Apol 01 Analise Conjuntural e Cenários Gestão do Conhecimento

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APOL 01 – ANALISE CONJUNTURAL E CENÁRIOS
 GESTÃO DO CONHECIMENTO
NOTA 100
Questão 1/5
Uma organização inteligente é uma organização que aprende, tornando-se hábil a criar, adquirir e transferir conhecimento e a modificar seu comportamento para refletir novos conhecimentos e percepções (CHOO, 2012)
Fonte da questão: TARAPANOFF, K. (Org.) Aprendizado organizacional. Vol. 1: Fundamentos e abordagens multidisciplinares. Curitiba: InterSaberes, 2012. P. 35-39
A partir do texto, analise as proposições a seguir, assinalando V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas em relação à organização inteligente.
I. ( ) Organizações são sociedades de mentes humanas. Ações e decisões não são resultados de um processo único e ordenado.
II. ( ) Uma organização é inteligente ao desenvolver a cultura e a estrutura para reunir o conhecimento coletivo.
III. ( ) As causas das possíveis falhas da inteligência organizacional são dificilmente encontradas, sendo consideradas ocultas por gestores. Assim, não atingindo algum tipo de bloqueio e/ou distorção.
IV. ( ) Uma organização inteligente persegue seus objetivos em um ambiente externo em constante mudança, adaptando se comportamento conforme o conhecimento sobre suas conjunturas interna e externa. 
Agora, assinale a sequência correta:
	
	A
	( ) F, V, F, V
	
	B
	( ) V, V, F, V
	
	C
	( ) V, F, F, V
	
	D
	( ) F, V, V, V
	
	E
	( ) V, V, V, F
Questão 2/5
As organizações são compostas de indivíduos e suas interações recíprocas, conhecimentos, comportamentos, cognições, sentimentos, emoções e culturas funcionais.
Glynn conceituou as inteligências individual e organizacional como funcionalmente similares e baseadas em capacidades de processar informações. Essa similaridade é evidente na definição da autora para esses dois conceitos. 
Fonte da questão: TARAPANOFF, K. (Org.) Aprendizado organizacional. Vol. 1: Fundamentos e abordagens multidisciplinares. Curitiba: InterSaberes, 2012. P. 39-40
Pensando nisso e em como a inteligência organizacional e a inteligência individual se relacionam, analise as afirmativas a seguir:
I. A inteligência individual é a capacidade de uma pessoa para processar, interpretar, codificar, manipular e acessar informações.
II. A inteligência organizacional é um processo de assegurar que as ações convertidas em rotinas ocorram, de maneira a definir as tarefas, mecanismos e ações.
III. A inteligência organizacional é um resultado social que está relacionado à inteligência individual pela agregação, transferência transversal e distribuição.
São corretas as afirmativas:
	
	A
	a) ( ) I, apenas.
	
	B
	b) ( ) I e II, apenas.
	
	C
	c) ( ) II, apenas.
	
	D
	d) ( ) I e III, apenas. 
	
	E
	e) ( ) III, apenas
Questão 3/5
A partir da segunda metade do século XVIII surgiram os debates sobre comércio internacional que influenciaram a teoria econômica moderna. Até aquela época, o conhecimento acerca do comércio exterior derivava apenas dos escritos da escola mercantilista, que justificavam o comércio internacional pela oportunidade que ele oferecia de se obter um excedente na balança comercial o objetivo era o superávit comercial, que deveria ser atingido a qualquer custo.
 
 Escolha a alternativa que apresenta os principais modelos teóricos de comercio internacional.
 
	
	A
	Modelo de Vantagens Coooperativa; Modelo Heckscher-Ohlin (ou O-H) ;
Modelo de fatores específicos
	
	B
	Modelo de Vantag.ens Comparativas; Modelo Heckscher-Ohlin (ou O-H) ;
Modelo de fatores técnicos.
	
	C
	Modelo de Vantagens Comparativas; Modelo Heckscher-Ohlin (ou O-H) ;
Modelo de fatores específicos.
	
	D
	Modelo de Vantagens Comparativas; Modelo Heckscher-Ohlin (ou O-H) ;
Modelo de fatores essenciais.
Questão 4/5
A Janela de Johari é um modelo dinâmico em que cada painel pode se expandir ou se contrair, sendo que as interações se movem de um painel para outro dependendo do nível de confiança e do tipo de feedback trocado entre as pessoas envolvidas.
Janela de Johari
Fonte da questão: TARAPANOFF, K. (Org.) Aprendizado organizacional. Vol. 1: Fundamentos e abordagens multidisciplinares. Curitiba: InterSaberes, 2012. P. 46-47
Partindo da análise deste conteúdo, a Janela de Johari pode ser aplicada com a finalidade de...
	
