Avaliação 06 - Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem

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CEL0241_EX_A6_ 
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 Lupa 
 
Aluno: REJANE PINTO DE SOUSA 
Disciplina: CEL0241 - PSIC.DESENV.APREND. Período Acad.: 2016.1 EAD (G) / EX 
 
Prezado (a) Aluno(a), 
 
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua 
avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3). 
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões 
que será usado na sua AV e AVS. 
 
 
 
1. 
 
 
(VUNESP - Rio Preto 2011) Na faixa de 4 anos (estágio pré-operacional), o 
pensamento infantil tem como característica o egocentrismo. Essa afirmação indica 
que, nessa fase, a criança 
 
 
não consegue centralizar a atenção em si própria. 
 
 
consegue abstrair determinados aspectos da realidade a seu redor 
 
 
reconhece que não é o centro de tudo o que está no mundo 
 
 
não consegue considerar seu ponto de vista como um entre muitos. 
 
 
consegue estabelecer um contato recíproco com outras crianças. 
 
 
 
 
2. 
 
 
Jean Piaget criou uma teoria de estudo sobre o desenvolvimento humano. Nela, há 
fases que são estruturadas a partir de uma habilidade básica que ajudará na 
construção de vários outros esquemas de conhecimento. Qual das características 
abaixo ainda não faz parte do estágio pré-operatório por ser um esquema de 
conhecimento ainda não construído nesta fase? 
 
 
 
Reversibilidade 
 
 
Egocentrismo 
 
 
Representação mental 
 
 
Planejamento mental 
 
 
Praxias amplas 
 
 
 
 
3. 
 
 
Roberto
Realce
Roberto
Realce
Jean Piaget criou uma teoria de estudo sobre o desenvolvimento humano. Nela, há 
fases que são estruturadas a partir de uma habilidade básica que ajudará na 
construção de vários outros esquemas de conhecimento. No estágio pré-operatório 
essa habilidade é: 
 
 
A linguagem. 
 
 
O raciocínio matemático. 
 
 
O movimento. 
 
 
A percepção. 
 
 
A conservação de número. 
 
 
 
 
4. 
 
 
Um novo programa de computador foi adquirido pela rede escolar Maximus para 
complementar a formação das crianças de educação infantil. Ao fazer o planejamento 
pedagógico da turma de crianças de 3 anos de idade que usariam o programa citado, 
os professores precisariam fazer uma busca por jogos que desenvolvessem habilidades 
do estágio pré-operatório. Das alternativas abaixo, qual faz parte do desenvolvimento 
cognitivo na fase pré-operatória. 
 
 
 
Coordenação de meios e fins 
 
 
Construção de objeto permanente 
 
 
Abstração 
 
 
Pensamento lógico-matemático 
 
 
Representação mental 
 
 
 
 
5. 
 
 
Diante do espelho, Marcos representa o mesmo personagem do filme que assiste 
todos os dias. Reproduz falas, gestos e as cenas mais interessantes que assistiu 
ontem. Sua mãe percebe que ele brinca de ser "homem aranha" e consegue 
reproduzir detalhes que nem ela havia percebido. Como este processo pode ser 
explicado no desenvolvimento da criança e qual seu nome? 
 
 
 
É uma representação da realidade com o objetivo de compreendê-la. Imitação. 
 
 
Marcos representa a realidade por acreditar que o "homem aranha" existe e ele pode se tornar 
igual. Condensação. 
 
 
Marcos finge que é o personagem para se identificar com suas características físicas. Mimetismo. 
 
 
É uma sátira da realidade por perceber que é ficção. Simbiose. 
 
 
Marcos tem certeza que tudo é uma brincadeira. Negação da realidade. 
 
 
 
 
Roberto
Realce
Roberto
Realce
Roberto
Realce
6. 
 
 
Diante do espelho, Marcos representa o mesmo personagem do filme que assiste 
todos os dias. Reproduz falas, gestos e as cenas mais interessantes que assistiu 
ontem. Sua mãe percebe que ele brinca de ser "homem aranha" e consegue 
reproduzir detalhes que nem ela havia percebido. Qual o nome do processo que está 
sendo vivenciado por Marcos e em que fase do desenvolvimento cognitivo ele ocorre? 
 
 
Imitação e Sensório motor. 
 
 
Negação e Lógico formal. 
 
 
Imitação e Pré operatório. 
 
 
Identificação e Lógico formal. 
 
 
Identificação e Sensório motor. 
 
Roberto
Realce