Resumo Apols 01 e 02 Análise Conjuntural e Cenários e gestão do conhecimento

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Análise Conjuntural e Cenários
Questão 01
A partir da segunda metade do século XVIII surgiram os debates sobre comércio internacional que influenciaram a teoria econômica moderna. Até aquela época, o conhecimento acerca do comércio exterior derivava apenas dos escritos da escola mercantilista, que justificavam o comércio internacional pela oportunidade que ele oferecia de se obter um excedente na balança comercial o objetivo era o superávit comercial, que deveria ser atingido a qualquer custo.
 Escolha a alternativa que apresenta os principais modelos teóricos de comercio internacional. 
	
	A
	Modelo de Vantagens Cooperativa ; Modelo Heckscher-Ohlin (ou O-H) ;Modelo de fatores específicos
	
	B
	Modelo de Vantagens Comparativas; Modelo Heckscher-Ohlin (ou O-H) ;Modelo de fatores técnicos.
	
	C
	Modelo de Vantagens Comparativas; Modelo Heckscher-Ohlin (ou O-H) ;Modelo de fatores específicos.
	
	D
	Modelo de Vantagens Comparativas; Modelo Heckscher-Ohlin (ou O-H) ;Modelo de fatores essenciais.
Questão 02
OS modelos tradicionais , partem do pressuposto de que a abertura comercial promove maior bem-estar e eficiência das economias nacionais na versão estática. Na versão dinâmica, em que é introduzido um equilíbrio dinâmico, a liberalização comercial incentiva ao longo do tempo o crescimento econômico na medida em que melhora a alocação de recursos e ceifa as distorções de mercado. No mundo real, os modelos convencionais chegam a ser questionados dentro do próprio mainstream devido às poucas evidências empíricas encontradas para apoiar a teoria, entretanto existem características que justificam os resultados dos modelos quando aplicados a realidade. Com base nesse contexto analise as afirmações abaixo, classificando-as em V(verdadeiro) ou F(falso) e escolha a alternativa correta. 
(V  ) A tecnologia Endógena está de acordo com os que defendem que o crescimento econômico e o comércio internacional estão ligados a uma relação íntima entre a capacidade do país em difundir o conhecimento tecnológico e a economia de escala.
(  V) A tecnologia Endógena Representa uma forma de obter vantagens comparativas no mercado internacional. Dessa maneira representa um dos motores do crescimento econômico dentro da visão convencional, mas não diz exatamente de onde sai o desenvolvimento tecnológico.
(V  ) A poupança  serve para o país aumentar o seu investimento produtivo, considerando o mercado financeiro um mero intermediário entre poupadores e emprestadores, sendo fundamental para aumentar a capacidade produtiva nacional e promover o crescimento econômico.
	
	
	V,V,V
	
	
	V,F,V
	
	
	F,F,V
	
	
	F,F,F
	
	
	
	
	Questão 03
As diferenças entre as teorias tradicionais de comércio internacional e a teoria de vantagem competitiva das nações podem ser resumidas na forma do tratamento do problema: dinâmico ou estático. As teorias tradicionais tratam de uma realidade muito simplificada, na qual o estoque de fatores e a produtividade são dados e nada se pode fazer a esse respeito. No mundo real, isso não ocorre. Para análise do comércio internacional é importante termos claro alguns conceitos básicos de comércio exterior.  Com base nesse contexto escolha a alternativa, ao modelo de comércio internacional descrito abaixo:
“É um conceito relacionado à estratégia de preço praticado pela organização, onde a empresa pratica um preço no mercado interno e outro no mercado externo. Normalmente os preços cobrados no exterior são menores a fim de destruir a capacidade concorrencial de outros países, constituindo uma prática protecionista.”
	
