S.I. Avaliação Parcial - Várias Exercícios

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4a Questão (Ref.: 201403441962) Pontos: 1,0 / 1,0
Figura emblemática da arte moderna, o artista do século XIX, autor destas obras, libertou a cor na pintura. Por
meio dela, procurou captar a essência dos seres e das coisas, traduzir emoções e intuições, sem os
compromissos com a verossimilhança que dominavam a arte acadêmica de seu tempo. Sua extensa obra - não
reconhecida em vida , existência trágica e intensa atraem, há décadas, estudiosos dos mais diversos campos. O
artista mencionado é:
Henri Matisse
Pablo Picasso
Paul Gauguin
Vincent Van Gogh
Auguste Rodin
5a Questão (Ref.: 201403441961) Pontos: 1,0 / 1,0
Um novo vírus da dengue, o tipo 4, foi identificado, elevando para quatro os tipos circulantes. Nos últimos 20
anos, o Brasil passou por quatro grandes epidemias: 1998, 2002, 2008 e 2010. Todas foram associadas à
mudança do sorotipo do vírus predominante. Sobre a transmissão da doença afirma-se que:
I - Somente a fêmea do Aedes aegypit transmite a dengue.
II - O Aedes aegypit contrai o vírus picando uma pessoa doente.
III - Qualquer picada do Aedes aegypit transmite a doença.
IV - É fato raro o Aedes aegypit já nascer infectado.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmação(ões):
I, II, e IV, somente
I, II, III e IV
I, II, e III, somente
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II e III, somente
I e III, somente
Gabarito Comentado.
6a Questão (Ref.: 201403441960) Pontos: 1,0 / 1,0
A irrigação da agricultura é responsável pelo consumo de mais de 2/3 de toda a água retirada dos rios, lagos e
lençóis freáticos do mundo. Mesmo no Brasil, onde achamos que temos muita água, os agricultores que tentam
produzir alimentos também enfrentam secas periódicas e uma competição crescente por água. MARAFON, G. J.
et al. O desencanto da terra: produção de alimentos, ambiente e sociedade. Rio de Janeiro: Garamond, 2011.
No Brasil, as técnicas de irrigação utilizadas na agricultura produziram impactos socioambientais como:
redução do custo de produção.
aceleração da fertilização natural
compactação do material do solo
redirecionamento dos cursos fluviais.
agravamento da poluição hídrica
7a Questão (Ref.: 201403442707) Pontos: 1,0 / 1,0
A liberdade sindical implica no direito que empregados e empregadores têm de se associarem livremente ao
um sindicato. A existência de tal liberdade significa que
A autonomia deve prevalecer, mas sempre dentro do princípio da legalidade
A autonomia é relativa, mas as decisões dos sindicatos devem sempre ser obedecidas
Empregados e empregadores podem agir com autonomia independentemente do princíçio da legalidade
Somente pessoas jurídicas podem se associar a sindicatos
Somente pessoas físicas podem se associar a sindicatos
8a Questão (Ref.: 201403912596) Pontos: 1,0 / 1,0
Considere as seguintes afirmativas:
I) É uma forma de representação de relacionamentos afetivos ou profissionais dos seres humanos entre si ou
entre seus agrupamentos de interesses mútuos.
II) O conjunto resultante é como uma malha de múltiplos fios, que pode se espalhar indefinidamente para
todos os lados, sem que nenhum dos seus nós possa ser considerado principal ou central, nem representante
dos demais.
III) Não há um "chefe", o que há é uma vontade coletiva de realizar determinado objetivo. (Withaker, 1998)
As assertivas acima referem-se a:
Solidariedade
Rede Social
Sustentabilidade
Redes Complexas
Globalização
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9a Questão (Ref.: 201403903688) Pontos: 1,0 / 1,0
Aprender e ensinar no universo educativo da EAD, constituído de atores humanos e recursos tecnológicos
organizados em rede (cf. LATOUR, 1992), nos quais é necessário aprender permanentemente em contínuas
trocas de conhecimento, exige uma nova forma de educar que carece de novas estratégias para aprender e
ensinar de forma cooperativa. O ensino é formado por ALUNO, PROFESSOR, CONTEÚDO, AMBIENTE VIRTUAL,
ATENDIMENTO PRESENCIAL. Cada um possui o seu papel e com a importância própria.
