Avaliação 09 Sociologia da Educação

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CEL0546_EX_A9_ 
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Lupa 
 
 
Aluno: REJANE PINTO DE SOUSA 
Disciplina: CEL0546 - SOCIOLOGIA DA EDUCAÇ Período Acad.: 2016.1 EAD (G) / EX 
 
Prezado (a) Aluno(a), 
 
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua 
avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3). 
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões 
que será usado na sua AV e AVS. 
 
 
 
1. 
 
 
__________ foi uma personagem central na história da educação no Brasil. Nas décadas de 1920 e 
1930, difundiu os pressupostos do movimento da Escola Nova, que tinha como princípio a ênfase no 
desenvolvimento do intelecto e na capacidade de julgamento, em detrimento da memorização. 
Reformou o sistema educacional da Bahia e do Rio de Janeiro, exercendo vários cargos executivos. 
 
 
 
 
Gilberto Freyre. 
 
 
Anísio Teixeira. 
 
 
Florestan Fernandes. 
 
 
Pierre Bourdieu. 
 
 
Paulo Freire. 
 
 
 
 
2. 
 
 
Embora influenciados por matrizes teóricas diferentes, Anísio Teixeira, Fernando de Azevedo e 
Florestan Fernandes tiveram importantes pontos de convergência, dentre os quais: I - A defesa 
política da escola pública, obrigatória e laica. II - A crítica ao caráter excludente da educação 
brasileira. III - A defesa da privatização da educação. IV - O tratamento das questões educacionais 
sob o prisma científico. As seguintes alternativas estão corretas: 
 
 
 
 
I, II e IV. 
 
 
Todas estão incorretas. 
 
 
Somente a III. 
 
 
II, III. 
 
 
Todas. 
 
 
 
 
Roberto
Realce
Roberto
Realce
Roberto
Realce
Roberto
Realce
Roberto
Realce
3. 
 
 
Anísio Teixeira e Fernando de Azevedo, educadores e reformadores educacionais, foram signatários de 
um dos documentos mais importantes da educação brasileira no Século XX. 
 
Que documento é este? 
 
 
 
 
A primeira Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB/1961; 
 
 
A semana de Arte Moderna de 1922; 
 
 
A Constituição Brasileira de 1946; 
 
 
A atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB/1996. 
 
 
O Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova; 
 
 
 
 
4. 
 
 
Tendo por base o pensamento de Anísio Teixeira, analise as proposições apresentadas: I - Defendia a 
necessidade do conhecimento científico da sociedade brasileira. II - Fez críticas ao caráter 
democrático da educação em nosso país. III - Defendia a escola como um instrumento de 
democratização das oportunidades. IV - Defendia que a Educação deveria ser de responsabilidade do 
Estado brasileiro. As seguintes alternativas estão corretas: 
 
 
 
 
I, III e IV. 
 
 
Todas estão corretas. 
 
 
Somente a II. 
 
 
II e a IV. 
 
 
Todas estão incorretas. 
 
 
 
 
5. 
 
 
Embora influenciados por matrizes teóricas diferentes, Anísio Teixeira, Fernando de Azevedo e 
Florestan Fernandes tiveram importantes pontos de convergência, dentre os quais: 
 
 
 
 
o entendimento da educação como um mecanismo de construção da ordem social socialista. 
 
 
o apego ao ensino católico diante do reconhecimento da fragilização da fé no mundo moderno. 
 
 
a defesa da iniciativa privada como forma de aumentar as ofertas educacionais. 
 
 
a busca de conciliação entre o "tradicional" e o "moderno" na formulação de propostas 
educacionais para o país. 
 
 
a defesa da escola como um instrumento de democratização das oportunidades sociais. 
 
 
 
 
6. 
 
 
(Pedro II/2008). O primeiro sociólogo a chamar atenção para a articulação, os efeitos e a função do 
mito da democracia racial na sociedade brasileira foi: 
 
Roberto
Realce
Roberto
Realce
Roberto
Realce
Roberto
Realce
Roberto
Realce
Roberto
Realce
 
 
Nina Rodrigues 
 
 
Delgado de Carvalho 
 
 
Gilberto Freyre 
 
 
Florestan Fernandes 
 
 
Fernando de Azevedo 
 
Roberto
Realce