AV SEMINÁRIOS INTEGRADOS EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS

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22/06/2016 BDQ Prova
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CCT0285_AV_201408329212 » SEMINÁRIOS INTEGRADOS EM ANÁLISE E DESENV. SIST.  Avaliação: AV
Aluno: 201408329212 ­ JOSE WESLLEY LIMA DOS SANTOS
Professor: CLAUDIA ABREU PAES Turma: 9001/AA
Nota da Prova: 8,0    Nota de Partic.: 1,5     Av. Parcial.: 2     Data: 10/06/2016 10:23:53 (F)
  1a Questão (Ref.: 251440) Pontos: 1,0  / 1,0
A identidade de gênero, é uma estrutura constituída por vários componentes organizados em diferentes épocas
e por várias influências. Para Grossi (2005), gênero é uma construção cultural, processado na educação formal
e informal de homens e mulheres. Para Grossi, qual a diferença entre gênero e sexo ?
Resposta: Gênero sofre mudanças com o tempo e com a sociedade (feminismo e machismo). Sexo é a
diferência fisiológica entre homens e mulheres.
Gabarito: O gênero, sofre modificações em diferentes épocas e por várias influências, por exemplo uma
influência forte é o feminismo e o machismo. São as diferentes formas de postura, pensamento que homens e
mulheres assumem na sociedade. E o sexo representa as diferenças fisiológicas entre homens e mulheres.
  2a Questão (Ref.: 259790) Pontos: 1,0  / 1,0
Sabe­se que a Internet está consolidada sobre uma família de protocolos de alta portabilidade, conhecidos pelos
seus dois principais atores que são o protocolo TCP e o protocolo IP. Explique as principais diferenças entre os
protocolos TCP e IP e suas funcionalidades.
Resposta: O protocolo TCP ofere suporte entre aplicações, e o IP oferece suporte lógico e entre redes.
Gabarito: O protocolo IP prove o endereçamento lógico e o roteamento entre as redes, já o TCP prove o
endereçamento entre as aplicações, garantindo a entrega de pacotes e controlando o fluxo de dados.
  3a Questão (Ref.: 711997) Pontos: 1,0  / 1,0
Sabe­se que para calcular o índice CPC são utilizados dois insumos: Censo preenchido pela IES e um
Questionário respondido pelo aluno no ENADE. 
Em se tratando do Questionário respondido pelo aluno no ENADE, marque a alternativa que indica os pontos a
considerar.
I. Nota de Infraestrutura
II. Nota de Organização Didático­Pedagógica
III. Nota de Professores com Regime de Dedicação Integral ou Parcial
IV. Nota de Professores Doutores
V. Nota de Professores Mestres e Especialistas
I ­ II ­ V
III ­ IV ­ V
I ­ II ­ IV
II ­ IV ­ V
  I ­ II
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  4a Questão (Ref.: 712137) Pontos: 1,0  / 1,0
Em uma viagem pela História da Arte, tivemos suas 5 fases: pré histórica, Idade Antiga, Idade Média, Idade
Moderna, Idade Contemporânea. 
Marque a alternativa relacionada a fase Pré histórica:
  Manifestações que surgiram antes das primeiras civilizações, ou seja, antes da escrita.
Período compreendido entre a invenção da escrita e a queda do Império Romano do Ocidente.
As obras barrocas romperam o equilíbrio entre o sentimento e a razão ou entre a arte e a ciência que os
artistas renascentistas procuram realizar de forma muito consciente; na arte barroca predomina as
emoções e não o racionalismo da arte renascentista.
Com o cristianismo a arte se voltou para valorização do espírito.
Valorização dos sentimentos e da imaginação, nacionalismo, valorização como princípios da criação
artística e os sentimentos do presente tais como: liberdade, igualdade e fraternidade.
  5a Questão (Ref.: 712198) Pontos: 1,0  / 1,0
A internet é uma rede de informações que pela facilidade de acesso gera inúmeras vantagens e desvantagens. 
Analise as sentenças abaixo: 
I. Informações pessoais expostas sem privacidade. 
II. Facilidade de reencontrar amigos e familiares. 
III. Facilidade de desenvolvimento da prática de pedofilia. 
IV. Facilidade de alastrar informação. 
V. Fácil acesso a cultura. 
Marque a alternativa que identifica as sentenças consideradas como DESVANTAGEM do uso da internet.
I ­ II ­ III
I ­ IV ­ V
I ­ II ­ IV
III ­ IV
  I ­ III
  6a Questão (Ref.: 712285) Pontos: 1,0  / 1,0
A reflexão nas relações de trabalho deve ser constante no nosso dia a dia, pois faz parte de nossa rotina. É
importante que tenhamos um ambiente favorável. Vivemos em nosso trabalho a maior parte do tempo de
nossas vidas. 
Nesse sentido, dentre as alternativas abaixo marque a que julgue inadequada a um ambiente que tenha um
bom clima organizacional.
Colaboração da equipe.
Relacionamento transparente entre parceiros.
  Falta de respeito aos profissionais.
Gestor atuando provendo a harmonia do grupo.
Definição clara das metas.
  7a Questão (Ref.: 570193) Pontos: 0,5  / 0,5
A concepção das disciplinas a distância da Universidade Estacio de Sá define estratégias para aprender e
ensinar de forma cooperativa. Com isso temos os papeis do aluno e do professor, aliados ao conteúdo
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teletransmitido e online, métodos de acompanhamento e atendimento em pólos. 
Considerando os papéis definidos para aluno (A) e professor (P), indique nas sentenças abaixo o responsável
pela atuação relacionada. 
( ) Dar contribuição ativa no âmbito de uma situação interativa. 
( ) Mediador e facilitador. 
