Simulado Metodologia Cientifica

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METODOLOGIA CIENTÍFICA 
 Simulado: CEL0476_SM_201505200776 V.1 fechar Fechar 
Aluno(a): WELLIGTON OPINAJARA DA SILVA Matrícula: 201505200776 
Desempenho: 10,0 de 10,0 Data: 20/04/2016 14:38:21 (Finalizada) 
1. Questão (Ref.: 201506013960) Pontos: 1,0 / 1,0 
A metodologia Científica confere as trajetórias necessárias para o auto-aprendizado, em que o aluno é levado ao processo, aprendendo a pesquisar e a sistematizar o conhecimento obtido. Dado o exposto podemos conceituar metodologia como sendo: 
 A atividade de investigação capaz de produzir conhecimento novo e inédito. 
 O conjunto de etapas, ordenadamente dispostas, a serem vencidas na investigação da veracidade de um estudo. 
 O conjunto de conhecimentos precisos e ordenados em relação a um determinado assunto. 
 Certo O estudo crítico dos métodos a serem utilizados na pesquisa para a construção do conhecimento científico. 
 O estudo sem a preocupação da veracidade dos fatos e dos métodos a serem utilizados. 
2. Questão (Ref.: 201505790440) Pontos: 1,0 / 1,0 
A Ciência agrega conhecimentos precisos e ordenados em diferentes áreas do saber. Para um certo conhecimento pertencer ao campo da Ciência, ele necessariamente dependerá: 
 da subjetividade do pesquisador. 
 de ser aceito pela maioria dos cientistas. 
 Certo do emprego do método científico. 
 de ser publicado em um livro. 
 de surgir a partir de experiências de laboratório. 
3. Questão (Ref.: 201505448384) Pontos: 1,0 / 1,0 
_____________________ é um conjunto de regras básicas de como se deve proceder a fim de produzir conhecimento científico. A alternativa que completa corretamente o conceito acima é: 
 Processo de dedução 
 Lógica Indutiva 
 Certo Método Científico 
 Técnica científica 
 Processo de indução 
4. Questão (Ref.: 201505448641) Pontos: 1,0 / 1,0 
Ao analisarmos a utilidade de um método podemos afirmar que: 
 Não disciplina suas ações; 
 Não auxilia as decisões do cientista. 
 Não possibilita a demonstração; 
 Certo Ajuda a perceber erros; 
 Não ajuda a compreender o processo de investigação; 
5. Questão (Ref.: 201505231383) Pontos: 1,0 / 1,0 
Existem várias formas de classificação da pesquisa científica. São duas formas clássicas de classificação do ponto de vista da sua natureza : 
 Certo básica e aplicada 
 básica e exploratória 
 básica e circunstancial 
 aplicada e dialética 
 aplicada e conceitual 
6. Questão (Ref.: 201505231390) Pontos: 1,0 / 1,0 
Do ponto de vista da forma de abordagem do problema as pesquisas podem ser classificadas como: 
 quantitativa e aplicada 
 qualitativa e aplicada 
 qualitativa e básica 
 Certo quantitativa e qualitativa 
 quantitativa e básica 
7. Questão (Ref.: 201505855181) Pontos: 1,0 / 1,0 
A ficha de catalogação para publicação, ou Ficha Catalográfica, tem suas origens nas fichas de papel dos catálogos de consulta de acervo de bibliotecas. As fichas eram criadas em cópias para serem colocadas nos livros e nos catálogos em gavetas. Assinale a alternativa que corresponde aos diferentes itens que devem constar numa ficha catalográfica, além da data da publicação. 
 assunto, prefácio e resumo. 
 autor, resenha e título. 
 Certo título, autor e assunto. 
 data, conteúdo e resenha. 
 resumo, prefácio e data. 
8. Questão (Ref.: 201505786746) Pontos: 1,0 / 1,0 
Dentro do campo científico, a técnica de resumo pode ser: 
 Uma tese 
 Um Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) 
 Uma monografia 
 Certo Parte de um trabalho científico e um trabalho acadêmico 
 Uma dissertação 
9. Questão (Ref.: 201505458916) Pontos: 1,0 / 1,0 
Para se iniciar a construção de um trabalho científico é necessário cumprir previamente duas etapas para traçar um caminho mais eficiente na sua elaboração. Escolha nas alternativas abaixo aquela que está vinculada a esta afirmativa
 Planejamento e monografia 
 Planejamento e divulgação da pesquisa 
 Certo Planejamento e pesquisa sobre o tema 
 Planejamento e comunicação científica sobre o tema 
 Planejamento e relatório da pesquisa 
10. Questão (Ref.: 201505790821) Pontos: 1,0 / 1,0 
Dentre as afirmativas abaixo, assinale a CORRETA a respeito do termo definido: 
 Seminário aborda os pontos principais que revelam a definição de um problema, a revisão sucinta da bibliografia e a metodologia. 
 Certo Relatório é a parte final de uma pesquisa. Seu objetivo consiste em dar ao leitor o resultado completo do estudo. 
 Monografia é o estudo preparatório, é um esboço ou conjunto dos estudos preliminares, que irão constituir as diretrizes básicas do projeto definitivo. 
 Seminário é o tipo de trabalho que possui três subtipos. 
 Relatório é o conjunto de atividades acadêmicas desenvolvidas por docentes e discentes nas instituições de ensino superior.