exercícios do ava corrigido

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QUESTÃO: 1 - TEMPO UTILIZADO:
A partir das leituras indicadas nesta quinzena, leia e analise a seguinte questão: "Em que época a atitude comparativa no campo literário ganhou uma verdadeira abrangência?"
Assinale a alternativa que melhor responda a esta questão.	
Até hoje esse raciocínio não é utilizado.
A atitude comparativa ainda é um estudo recente. Vale ressaltar que o raciocínio comparativo é um estudo isolado e se difere de todas as outras formas de crítica literária.	
Já no século XVIII encontramos alguns estudos acerca dos estudos comparados. E a partir daí, esse raciocínio ganhou muita força.	
Desde a invenção da escrita e, consequentemente, da literatura, o raciocínio comparado contribuiu decisivamente para a compreensão de obras literárias e artísticas.
Resposta Correta		
Somente no século XX essa atitude comparativa ganhou força e abrangência. E, sempre que o raciocínio comparado ocorreu, contribuiu decisivamente para a compreensão de realizações artísticas e culturais em suas particularidades e universalidade.
2ª ACQF
 QUESTÃO: 1 - TEMPO UTILIZADO:
Ao entendermos melhor os mecanismos da literatura comparada, estabelecemos, de certa forma, novos conceitos em nossos estudos literários. Com base em seus estudos acerca do capítulo "Literatura comparada - leitura das interlocuções textuais", marque V (verdadeiro) e F (falso) nas afirmações a seguir:
Resposta
 falso	Mesmo compreendendo as abordagens da Literatura comparada e de seus respectivos mecanismos, não reconheceremos, de forma alguma, a interferência do processo de globalização no diálogo entre bens culturais.
Resposta 
verdadeiro	Através da Literatura comparada, podemos, dentre outras, atualizar a leitura de obras e discutir comparativamente as escrituras entre si e com outras linguagens da arte - música, artes plásticas, arquitetura.
Resposta Correta		
verdadeiroSe compreendermos as abordagens da literatura comparada e de seus respectivos mecanismos, reconheceremos também a interferência do processo de globalização no diálogo entre bens culturais.
Resposta Correta		
falsoA atitude comparativa não tem importância nos dias de hoje. Estudiosos já a consideram como uma prática abolida pelos críticos e também pela sociedade.
Resposta Correta		
falsoNos estudos literários, a atitude comparativa nunca esteve presente ao longo da história. Por isso, a dificuldade de se institucionalizar a prática de Literatura comparada.
 QUESTÃO: 2 - TEMPO UTILIZADO:
Sobre o surgimento da Literatura comparada, segundo a obra de Tânia Carvalhal, marque V (Verdadeiro) ou F (Falso) nos itens abaixo:
Resposta Correta		
falso Como o termo "literatura comparada" foi criado na Europa, somente por lá estudos sobre o assunto foram desenvolvidos.
Resposta Correta		
verdadeiro Indiferente aos locais onde se expandiu, a Literatura comparada preservou a expressão com que os franceses a divulgaram, mesmo sendo imprecisa e ambígua.
Resposta Correta		
verdadeiro O adjetivo "comparado" derivado do latim comparativus já era usado desde a Idade Média.
Resposta Correta		
falsoSaussure, juntamente com os estudos de Linguística, iniciou seus estudos sobre Literatura comparada.
Resposta Correta		
verdadeiro Embora a literatura comparada fora empregada na Europa nos estudos de ciências e linguística, é na França que mais rapidamente a expressão "literatura comparada" irá se firmar.
3ª ACQF
 QUESTÃO: 1 - TEMPO UTILIZADO:
O Vampiro
Tu que, como uma punhalada,
Entraste em meu coração triste;
Tu que, forte como manada
De demônios, louca surgiste,
Para no espírito humilhado
Encontrar o leito e o ascendente;
- Infame a que eu estou atado
Tal como o forçado à corrente,
Como ao baralho o jogador,
Como à garrafa o borrachão,
Como os vermes a podridão,
- Maldita sejas, como for!
Implorei ao punhal veloz
Que me concedesse a alforria,
Disse após ao veneno atroz
Que me amparasse a covardia.