( ) Potencializa diálogo, troca de conhecimentos, produção coletiva. 
( ) Estimula o trabalho cooperativo e colaborativo. 
( ) Ter autonomia na produção e reflexão, experimentando e registrando o resultado de suas observações. 
Marque a alternativa que apresenta a sequencia correta.
A ­ P ­ P ­ A ­ A
  A ­ P ­ P ­ P ­ A
A ­ A ­ P ­ P ­ A
A ­ P ­ A ­ P ­ P
P ­ P ­ P ­ P ­ A
  8a Questão (Ref.: 753239) Pontos: 0,5  / 0,5
Em ambiente WEB podemos utilizar de alguns recursos de programação. 
Leia atentamente as características descritas nas alternativas a seguir e marque a que define a sigla Xml .
linguagem de estilo utilizada para definir a apresentação de documentos escritos em uma linguagem de
marcação
linguagem de programação de computadores interpretada, livre e muito utilizada para gerar conteúdo
dinâmico na World Wide Web, como por exemplo o Apostilas.fok.com.br.
estrutura de programação em SCRIPT que se utiliza de VBscript e outros processadas pelo lado servidor
para geração de conteúdo dinâmico na WEB.
  é um subtipo de SGML (acrônimo de Standard Generalized Markup Language, ou Linguagem Padronizada
de Marcação Genérica) capaz de descrever diversos tipos de dados. Seu propósito principal é a facilidade
de compartilhamento de informações através da internet.
linguagem de marcação utilizada para produzir páginas na web. Podem ser interpretados por
navegadores. A tecnologia é fruto do "casamento" dos padrões HyTime e SGML. HyTime é um padrão
para a representação estruturada de hipermédia e conteúdo baseado em tempo. Um documento é visto
como um conjunto de eventos concorrentes dependentes de tempo (como áudio, vídeo, etc.), conectados
por hiperligações.
  9a Questão (Ref.: 753651) Pontos: 0,5  / 0,5
A arquitetura de computador proposta por Von Neumann é composta basicamente por computadores que
possuem quatro componentes principais: Unidade Central de Processamento (UCP), memória e dispositivos de
entrada e saída. Se considerarmos o componente denominado por memória entendemos que são espaços
utilizados para guardar informações durante o processamento. 
Existem diversos tipos de memória e cada uma possui a sua função. Leia atentamente as alternativas e marque
a que apresenta uma definição INCORRETA.
Os CD/DVD e pen drive são considerados memórias secundárias.
A memória principal é tão importante quanto à CPU, pois sem ela não seria possível disponibilizar os
programas e seus dados para o processamento pela CPU.
Existem dois tipos de memória principal: a memória lógica e a memória física. A memória lógica é
aquela manipulada pelos programas, ela é visível paraos programas.
São consideradas memórias os registradores, memória cache, memória de massa, memória principal.
  A memória RAM armazena informações para iniciar o computador. Memória de leitura e não volátil com
pequena capacidade de armazenamento e, geralmente, depois de gravada, não pode ser mais regravada
pelo usuário.
22/06/2016 BDQ Prova
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  10a Questão (Ref.: 753643) Pontos: 0,5  / 0,5
Considerando que os anos importantes da evolução das redes de computadores e criação dos
protocolos foram: 
( ) 1958 ( ) 1975 ( ) 1979 ( ) 1983 ( ) 1985 ( ) 1989 ( ) 1995 
Leia atentamente as ocorrências a seguir e preencha os parênteses do ano com o número da ocorrência
correspondente. 
1 ­ Foi formado um comitê para comandar o desenvolvimento desses protocolos. Esse comitê se chamava ICCB
­ Internet Control and Configuration Board.
2 ­ A DARPA concedeu os direitos do código dos protocolos TCP/IP à Universidade da Califórnia para que fosse
distribuído em sua versão UNIX. A DARPA pediu a todos os computadores que estavam conectados a ARPANET
para que usassem os protocolos TCP/IP. Estes protocolos se difundiram rapidamente, em razão de não ser um
aplicativo comercial.
3 ­ A DARPA (Defence Advanced Research Projects Agency) que deu lugar a ARPA começou a desenvolver os
protocolos TCP/IP.
4 ­ A ARPANET deu lugar a NSFNET, bem como o ICCB foi substituído pela Internet Advisory Board (IAB). A IAB
possuía dois grupos principais: o IRTF (Internet Research Task Force) e o IETF (Internet Engeneering Task
Force).
5 ­ Muitas redes foram criadas ou desenvolvidas, objetivando a melhora do tráfego de informações via internet.
Deu­se, ainda nessa década, a conexão de muitos setores à internet, visando prestar e obter serviços pela
rede.
6 ­ Foi desenvolvido pela ARPA (Advanced Research Projects Agency) o primeiro backbone. O objetivo desse
projeto era interligar as universidades e também a área militar.
7 ­ A Fundação Nacional de Ciência dos Estados Unidos (NSF) criou a NSFNET, que era uma rede de alta
capacidade destinada a atender, tanto nos EUA como em outros países, as entidades científicas e de pesquisa.
Em seguida escolha a alternativa que represente a sequencia correta da esquerda para a direita.
  6 ­ 3 ­ 1 ­ 2 ­ 7 ­ 4 ­ 5
2 ­ 3 ­ 4 ­ 6 ­ 7 ­ 5 ­ 1
5 ­ 1 ­ 2 ­ 4 ­ 3 ­ 7 ­ 6
3 ­ 6 ­ 5 ­ 1 ­ 2 ­ 4 ­ 7
4 ­ 5 ­ 6 ­ 3 ­ 7 ­ 1 ­ 2
Período de não visualização da prova: desde 08/06/2016 até 21/06/2016.