	A
	Dumping
	
	B
	Economia de escala
	
	C
	Custo marginal
	
	D
	Comércio nterindústriasi
	
Questão 04
A partir da segunda metade do século XVIII surgiram os debates sobre comércio internacional que influenciaram a
teoria econômica moderna. Até aquela época, o conhecimento acerca do comércio exterior derivava apenas dos
escritos da escola mercantilista, que justificavam o comércio internacional pela oportunidade que ele oferecia de se
obter um excedente na balança comercial o objetivo era o superávit comercial, que deveria ser atingido a qualquer
custo. Com base nesse contexto escolha a alternativa, em relação aos modelos de comércio internacional, que
corresponde ao conceito o Modelo de fatores específicos.
A - Teve como principal elaborador o economista britânico David Ricardo, no começo do século XIX, nesse modelo
considera-se que o país deveria voltar os seus esforços produtivos para o bem em relação ao qual é relativamente
mais produtivo, independentemente do outros países produzirem a mesma mercadoria mais barato.
B - Foi desenvolvido por suecos ganhadores do prêmio Nobel de 1977, enfatiza a inter-relação entre os fatores de
produção disponíveis em diferentes proporções em cada país e sua utilização na produção de diferentes bens. O
modelo nos diz que os países tendem a direcionar os seus esforços para a produção dos bens que demandam os
fatores em que esses países são abundantes.
C - Modelo publicado na década de 70 por Samuelson determina que o país aloque mais trabalho para o setor em
que tem mais abundância do fator específico (ou fixo), pois a produtividade marginal do trabalho é maior devido à abundância relativa ao fator escasso.Considera que existem fatores específicos que só podem ser usados para a
produção de certo bem.
D - Dumping é um conceito relacionado a estratégia de preço praticado pela organização, onde a empresa pratica
um preço no mercado interno e outro no mercado externo. Normalmente os preços cobrados no exterior são
menores a fim de destruir a capacidade concorrencial de outros países, constituindo uma prática protecionista
Questão 05	
As diferenças entre as teorias tradicionais de comércio internacional e a teoria de vantagem competitiva das nações podem ser resumidas na forma do tratamento do problema: dinâmico ou estático. As teorias tradicionais tratam de uma realidade muito simplificada, na qual o estoque de fatores e a produtividade são dados e nada se pode fazer a esse respeito. No mundo real, isso não ocorre. Para análise do comércio internacional é importante termos claro alguns conceitos básicos de comércio exterior.  Com base nesse contexto escolha a alternativa, ao modelo de comércio internacional descrito abaixo:
“Consiste no fenômeno de uma empresa poder elevar a sua produção necessitando proporcionalmente de menos insumos. Significa que a empresa pode dobrar a sua produção e necessitar de menos que o dobro de insumos, refletindo em um menor custo e preço final mais baixo.”
	
	A
	Dumping
	
	B
	Economia de escala
	
	C
	Custo marginal
	
	D
	Comércio Inter indústrias
Questão 06
Nos cenários teóricos os fatores de produção são relativamente fixos ou dados pelo ambiente, entretanto no mundo real, os fatores de produção e as vantagens proporcionadas não são estáticos e podem apresentar mobilidade entre países. Com base nesse contexto escolha a alternativa correta quanto as formas de mobilidade de fatores de produção.
	
	A
	Mobilidade do fator mão de obra; Mobilidade do fator capital; Empresas multinacionais; Comércio intertemporal.
	
	B
	Mobilidade do fator trabalho; Mobilidade do fator estrutural; Empresas multinacionais; Comércio intertemporal
 
	
	C
	Mobilidade do fator trabalho; Mobilidade do fator capital; Empresas públicas; Comércio intertemporal
	
	D
	Mobilidade do fator trabalho; Mobilidade do fator capital; Empresas multinacionais; Comércio intertemporal.
Questão 07
Nos cenários teóricos os fatores de produção são relativamente fixos ou dados pelo ambiente, entretanto no mundo real, os fatores de produção e as vantagens proporcionadas não são estáticos e podem apresentar mobilidade entre países. Com base nesse contexto escolha a alternativa correta quanto as formas de mobilidade de fatores de produção.
	
	A
	Mobilidade do fator mão de obra; Mobilidade do fatorcapital; Empresas multinacionais; Comércio intertemporal.
	
	B
	Mobilidade do fator trabalho; Mobilidade do fator estrutural; Empresas multinacionais; Comércio intertemporal
 
	
	C
	Mobilidade do fator trabalho; Mobilidade do fator capital; Empresas públicas; Comércio intertemporal
	
	D
	Mobilidade do fator trabalho; Mobilidade do fator capital; Empresas multinacionais; Comércio intertemporal.
Questão 08
A concepção de cluster pode ser usada para denominar regiões onde se aglomeram empresas industriais de mesma natureza ou para denominar regiões onde se concentram centros de pesquisas e desenvolvimento de tecnologias de ponta. São exemplos históricos de clusters as cidades norte americanas Petersburg (cidade do aço) e Detroit (cidade do automóvel). Com base nesse contexto analise as afirmativas abaixo, em relação as vantagens competitivas dos clusters, classificando-as em V (verdadeiro) e F (falso) e escolha a alternativa correta:
(  ) Sustentar uma rede de fornecedores especializados.
(  ) Minimizar custos com matérias primas
(  ) Acesso ao mercado de trabalho comum.
(  ) Aproveitas benefícios fiscais.
(  ) Fomentar o vazamento de conhecimento
	
	A
	F,V,V,V,F
	
	B
	V,F,V,F,V
	
	C
	V,F,V,F,F
	
	D
	V,V,F,V,F
Questão 09
Nos cenários teóricos os fatores de produção são relativamente fixos ou dados pelo ambiente, entretanto no mundo real, os fatores de produção e as vantagens proporcionadas não são estáticos e podem apresentar mobilidade entre países. Com base nesse contexto faça a correlação entre as colunas. Com base nesse contexto escolha a alternativa, em relação a mobilidade dos fatores de produção, que corresponde ao conceito a mobilidade do fator capital.
	