Ah! pobre! o veneno e o punhal
Disseram-me de ar zombeteiro:
"Ninguém te livrará afinal
De teu maldito cativeiro.
Ah! imbecil - de teu retiro
Se te livrássemos um dia,
Teu beijo ressuscitaria
O cadáver de teu vampiro!"
Como percebemos, Charles Baudelaire, poeta francês (1821 –1867), descreveu em seus poemas realidades duras, cruas e cruéis. Com base no capítulo A condição humana sob a ótica do bem e do mal: um estudo comparativo entre Milton, Dante e Goethe, do livro “Estudos semântico-discursivos da Obra literária em Língua Portuguesa - vol. 1”, assinale a alternativa que retrata a reação dos leitores da época a respeito dos textos de Baudelaire.
Sua obra não só chocou a sociedade francesa da época, como também todos exemplares de seus livros foram queimados em praça pública.
A leitura do mal presente na obra de Baudelaire repercutiu de forma positiva na época, tanto que inspirou outros poetas a fazerem o mesmo.	
Não houve nenhum alarde, pois seus poemas foram publicados muito tempo depois de sua morte.
Resposta Correta		
Sua obra chocou a sociedade francesa da época, assim como o mundo não preparado para tal realidade. Chegou a ter obras proibidas (Ex.: Flores do Mal).	
Foi um grande sucesso de público e crítica, já que, até então, nada neste sentido fora escrito antes.
4ª ACQF
 QUESTÃO: 1 - TEMPO UTILIZADO:
Leia, a seguir, alguns trechos de Fausto:
Prólogo no teatro
Versos 255 a 261. Palavras do DIRETOR:
255 Da lua e sol servi­vos, e aos centros
 Espalhai as estrelas.
 Fogo e águas,
 Rochedos, bosques, pássaros não faltem.
 Do bastidor no acanhado espaço
 A criação inteira se desdobre,
260 E caminhai, com rapidez medida,
 Desde o céu, pela terra, ao fundo inferno. (GOETHE, 2007, p. 33)
Partindo da ideia de que podemos perceber, através da leitura dos versos acima, a relação entre a caminhada pela vida e a morte, marque a alternativa que melhor elucida esta interpretação.	
Não há indícios sobre tais questões na poética de Goethe.
Resposta Correta		
Vemos a vida representada pela luz (lua, sol, estrelas), fogo, águas, rochedos, bosques, pássaros, representando os entes da criação; a morte pronunciada pela expressão “ao fundo inferno”.	
Pela expressão "Ao fundo do Inferno" o leitor, automaticamente, interpreta a vida sob a perspectiva de paraíso e purgatório.
Vemos a morte representada pela luz (lua, sol, estrelas), fogo, águas, rochedos, bosques, pássaros, representando os entes da criação; a vida pronunciada pela expressão “ao fundo inferno”.	
A vida pode ser representada apenas pela figura do sol, e a morte, através da figura da lua. 
 QUESTÃO: 2 - TEMPO UTILIZADO:
Em Paraíso perdido, Milton se inspira na tradição clássica, épica, dos grandes poemas, para compor esta obra-prima. Das afirmações a seguir, todas estão corretas, exceto:	
Paraíso Perdido trabalha a relação entre o bem e o mal, evidenciando que a felicidade provém da obediência a Deus e a desobediência pode levar à queda.	
Milton edifica, segundo suas convicções, e os ensinamentos de Santo Agostinho, um poema que deixa transparecer que na obra de Deus só existe o bem, e o mal é a perversão desse bem.
Milton, nesta obra, trabalha os aspectos religiosos e filosóficos inerentes ao ser humano.
Resposta Correta		
Milton, nesta obra, não trabalha os aspectos religiosos e filosóficos inerentes ao ser humano.
Inspira-se no Gênesis, demonstrando preocupação de ordem puritana. Satanás, sabendo que uma nova raça irá ocupar o lugar d
2ª ACQF QUESTÃO: 1 - TEMPO UTILIZADO:
Sobre o surgimento da Literatura comparada, segundo a obra de Tânia Carvalhal, marque V (Verdadeiro) ou F (Falso) nos itens abaixo:
Resposta Correta		
 F Como o termo "literatura comparada" foi criado na Europa, somente por lá estudos sobre o assunto foram desenvolvidos.