Leia atentamente as alternativas a seguir e marque a que define o papel desempenhado pelo PROFESSOR
Tutoria presencial se alinha aos mesmos princípios e concepções de ensino-aprendizagem,
estabelecendo uma capilaridade física ao atuar na formação de uma rede integradora.
Sujeito do processo educativo na produção e reflexão, com autonomia, experimentando e registrando o
resultado das observações.
Mediador e facilitador, desenvolvendo um trabalho cooperativo e colaborativo, potencializando o diálogo,
a troca de conhecimentos e a produção coletiva.
Espaço concebido para promover a colaboração e a cooperação como vetores dos processos de ensino-
aprendizagem.
Estabelece um fazer pedagógico comprometido com o processo de construção e reconstrução do
conhecimento, unindo as dimensões sociais e afetivas ao relacionamento entre teoria e prática, através
da contextualização dos saberes, como um processo de investigação do conhecimento.
10a Questão (Ref.: 201403444906) Pontos: 0,0 / 1,0
Quais dos itens abaixo fazem parte do perfil do egresso do Curso Superior em Tecnologia de Análise e
Desenvolvimento de Sistemas na metedologia de Ensino a Distância da Universidade Estácio de Sá?
I - Analisar um domínio de problema e especificar um produto de software.
II - Escrever planos estratégicos de negócios de TI.
III - testar e garantir a qualidade de um produto de software.
IV - respeitar os princípios éticos e legais da área de computação, o meio ambiente e as condições de trabalho
dos usuários de informática, bem como a consciência de seu papel social, como agente de acesso,
disseminação e inovação do conhecimento na área.
Todas os itens
I, III e IV
I, II e IV
I, II e III
II, III e IV
Gabarito Comentado.
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4a Questão (Ref.: 201403903412) Pontos: 1,0 / 1,0
Leia atentamente as definições abaixo e escolha a alternativa que nomeia os conceitos apresentados.
- sistema (regime) de organização social mais eficiente para se cultivar e se praticar a liberdade de ação e de
expressão.
- nela as pessoas possuem liberdade de expressão e manifestação de suas opiniões.
- Sistema em que as pessoas de um país podem participar da vida política.
- Significa governo do povo.
Tecnologia
Democracia
Política
Filosofia
Ciência
5a Questão (Ref.: 201403441971) Pontos: 1,0 / 1,0
A Educação que nos coloca em contato direto com o meio , que diz respeito à saúde, à sobrevivência, ao
bem-estar do indivíduo, que nos orienta na busca de melhorias na qualidade de vida é:
Educação Social
Educação para a Vida
Educação Religiosa
Educação Ambiental
Educação Física
6a Questão (Ref.: 201403903456) Pontos: 1,0 / 1,0
Leia atentamente as definições abaixo e escolha a alternativa que nomeia os conceitos apresentados.
- é o estudo da variedade de espécies de organismos vivos encontrados nos diversos ecossistemas do planeta.
- está vinculada tanto ao número de diferentes categorias biológicas quanto à abundância relativa dessas
categorias.
- O termo foi originado em 1980 por Thomas Lovejoy e desde 1986 a nomenclatura tem sido usada no que se
refere à diversidade da natureza viva.
Biodiversidade
Ecologia
Educação Ambiental
Biologia
Diversidade
7a Questão (Ref.: 201403903549) Pontos: 1,0 / 1,0
A reflexão nas relações de trabalho deve ser constante no nosso dia a dia, pois faz parte de nossa rotina. É
importante que tenhamos um ambiente favorável. Vivemos em nosso trabalho a maior parte do tempo de
nossas vidas.
Nesse sentido, dentre as alternativas abaixo marque a que julgue inadequada a um ambiente que tenha um
bom clima organizacional.BDQ Prova http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_ead_ens_preview.asp?cript_h...
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Gestor atuando provendo a harmonia do grupo.
Definição clara das metas.
Colaboração da equipe.
Falta de respeito aos profissionais.
Relacionamento transparente entre parceiros.
8a Questão (Ref.: 201403442705) Pontos: 1,0 / 1,0
O Direito Coletivo do Trabalho passa a ser, portanto, um instrumento para a melhoria das condições de trabalho
do empregado e para:
A insegurança, exclusivamente patrimonial, do empregador
A insegurança do empregador
A certeza do término dos conflitos coletivos de trabalho
A segurança, inclusive patrimonial, do empregador
Todas as alternativas estão corretas
9a Questão (Ref.: 201403823479) Pontos: 1,0 / 1,0
A concepção da Universidade Estácio de Sá em relação a educação que oferece segue alguns princípios
norteadores por VYGOTSKY, e Levy.
