Exercícios Física I Dinâmica Aula Experimental

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Curso: ______________________ Turma: __________ 
Disciplina: Física I DATA: ___/___/____ 
PROFESSOR: Dr. Antônio Rafael de Souza Alves Bôsso 
E-mail: rafaelbosso@catolica-to.edu.br 
Aluno (a): __________________________________________________________ 
 
CONTEÚDO 2 – Exercícios 2_4 – Aula Experimental - Leis de Newton
 
1. Na aula experimental realizada no laboratório de física, vimos à aplicação e conceitos das Leis de Newton no 
aparelho Trilho de Ar. 
Procedimento 1 – Ir ao laboratório de física e realizar as medidas para completar a tabela a seguir. 
Orientação. No turno vespertino de segunda a sexta-feira não é necessário agendar o horário, porém outros horários 
sim. Para agendar o laboratório de física, falar com Laine ou Álvaro por telefone (63) 3221-2176 ou pelo e-mail 
laine.martins@catolica-to.edu.br ou alvaro.alves@catolica-to.edu.br 
Procedimento 2 – Medir a massa do carrinho, e colocar 120 g no carrinho (60 g de cada lado), sendo 6 blocos de 20 
gramas, e colocar 59 g no cavalete (9 gramas do cavalete e 50 g do bloco); 
Procedimento 3 – Completar a primeira linha da tabela abaixo. 
Procedimento 4 – Transferir 20 g do carro para o cavalete e completar a linha 2. 
Procedimento 5 – Repetir o procedimento 4 até as 120 g serem transportadas para o cavalete. 
 (m)x∆ (kg)m 
 (N)RF 
Tempos 
 (s)mt 2 (m/s )a (kg)F a 1 (s)t 2 (s)t 3 (s)t 
0,30 
 
 
 
 
 
 
 
Media 
 
 
Com base na tabela que Você completou fazer o que se pede em cada item. 
a) Escrever o nome das pessoas do grupo que Você participou na aula experimental. 
b) Considerando uma tolerância de erro de 5%, pode-se afirmar que a segunda coluna (massa do sistema) é igual a 
última coluna F/a? 
c) Construir o gráfico no papel milimétrico da força resultante em função da aceleração: ( )RF f a= . Qual é a forma 
do gráfico? 
d) Com base no gráfico ( )RF f a= , As grandezas são diretamente proporcionais ou inversamente? Justifique. 
e) Com base no gráfico ( )RF f a= , determinar os coeficientes angular e linear. 
f) Com base no gráfico ( )RF f a= , qual o significado físico do coeficiente angular e linear? 
g) Qual é a relação de proporcionalidade entre a Força e a aceleração? 
h) Anunciar a 2ª Lei de Newton, com suas palavras, tendo como base as observações tiradas desse experimento. 
 
 
 
 
 
 
 
2. Na aula experimental realizada no laboratório de física, vimos à aplicação e conceitos das Leis de Newton no 
aparelho Trilho de Ar. 
Procedimento 1 – Ir ao laboratório de física e realizar as medidas para completar a tabela a seguir. 
Orientação. No turno vespertino de segunda a sexta-feira não é necessário agendar o horário, porém outros horários 
sim. Para agendar o laboratório de física, falar com Laine ou Álvaro por telefone (63) 3221-2176 ou pelo e-mail 
laine.martins@catolica-to.edu.br ou alvaro.alves@catolica-to.edu.br 
Procedimento 2 – Medir a massa do carrinho e utilizar 69 g no cavalete (9 g do cavalete e 60 g de bloco) 
Procedimento 3 – Completar a primeira linha da tabela abaixo. 
Procedimento 4 – Acrescentar 20 g no carrinho permanecendo fixas as 69 g no cavalete. 
Procedimento 5 – Repetir o procedimento 4 até que seja acrescentado 100 g (5 blocos de 20 g) no carrinho. 
 
 (m)x∆ (kg)m 11 (kg )m
−
 (N)RF 1 (s)t 2 (s)t 3 (s)t (s)mt 
2
 (m/s )a (N)m a⋅ 
0,3 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Média 
Com base na tabela que Você completou fazer o que se pede em cada item. 
a) Escrever o nome das pessoas do grupo que Você participou na aula experimental. 
b) Considerando uma tolerância de erro de 5%, pode-se afirmar que a quarta coluna (força resultante) é igual a última 
coluna 
 (N)m a⋅ ? 
c) Construir o gráfico no papel milimétrico da aceleração em função da massa do sistema: ( )a f m= . Qual é a 
forma do gráfico? 
d) Com base no gráfico ( )a f m= , As grandezas são diretamente proporcionais ou inversamente? Justifique. 
e) Linearizar o gráfico ( )a f m= . Para linearizar, formar a tabela aceleração versus o inverso da massa (1/m) e 
construir o gráfico 1a f
m
 
=  
 
. 
f) Com base no gráfico 1a f
m
 
=  
 
, determinar os coeficientes angular e linear. 
f) Com base no gráfico 1a f
m
 
=  
 
, qual o significado físico do coeficiente angular e linear? 
g) Qual é a relação de proporcionalidade entre a aceleração e a massa do sistema sob a ação de uma força 
resultante de intensidade constante?