Resposta Correta		
 F Saussure, juntamente com os estudos de Linguística, iniciou seus estudos sobre Literatura comparada.
Resposta Correta		
v O adjetivo "comparado" derivado do latim comparativus já era usado desde a Idade Média.
Resposta Correta		
v Indiferenteaos locais onde se expandiu, a Literatura comparada preservou a expressão com que os franceses a divulgaram, mesmo sendo imprecisa e ambígua.
Resposta Correta		
v Embora a literatura comparada fora empregada na Europa nos estudos de ciências e linguística, é na França que mais rapidamente a expressão "literatura comparada" irá se firmar.
 QUESTÃO: 2 - TEMPO UTILIZADO:
Com base em seus estudos acerca do capítulo "Literatura comparada - leitura das interlocuções textuais", marque a alternativa correta:
Resposta Correta		
Se compreendermos as abordagens da Literatura comparada e de seus respectivos mecanismos, reconheceremos também a interferência do processo de globalização no diálogo entre bens culturais.	
Mesmo compreendendo as abordagens da Literatura comparada e de seus respectivos mecanismos, não se pode reconhecer neste processo, de forma alguma, a interferência do processo de globalização no diálogo entre bens culturais.	
Através da Literatura comparada, não podemos atualizar a leitura de obras e discutir comparativamente as escrituras entre si e com outras linguagens da arte - música, artes plásticas, arquitetura.	
A atitude comparativa não tem importância nos dias de hoje. Estudiosos já a consideram como uma prática abolida pelos críticos e também pela sociedade.	
Nos estudos literários, a atitude comparativa nunca esteve presente ao longo da história. Por isso, a dificuldade de se institucionalizar a prática de Literatura comparada.os anjos rebelados, resolve agir.
3ª ACQF
 QUESTÃO: 1 - TEMPO UTILIZADO:
Identifique no texto a seguir características que possam identificá­-lo como sendo de uma obra clássica, épica.
Excerto do “Canto I”, de Paraíso Perdido, de Milton.
(...) Príncipe, chefe dos imensos tronos
Que às batalhas trouxeste em teu comando,
Tu que, por feitos da mais nobre audácia,
Querendo conhecer a quanto avonda
Do Rei dos Céus a grã supremacia,
Em p’rigo lhe puseste o império e a glória, (...)
 (MILTON, 2007, p. 30)
Marque a alternativa correta.
Resposta Correta		
Linguagem grandiloquente. Termos exaltados nesse tipo de obra: príncipes, tronos, batalhas, império, glória etc. Estilo solene. Por exemplo: "Do Rei dos Céus a grã supremacia".
Estilo solene. Linguagem popular. Intertextualidade.
Ausência de palavras de baixo calão. Intertextualidade com outras obras. Estilo solene.
Linguagem que sempre será entendida por qualquer pessoa em qualquer época.	
Linguagem grandiloquente. Termos pouco exaltados nesse tipo de obra: príncipes, tronos, batalhas, império, glória etc. Estilo solene. Por exemplo: "Do Rei dos Céus a grã supremacia".
 QUESTÃO: 2 - TEMPO UTILIZADO:
"Paraíso perdido" (Milton), "Divina comédia" (Dante) e "Fausto" (Goethe) são, indiscutivelmente, obras magistrais. Marque a alternativa que melhor evidencia características comuns entre estas três obras.	
Por serem obras distintas, não há considerações a fazer sobre as características de cada obra.	
Como Milton era inglês, Dante, italiano e Goethe, alemão, podemos identificar, ao ler integralmente as obras, as características culturais do país de origem dos autores.
Resposta Correta		
Podemos encontrar em "Paraíso perdido" (Milton), "Divina comédia" (Dante) e "Fausto" (Goethe), angústias, aspirações, fraquezas, realizações e quedas do ser humano na sua caminhada pela vida.
Podemos encontrar em "Paraíso perdido" (Milton), "Divina comédia" (Dante) e "Fausto" (Goethe), angústias, aspirações, elementos espirituais, humor, e ainda, ensinamentos sobre a vida cotidiana.	
