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Questão 1/10 Assinale a opção em que está corretamente indicada a ordem dos sinais de pontuação que devem preencher as lacunas da frase a seguir. “Como amanhã será o nosso grande dia ___ duas coisas serão importantes ___ uma é a tranquilidade ___ a outra é a observação minuciosa do que está sendo solicitado”. A Dois pontos, ponto e vírgula, ponto e vírgula. B Vírgula, vírgula, vírgula. C Vírgula, dois pontos, ponto e vírgula. D Dois pontos, vírgula, ponto e vírgula. Questão 2/10 Leia o texto a seguir: Mas, para que ocorram tais mudanças no panorama atual, é indispensável que o cidadão altere seu modo de pensar e agir em relação à educação, à cultura e ao desenvolvimento consciente das potencialidades do país. Uma das alternativas é disseminar, na educação de ensino básico, a mentalidade de respeito e preocupação com o planeta. Projetos educacionais das diferentes áreas devem incluir em seus currículos pesquisas, debates e, principalmente, trabalhos práticos que sejam determinantes para a construção de uma consciência transformadora. Assinale a alternativa correta que apresenta o tipo de conclusão escolhida pelo autor. A Por retomada da tese. B Por discordância da tese. C Com apresentação de perspectivas de solução. D Com o uso de interrogação. Questão 3/10 Leia o texto a seguir. Depois de anunciar por duas semanas que a meta de déficit da Espanha em 2012 seria de 5,8% do PIB e não 4,4% acertados com o governo anterior (quando a dimensão da crise era menos clara), o chefe do governo espanhol, Mariano Rajoy, cedeu à pressão da Comissão Europeia e aceitou uma meta de 5,3%, o que obriga a cortar mais 5 bilhões de euros em despesas (além dos 30 bilhões já prometidos). (Carta Capital, 2012, p. 20). Assinale a alternativa correta que apresenta o procedimento introdutório escolhido pelo autor. A Narração, descrição ou referência a acontecimentos e ações. B Comparação entre realidades geográficas, sociais e culturais diferentes. C Interrogação ou sequência de interrogações. D Apresentação de dados estatísticos. Questão 4/10 Leia o texto a seguir: Falta um elo importante na cadeia educativa. Sempre recordamos a visita feita à Universidade de Estocolmo, quando ouvimos do seu reitor que um dos três cursos superiores mais importantes da instituição era o de formação de pensadores. E nós? Que educação queremos? (Niskier, 2011, p. 51). Assinale a alternativa correta que apresenta o tipo de conclusão escolhida pelo autor. A Por retomada da tese. B Por discordância da tese. C Com apresentação de perspectivas de solução. D Com o uso de interrogação. Questão 5/10 Leia o texto a seguir: “O primeiro registro de uma patente como forma de proteger a propriedade intelectual data de 500 antes de Cristo: quem ganhasse um concurso de culinária da cidade grega de Sibaris contaria sua receita, mas seria o único a poder preparar o prato durante um ano. Só quase 2 mil anos depois, a patente foi formalizada nos moldes explorados atualmente. [...] Em vez de repassadas oralmente, as tecnologias hoje são minuciosamente descritas nos formulários? (Felitti, 2011, p. 104-105)”. Assinale a alternativa correta que apresenta o procedimento introdutório escolhido pelo autor. A Narração, descrição ou referência a acontecimentos e ações. B Comparação entre realidades geográficas, sociais e culturais diferentes. C Conceituação ou definição de uma ideia ou situação. D Interrogação ou sequência de interrogações. Questão 6/10 Os períodos a seguir apresentam diferenças de pontuação. Assinale a letra correspondente ao período de pontuação correta. A Hoje, eu daria o mesmo conselho, menos doutrina e, mais análise. B Hoje eu daria o mesmo conselho: menos doutrina e mais análise. C Hoje, eu, daria o mesmo conselho, menos doutrina e mais análise. D Hoje eu daria o mesmo conselho menos doutrina e mais análise. Questão 7/10 Sem dúvida você já ouviu médicos conversando entre si sobre os problemas de um paciente ou já leu a bula de algum remédio. Como não dominamos essa linguagem técnica, nosso entendimento sobre o assunto fica comprometido. Analise o texto a seguir, e em seguida, assinale a alternativa correta que apresenta o tipo de variação a que se refere. “No corredor que leva à sala de cirurgia, um médico disse para o outro: – Estou chateado, porque o paciente apendicectomizado sofreu uma iatrogenia”. A Tempo. B Social. C Atividade profissional. D Espaço. Questão 8/10 Analise as frases a seguir. I. Tratava-se de detalhes pouco preciosos. II. Devem haver bons motivos para tanta euforia. III. Como faziam dois anos que a produção estava diminuindo, fechou a fábrica. IV. Por falta de verbas, foram suspensas, ainda que com atraso, as experiências para a criação de cabras em recintos fechados. V. Vossa Excelência, Ministro da Saúde, haverás de sustar esses projetos inúteis. Assinale a alternativa correta quanto à concordância verbal. A Somente estão corretas as frases I e II. B Somente estão corretas as frases III e V. C Somente estão corretas as frases I e IV. D Somente estão corretas as frases II e III. Questão 9/10 É provável que você já se deparou com palavras homônimas e parônimas, e que em algum momento teve dúvidas sobre seu emprego correto. Complete as frases com a palavra correta presentada entre parênteses, em seguida, assinale a alternativa correta. I. César não teve ........................ de justiça. (censo – senso) II. Viu-se na ........................ de perder suas terras (eminência – iminência) III. Tirar a ........................ depois do almoço torna a tarde mais produtiva. (cesta – sesta ). A Senso – iminência – sesta. B Censo – eminência – cesta. C Senso – iminência – cesta. D Censo –iminência – sesta. Questão 10/10 Os pronomes relativos são palavra que representam outras já citadas, com as quais estão se relacionando. Complete as frases com o pronome relativo adequado, em seguida assinale a sequência correta. I. Aluno ____ estuda, vence. O aluno ___ não estuda, se arrepende. II. Contemplo o céu, ________ estrelas brilham intensamente III. A loja, _____ dono é aquele senhor, foi assaltada várias vezes. A I – que, que; II – onde; III – cujo. B I – que, o qual; II – cujas; III – cujo. C I – o qual, o qual; II – onde; III – onde. D I – o qual, que; II – cujas; III – onde.
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