Dentre as alternativas abaixo marque a que NÃO representa um princípio adotado:
Conhecimento como produto individual.
Papel ativo do aluno.
Participação dos indivíduos como sujeitos da sociedade, da cultura e da história.
trabalha o conhecimento na perspectiva da sua produção e atualização, colocando-se a serviço da
sociedade.
Prioriza autonomia, problematização e conscientização.
10a Questão (Ref.: 201403903690) Pontos: 1,0 / 1,0
Aprender e ensinar no universo educativo da EAD, constituído de atores humanos e recursos tecnológicos
organizados em rede (cf. LATOUR, 1992), nos quais é necessário aprender permanentemente em contínuas
trocas de conhecimento, exige uma nova forma de educar que carece de novas estratégias para aprender e
ensinar de forma cooperativa. O ensino é formado por ALUNO, PROFESSOR, CONTEÚDO, AMBIENTE VIRTUAL,
ATENDIMENTO PRESENCIAL. Cada um possui o seu papel e com a importância própria.
Leia atentamente as alternativas a seguir e marque a que define o papel desempenhado pelo CONTEÚDO
Mediador e facilitador, desenvolvendo um trabalho cooperativo e colaborativo, potencializando o diálogo,
a troca de conhecimentos e a produção coletiva.
Estabelece um fazer pedagógico comprometido com o processo de construção e reconstrução do
conhecimento, unindo as dimensões sociais e afetivas ao relacionamento entre teoria e prática, através
da contextualização dos saberes, como um processo de investigação do conhecimento.
Sujeito do processo educativo na produção e reflexão, com autonomia, experimentando e registrando o
resultado das observações.
Espaço concebido para promover a colaboração e a cooperação como vetores dos processos de ensino-
aprendizagem.
Tutoria presencial se alinha aos mesmos princípios e concepções de ensino-aprendizagem,
estabelecendo uma capilaridade física ao atuar na formação de uma rede integradora.
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7a Questão (Ref.: 201403912621) Pontos: 1,0 / 1,0
Considerando os setores produtivos da sociedade, co-relacione a produção abaixo com o setor de acordo com a
legenda: P (Primário), S (Secundário), T (terciário).
( ) Indústria de transformação
( ) Serviços
( ) Produção de matéria-prima
Assinale a opção que mostra a correta sequencia, analisando de cima para baixo
S - T - P
P - S - T
T - P - S
S - P - T
T - S - P
8a Questão (Ref.: 201403903646) Pontos: 1,0 / 1,0
O Terceiro setor é uma terminologia sociológica que dá significado a todas as iniciativas privadas de utilidade
pública com origem na sociedade civil.
Analise os itens abaixo e marque o que NÃO faz parte deste setor.
GreenPeace
Associação de Assistência a criança deficiente
Organizações sem fins lucrativos
Movimento sem terra
Submarino.com.br
9a Questão (Ref.: 201403444133) Pontos: 1,0 / 1,0
A grade curricular é a distribuição de disciplinas pelos períodos letivos. Marque a alternativa que NÃO identifica
um princípio adotado para efetivar a distribuição das disciplinas do curso CST Análise e Desenvolvimento de
Sistemas:
pluralismo
ação-reflexão-ação
flexibilização
contextualização
interdisciplinaridade
Gabarito Comentado.
10a Questão (Ref.: 201403444906) Pontos: 1,0 / 1,0
Quais dos itens abaixo fazem parte do perfil do egresso do Curso Superior em Tecnologia de Análise e
Desenvolvimento de Sistemas na metedologia de Ensino a Distância da Universidade Estácio de Sá?
I - Analisar um domínio de problema e especificar um produto de software.
II - Escrever planos estratégicos de negócios de TI.
III - testar e garantir a qualidade de um produto de software.
BDQ Prova http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_ead_ens_preview.asp?cript_h...
3 de 4 27/04/2016 20:45
IV - respeitar os princípios éticos e legais da área de computação, o meio ambiente e as condições de trabalho
dos usuários de informática, bem como a consciência de seu papel social, como agente de acesso,
disseminação e inovação do conhecimento na área.
I, II e IV
II, III e IV
Todas os itens
I, III e IV
I, II e III
Gabarito Comentado.
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