Av Literatura Brasileira lll 2016.1

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Avaliação: CEL0584_AV_201403199621 » LITERATURA BRASILEIRA III
Tipo de Avaliação: AV
Aluno: 201403199621 - FABIO DE JESUS SOUZA 
Professor: MILCA DA SILVA TSCHERNE Turma: 9001/AA
Nota da Prova: 7,8 Nota de Partic.: 0 Av. Parcial 1,5 Data: 16/06/2016 20:13:01
1a Questão (Ref.: 201403377430) Pontos: 0,8 / 1,0
Lima Barreto escolheu para epígrafe de seu romance Triste fim de Policarpo Quaresma o seguinte texto de Ernest 
Renan, historiador francês: "O grande inconveniente da vida real e que a torna insuportável para o homem superior 
é que, se para ela são transportados os princípios do ideal, as qualidades se tornam defeitos, tanto que muito 
freqüentemente aquele homem superior realiza e consegue bem menos do que aqueles movidos pelo egoísmo e 
pela rotina vulgar". Qual a relação estabelecida neste texto que motivou Lima Barreto a escolhê-lo para epígrafe de 
seu romance? 
Resposta: Lima Barreto utliliza esta epígrafe, pois em seu romance Triste fim de Policarpo Quaresma ele vai fazer 
abordar sobre assuntos dos marginalizados da vida social política. Onde o cidadão honesto consegue bem menos 
equiparados aos corruptos.
Gabarito: O texto comenta o confronto entre o ideal e o real. Tendo em vista que a personagem Policarpo 
Quaresma era um idealista, a escolha se justifica.
2
a
 Questão (Ref.: 201403373467) Pontos: 1,0 / 1,0
Alguns contos contemporânenos chamam atenção principalmente por sua capacidade de síntese. Além desta 
especificidade, o que mais podemos apontar como características flagrantes da narrativa contemporânea?
Resposta: Além da capacidade de síntese ,os contos contemporâneos possuem temas com assuntos do cotidiano, 
possuem linguagem coloquial.
Gabarito: A exploração dos acontecimentos cotidianos, a agitação das grandes cidades, a banalização da violência, 
a espetacularização da morte.
3
a
 Questão (Ref.: 201403918963) Pontos: 1,0 / 1,0
Entende-se por pré-modernismo: 
um período de transição entre o concretismo e o neoconcretismo.
um período de transição entre as tendências das escolas da segunda metade do século XIX e a renovação 
modernista no Brasil, a partir de 1922.
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uma escola literária.
um período de transição entre o simbolismo e o realismo. 
um período de transição entre o Arcadismo e o Barroco. 
4
a
 Questão (Ref.: 201403464961) Pontos: 1,0 / 1,0
Texto I Porquinho-Da-Índia Quando eu tinha seis anos Ganhei um porquinho-da-índia. Que dor de coração me dava 
Por que o bichinho só queria estar debaixo do fogão! Levava ele pra sala Pra os lugares mais bonitos mais 
limpinhos Ele não gostava: Queria era estar debaixo do fogão. Não fazia caso nenhum das minhas ternurinhas... O 
meu porquinho-da-índia foi minha primeira namorada. Texto II Madrigal Tão Engraçadinho Teresa, você é a coisa 
mais bonita que eu vi até hoje na minha [ v ida, inclusive o porquinho-da-índia que [me deram quando eu tinha 
seis anos. BANDEIRA M. Libertinagem & Estrela da manhã. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2000, p. 36. Os textos I 
e II 
apresentam concepções diversas em relação à primeira namorada, porque a linguagem do texto I se 
aproxima da prosa, ao passo que o texto II mantém a estrutura clássica do madrigal. 
afastam-se da estética do Modernismo, pois apresentam distanciamento temporal: o eu lírico, no exto I, 
rememora a infância e, no texto II, foca-se no presente. 
estão em consonância com a estética do Modernismo,pois são construídos em versos livres e com 
linguagem que se aproxima da prosa, características pertinentes a esse estilo literário. 
utilizam metalinguagem e temática do cotidiano, que são características da estética do Modernismo. 
apresentam características da estética do Modernismo,presentes nos versos livres e na reescritura de textos 
clássicos do passado 
5
a
 Questão (Ref.: 201403350273) Pontos: 1,0 / 1,0
(PUC-RS) São obras de Carlos Drummond de Andrade, exceto: 
Corpo, Amar se aprende amando.