	A
	 ( ) atuar como centro do ciclo de inteligência, uma vez que tenta explicar
“o que está acontecendo aqui”.
	
	B
	 ( ) ser um subproduto de outras atividades, como a realização de tarefas,
 a interação interpessoal ou a experimentação.
	
	C
	 ( ) interagir no dia a dia, não sendo estruturada e controlada pelo indivíduo.
	
	D
	 ( ) descrever a situação dos conhecimentos de uma organização sobre 
 o que ela sabe. 
	
	E
	 ( ) conduzir a tensão entre a exploração de novas ideias e a 
 utilização do conhecimento institucionalizado.
Questão 5/5
A partir da segunda metade do século XVIII surgiram os debates sobre comércio internacional que influenciaram a teoria econômica moderna. Até aquela época, o conhecimento acerca do comércio exterior derivava apenas dos escritos da escola mercantilista, que justificavam o comércio internacional pela oportunidade que ele oferecia de se obter um excedente na balança comercial o objetivo era o superávit comercial, que deveria ser atingido a qualquer custo. Com base nesse contexto escolha a alternativa, em relação aos modelos de comércio internacional, que corresponde ao conceito o Modelo de fatores específicos.
	
	A
	Teve como principal elaborador o economista britânico David Ricardo,
no começo  do século XIX, nesse modelo considera-se que o país deveria 
voltar os seus esforços produtivos para o bem em relação ao qual é 
relativamente mais produtivo, independentemente do outros países 
produzirem a mesma mercadoria mais barato.
	
	B
	Foi desenvolvido por suecos ganhadores do prêmio Nobel de 1977, 
enfatiza a inter-relação entre os fatores de produção disponíveis em 
diferentes proporções em cada país e sua utilização na produção de diferentes
bens. O modelo nos diz que os países tendem a direcionar os seus 
esforços para a produção dos bens que demandam os fatores em que 
esses países são abundantes.
	
	C
	Modelo publicado na década de 70 por Samuelson determina que o país 
aloque mais trabalho para o setor em que tem mais abundância do fator 
específico (ou fixo), pois a produtividade marginal do trabalho é maior devido 
à abundância relativa ao fator escasso. Considera que existem fatores 
específicos que só podem ser usados para a produção de certo bem.
	
	D
	Dumping é um conceito relacionado a estratégia de preço praticado pela 
organização, onde a empresa pratica um preço no mercado interno e 
outro no mercado externo. Normalmente os preços cobrados no exterior 
são menores a fim de destruir a capacidade concorrencial de outros países, 
constituindo uma prática protecionista.
Questão 5/5 - EXTRA
As diferenças entre as teorias tradicionais de comércio internacional e a teoria de vantagem competitiva das nações podem ser resumidas na forma do tratamento do problema: dinâmico ou estático. As teorias tradicionais tratam de uma realidade muito simplificada, na qual o estoque de fatores e a produtividade são dados e nada se pode fazer a esse respeito. No mundo real, isso não ocorre. Para análise do comércio internacional é importante termos claro alguns conceitos básicos de comércio exterior.  Com base nesse contexto escolha a alternativa, ao modelo de comércio internacional descrito abaixo:
“Consiste no fenômeno de uma empresa poder elevar a sua produção necessitando proporcionalmente de menos insumos. Significa que a empresa pode dobrar a sua produção e necessitar de menos que o dobro de insumos, refletindo em um menor custo e preço final mais baixo.”
	
	A
	Dumping
	
	B
	Economia de escala
	
	C
	Custo marginal
	
	D
	Comércio interindústriasQuestão 5/5 - EXTRA
Dentro das organizações, a intuição e a interpretação acontecem no nível da inteligência individual; a integração ocorre em nível de grupo, e a institucionalização, em nível da inteligência organizacional. 
Fonte da questão: TARAPANOFF, K. (Org.) Aprendizado organizacional. Vol. 1: Fundamentos e abordagens multidisciplinares. Curitiba: InterSaberes, 2012. P. 40-41
Baseados na definição desses quatro processos, feita pelos autores Crossan, Lane e White, analise as afirmativas a seguir:
I. Interpretação é a explicação de um insight ou ideia para si mesmo ou para os outros.
II. Institucionalização é o processo de assegurar que as ações convertidas em rotinas ocorram.
III. Intuição é o processo de incorporação de aprendizagem que ocorre por parte de indivíduos e grupos na organização.
IV. Integração é o processo de desenvolvimento do entendimento entre indivíduos e a tomada de ações coordenadas por meio de ajustes mútuos.
São corretas as afirmativas:
	
	A
	a) ( ) I, II e IV, apenas. 
	
	B
	b) ( ) III e IV, apenas.
	
	C
	c) ( ) I e III, apenas.
	
	D
	d) ( ) II, apenas.
	
	E
	e) ( ) I, II e III, apenas.