Apesar de em "Paraíso perdido" (Milton), encontrarmos angústias, aspirações, fraquezas, realizações e quedas do ser humano na sua caminhada pela vida, não podemos encontrar tais características em "Divina comédia" (Dante) e "Fausto" (Goethe).
UESTÃO: 2 - TEMPO UTILIZADO:
Leia o trecho a seguir, retirado do livro “Literatura Comparada”, de Tânia Carvalhal:
“É bem verdade que, na crítica literária, usa-se a comparação de forma ocasional, pois nela comparar não é substantivo.”
Refletindo acerca deste trecho, é válido dizer que:	
É válido dizer que a Crítica Literária e a Literatura Comparada são a mesma coisa.
Mesmo que a comparação não seja empregada como recurso no estudo crítico, convertendo-se na operação fundamental para análise, ela passa a tomar ares de método – e começamos a pensar que tal investigação é um estudo comparado.
A literatura comparada compara pelo procedimento em si. Vale dizer também que a comparação não possibilita a esse tipo de estudo literário uma exploração adequada de seus campos de trabalho e o alcance dos objetivos a que se propõe.
Resposta Correta		
A literatura comparada compara não pelo procedimento em si, mas porque, como recurso analítico e interpretativo, a comparação possibilita a esse tipo de estudo literário uma exploração adequada de seus campos de trabalho e o alcance dos objetivos a que se propõe.
De forma alguma, em uma crítica, devemos levar em conta a comparação, já que esta última trata de um processo completamente diferente do primeiro.
4ª ACQF
 QUESTÃO: 1 - TEMPO UTILIZADO:
Sobre a obra "Paraíso perdido" de Milton, marque V para verdadeiro e F para falso.
Resposta Correta		
V Milton se inspira na tradição clássica, épica, dos grandes poemas, para compor esta obra-­prima, em que trabalha, de forma admirável, os aspectos religiosos e filosóficos inerentes ao ser humano, quando da condenação de Adão e Eva, pelo pecado que cometeram, desobedecendo à vontade de Deus.
Resposta Correta		
F O autor, ateu, traçou uma crítica aos ensinamentos de Santo Agostinho e também da Igreja Católica.
Resposta Correta		
V Paraíso Perdido trabalha a relação entre o bem e o mal, evidenciando que a felicidade provém da obediência a Deus e a desobediência pode levar à queda, às dificuldades, tornando o homem, um ser miserável.
Resposta Correta		
 F A obra "Paraíso Perdido" faz parte de uma antologia de dez volumes, sendo três deles publicados postumamente.
Resposta Correta		
v Segundo a obra, Adão e Eva cometeram pecado ao transgredirem as normas de Deus, perdendo, assim, suas benesses. A partir deste momento, teriam de lutar pela vida.
 QUESTÃO: 2 - TEMPO UTILIZADO:
Dante usou vários recursos para, segundo os valores cristãos da época (por volta de 1307, provavelmente, quando o poeta inicia a composição de seu poema), descrever a conversão do pecador a Deus. Portanto, a Divina Comédia é uma obra que mostra a crença de que o homem, redimindo-se de seus pecados, pode chegar ao paraíso.
Para elucidar essa história, Dante usa de um artifício muito original. Marque a alternativa que melhor explica este fato.	
Conta a história de um peregrino que, em meio a inúmeras visões, consegue entender como é o Inferno.
Resposta Correta		
Dante faz uma viagem ao Inferno, ao Purgatório e ao Paraíso, sendo conduzido por Virgílio (a voz da consciência de Dante, símbolo da razão integrada com a sabedoria moral), poeta a quem nutria profunda admiração.	
Dante descreve o Purgatório e o Paraíso de maneira espetacular. Porém, deixa o Inferno em segundo plano. Não retrata nada amedrontador acerca deste lugar, fato que demonstra a estratégia do autor acerca da conversão do pecador a Deus.
Relata uma viagem ao Inferno, ao Purgatório e ao Paraíso. No entanto, em momento algum, o autor tem a proposta de edificar a conversão do pecador a Deus.
"Inferno de Dante", expressão usada até hoje, deriva da estratégia de Dante, ao descrever o inferno que existe em cada um de nós. No caso da obra, Dante se refere ao Inferno vivido por ele mesmo.