AV 2016.1

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Avaliação: GST0918_AV_201601025939 » PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL
	Tipo de Avaliação: AV
	Aluno: 201601025939 - BARBARA ALVES BANDEIRA DE MELO
	Professor:
	ANA LUIZA SANTOS PEREIRA
	Turma: 9021/AE
	Nota da Prova: 7,2    Nota de Partic.: 2   Av. Parcial 2  Data: 08/06/2016 20:04:33
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	 ��1a Questão (Ref.: 201601594888)
	Pontos: 0,8  / 0,8
	Você está preparado para o Ensino Superior? Em nossa primeira aula, foi destacada a importância do domínio de alguns conhecimentos, aplicáveis na vida diária, acadêmica e profissional. Com base neste cenário, leia o que é exposto a seguir e escolha a alternativa CORRETA:
O Índice de Progresso Social (IPS) divulgado recentemente revela que o Brasil ficou em 46° lugar entre 132 países. O IPS é um novo indicador global que avalia mais de 50 parâmetros que compõem a qualidade de vida dos cidadãos, como saúde, moradia, segurança pessoal, acesso à informação e à educação, saneamento básico, sustentabilidade e tolerância a diferenças. O Brasil somou 69,97 pontos na média geral, em uma escala de 0 a 100 pontos. No item liberdade e escolha pessoal, o Brasil foi o 27° no mundo; no item tolerância e respeito, o 33°; no item acesso ao conhecimento básico alcançou 38°. No item segurança pessoal, o Brasil ficou na 122ª colocação e, no item acesso à educação, na 76ª. Estes percentuais alcançados pelo Brasil indicam que:
	
	
	a liberdade e respeito foi o pior índice alcançado pelo Brasil.
	
	a tolerância e respeito foi o melhor índice alcançado pelo Brasil.
	 
	o acesso à educação foi o segundo pior índice alcançado pelo Brasil.
	
	a segurança pessoal foi o melhor índice alcançado pelo Brasil.
	
	o acesso ao conhecimento básico foi pior que a segurança pessoal.
	
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	 ��2a Questão (Ref.: 201601299017)
	Pontos: 0,8  / 0,8
	Além das disciplinas eletivas, as graduações oferecem, ainda, as optativas. Estas se diferem das primeiras citadas pelo fato ________________________________________________.
	
	
	das optativas estarem em todas as graduações;
	 
	de não serem disciplinas obrigatórias;
	
	das optativas não estarem em todas as graduações;
	
	das optativas apresentarem conteúdos incompatíveis com a área de graduação.
	
	de serem disciplinas obrigatórias;
	
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	 ��3a Questão (Ref.: 201601598793)
	Pontos: 0,8  / 0,8
	Em nossas aulas observamos 3 (três) tipos de aprendizado que são diferencialmente identificados de indivíduo para indivíduo. Quais são eles:
	
	
	Visual / Auditivo / Presencial
	
	Cognitivo / Auditivo / Cinestésico
	
	Visual / Auditivo / Cognitivo
	
	Visual / Cognitivo / Cinestésico
	 
	Visual / Auditivo / Cinestésico
	
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	 ��4a Questão (Ref.: 201601778302)
	Pontos: 0,0  / 0,8
	Seu futuro financeiro será fruto de decisões que são tomadas hoje. Com base no pensamento de que - quanto mais cedo começar, melhor - podemos intuir que:
	
	
	Planos de aposentadoria são necessários apenas quando o profissional já possui estabilidade no emprego
	 
	Uma boa maneira de garantir o futuro dos dependentes é iniciar uma poupança com pequenos valores desde a mais tenra idade
	 
	Uma boa hora para começar a poupar é logo após o primeiro aumento salarial
	
	A aposentadoria por meio da Seguridade Pública é a ideal, visto que os valores pagos são elevados e reajustados acima da inflação
	
	A melhor maneira de adquirir bens é através de financiamentos, pois poderemos usufruí-los de imediato
	
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	 ��5a Questão (Ref.: 201601298042)
	Pontos: 0,8  / 0,8
	Ana decidiu investir parte de sua receita em uma aplicação a longo prazo para no futuro custear os estudos de seu filho. Já  Rafael costuma aplicar 30% de sua receita de forma diversificada, ou seja, 10% em renda fixa, 10% em fundos mistos e 10% na caderneta de poupança. Desta forma, diante do exposto, assinale a alternativa que identifica o perfil de Ana e Rafael respectivamente:
	
	 
	investidor conservador -investidor  moderado
	
	investidor agressivo - investidor conservador
	
	investidor conservador - investidor agressivo
	
	investidor moderado - investidor conservador
	
	investidor moderado - investidor agressivo
	
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	 ��6a Questão (Ref.: 201601266204)
	Pontos: 0,8  / 0,8
	__________________ é a capacidade de interagir, estabelecer vínculos, união etc. Não confunde-se com a __________________, essa relativa à habilidade de emitir e receber mensagens.
	
	
	COMPETÊNCIA COMUNICACIONAL/ COMPETÊNCIA INTELECTUAL
	
	COMPETÊNCIA RELACIONAL / COMPETÊNCIA COGNITIVA
	 
	COMPETÊNCIA RELACIONAL /COMPETÊNCIA COMUNICACIONAL
	
	COMPETÊNCIA COGNITIVA / COMPETÊNCIA COMUNICACIONAL
	
	COMPETÊNCIA INTELECTUAL/ COMPETÊNCIA COMUNICACIONAL
	
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	 ��7a Questão (Ref.: 201601266182)
	Pontos: 0,8  / 0,8
	Dentre os principais atributos relacionados à empregabilidade como se denomina a adaptação rápida às mudanças impostas por novas funções e as novas estruturas organizacionais?
	
	
	Resiliência
	
	Comprometimento
	 
	Flexibilidade
	
	Objetividade
	
	Coerência
	
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	 ��8a Questão (Ref.: 201601603198)
	Pontos: 0,8  / 0,8
	É comum ver estudantes ingressarem no ensino superior acreditando que estão iniciando uma estrada estável, previsível. Em outras palavras, acredita-se que há uma evolução natural da carreira, durante e após a formação, com o passar do tempo. O que deve ser considerado como indicadores, para se planejar uma carreira profissional?
	
	
	Formação profissional, Ética, Esperança e Ambição.
	
	Relacionamento político, Dinheiro, Experiência e Conhecimento.
	 
	Metas, Empreendedorismo, Marketing pessoal e Networking.
	
	Conhecimento, Amizades, Bom currículo e Disciplina.
	
	Foco, Disciplina, Dinheiro e Ambição.
	
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	 ��9a Questão (Ref.: 201601272865)
	Pontos: 0,8  / 0,8
	Processo caracterizado pela capacidade de pensar, de explorar mentalmente soluções originais. Implica a exploração cognitiva de várias soluções diferentes e inovadoras para o mesmo problema.
	
	 
	criatividade
	
	inteligência
	
	percepção
	
	pensamento
	
	inovação
	
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	 ��10a Questão (Ref.: 201601273412)
	Pontos: 0,8  / 0,8
	É o ítem do Curriculum Vitae em que você irá elencar habilidades voltadas para a posição ou empresa desejada, de forma resumida, destacando a posição entre você e a posição/empresa.
	
	
	Informações Pessoais
	
	Objetivos
	 
	Síntese das Qualificações.
	
	Aprimoramento
	
	Trajetória Acadêmica