010). Introdução à Programação com Python. Editora Novatec. Farrer, Harry (2011). Algoritmos Estruturados, 3ª edição. Editora LTC. Forbellone, A. L. V.; Eberspächer, H. F. (2006) Lógica de Programação, 3ª edição. Pearson. HETLAND, Magnus Lie (2008). Beginning Python: From Novice to Professional. Springer eBooks, 2ª edição. Disponível em: http://dx.doi.org/10.1007/978‐1‐4302‐0634‐7. Dúvidas?
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