Morte e Vida Severina, Libertinagem
Boitempo, Menino Antigo.
A Rosa do Povo, Sentimento do Mundo.
Lição de coisas, Claro Enigma. 
6a Questão (Ref.: 201403349583) Pontos: 1,0 / 1,0
A Geração de 45 ganha corpo na poesia que se opõe às conquistas modernistas de 1922. O único princípio que 
pertence a essa nova proposta é: 
ênfase na ironia e na nacionalidade
utilização da sátira à linguagem formal
restabelecimento da forma artística e bela
negação da liberdade formal e das brincadeiras
uso da paródia e de ruptura de modelos tradicionais
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7
a
 Questão (Ref.: 201403373780) Pontos: 0,5 / 0,5
O crítico Antonio Candido tece o seguinte comentário acerca da obra de Graciliano Ramos: "Em lugar de contentar-
se com o estudo do homem, Graciliano Ramos o relaciona aqui intimamente ao da paisagem, estabelecendo entre 
ambos um vínculo poderoso, que é a própria lei da vida naquela região". A que livro de Graciliano Ramos o crítico 
se refere?
Memórias do cárcere.
Angústia.
Vidas secas.
São Bernardo.
Caetês.
8
a
 Questão (Ref.: 201403798251) Pontos: 0,5 / 0,5
O texto apresentado é um fragmento do romance A Hora da Estrela, de Clarice Lispector. 
"... minha força está na solidão. Não tenho medo nem de chuvas tempestivas nem das 
grandes ventanias soltas, pois eu também sou o escuro da noite. Embora não agüente bem 
ouvir um assovio no escuro, e passos". http://pensador.uol.com.br/frase/OTI3OTY4/
Que traço de sua produção pode ser percebido neste fragmento?
Nacionalidade. Revela, através da personagem nordestina, uma face do Brasil.
Psicologismo. Aspecto revelado através da ausência de medo dos fenômenos da natureza.
Intimismo. O narrador expõe fatores como a solidão e a escuridão da alma para representar esse aspecto.
Consciência social. Revela o desajuste de uma nordestina na grande cidade.
Intimismo. Revela medo do barulho e do escuro.
9
a
 Questão (Ref.: 201403349496) Pontos: 0,5 / 0,5
negocio
ego
 ocio
 cio
 o
 José Paulo Paes
O poema acima pertence ao Modernismo brasileiro. A poesia abaixo encontra-se na fase da Vanguarda, chamada:
Concretismo
Heróica 
Primeiro Modernismo
Segundo Modernismo
Regionalismo
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10a Questão (Ref.: 201403798261) Pontos: 0,5 / 0,5
O texto apresentado é um fragmento do conto Uma Vela para Dario, de Dalton Trevisan. O autor revela uma circunstância do 
cotidiano. Neste contexto, que característica pode ser observada?
A velhinha de cabeça grisalha grita que ele está morrendo. Um grupo o arrasta para o táxi da esquina. Já no carro a metade do 
corpo, protesta o motorista: quem pagará a corrida? Concordam chamar a ambulância. Dario conduzido de volta e recostado à 
parede __ não tem os sapatos nem o alfinete de pérola na gravata.
 Alguém informa da farmácia na outra rua. Não carregam Dario além da esquina; a farmácia no fim do quarteirão e, além do 
mais, muito peso. É largado na porta de uma peixaria. Enxame de moscas lhe cobrem o rosto, sem que faça um gesto para 
espantá-las.
http://varaldeleitura.blogspot.com.br/2013/07/conto-uma-vela-para-dario-de-dalton.html
A pressa das pessoas no cotidiano.
A morte prematura.
A solidariedade.
A rapidez das pessoas para prestar socorro.
A frieza da humanidade.
Período de não visualização da prova: desde 08/06/2016 até 21/06/2016.
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