	A
	Se refere às migrações de pessoas de um país para outro, considerando que a maioria delas vai atuar no outro país como trabalhadora.
	
	B
	É hoje em dia a forma mais comum de transferência de fatores entre países na medida em que um país pode financiar os investimentos e consumo de outro.
	
	C
	As firmas têm um papel importante na medida em que atuam em vários países e buscam diversificar a sua estrutura produtiva, dadas as condições de 
competitividade de cada país e estratégia de negócios.
	
	D
	Onde um país que detém excesso de capitais pode direcioná-los para empréstimos a países que têm deficiência em capitais para financiar o seu investimento e consumo.
Gestão do conhecimento
Questão 01 
 A Janela de Johari é um modelo dinâmico em que cada painel pode se expandir ou se contrair, sendo que as interações se movem de um painel para outro dependendo do nível de confiança e do tipo de feedback trocado entre as pessoas envolvidas.
Janela de Johari
Fonte da questão: TARAPANOFF, K. (Org.) Aprendizado organizacional. Vol. 1: Fundamentos e abordagens multidisciplinares. Curitiba: InterSaberes, 2012. P. 46-47 Partindo da análise deste conteúdo, a Janela de Johari pode ser aplicada com a finalidade de...
	
	
	a) ( ) atuar como centro do ciclo de inteligência, uma vez que tenta explicar “o que está acontecendo aqui”.
	
	
	b) ( ) ser um subproduto de outras atividades, como a realização de tarefas, a interação interpessoal ou a experimentação.
	
	
	c) ( ) interagir no dia a dia, não sendo estruturada e controlada pelo indivíduo.
	
	
	d) ( ) descrever a situação dos conhecimentos de uma organização sobre o que ela sabe. 
	
	
	e) ( ) conduzir a tensão entre a exploração de novas ideias e a utilização do conhecimento institucionalizado.
Questão 02
Uma organização inteligente é uma organização que aprende, tornando-se hábil a criar, adquirir e transferir conhecimento e a modificar seu comportamento para refletir novos conhecimentos e percepções (CHOO, 2012)
Fonte da questão: TARAPANOFF, K. (Org.) Aprendizado organizacional. Vol. 1: Fundamentos e abordagens multidisciplinares. Curitiba: InterSaberes, 2012. P. 35-39
A partir do texto, analise as proposições a seguir, assinalando V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas em relação à organização inteligente.
I. (v ) Organizações são sociedades de mentes humanas. Ações e decisões não são resultados de um processo único e ordenado.
II. (v ) Uma organização é inteligente ao desenvolver a cultura e a estrutura para reunir o conhecimento coletivo.
III. (F ) As causas das possíveis falhas da inteligência organizacional são dificilmente encontradas, sendo consideradas ocultas por gestores. Assim, não atingindo algum tipo de bloqueio e/ou distorção.
IV. (v ) Uma organização inteligente persegue seus objetivos em um ambiente externo em constante mudança, adaptando se comportamento conforme o conhecimento sobre suas conjunturas interna e externa.
 
Agora, assinale a sequência correta:
	
	A
	( ) F, V, F, V
	
	B
	( ) V, V, F, V
	
	C
	( ) V, F, F, V
	
	D
	( ) F, V, V, V
	
	E
	 V, V, V, F
Questão 03
As organizações são compostas de indivíduos e suas interações recíprocas, conhecimentos, comportamentos, cognições, sentimentos, emoções e culturas funcionais.
Glynn conceituou as inteligências individual e organizacional como funcionalmente similares e baseadas em capacidades de processar informações. Essa similaridade é evidente na definição da autora para esses dois conceitos. 
Fonte da questão: TARAPANOFF, K. (Org.) Aprendizado organizacional. Vol. 1: Fundamentos e abordagens multidisciplinares. Curitiba: InterSaberes, 2012. P. 39-40
Pensando nisso e em como a inteligência organizacional e a inteligência individual se relacionam, analise as afirmativas a seguir:
I. A inteligência individual é a capacidade de uma pessoa para processar, interpretar, codificar, manipular e acessar informações.
II. A inteligência organizacional é um processo de assegurar que as ações convertidas em rotinas ocorram, de maneira a definir as tarefas, mecanismos e ações.
III. A inteligência organizacional é um resultado social que está relacionado à inteligência individual pela agregação, transferência transversal e distribuição.
São corretas as afirmativas:
	
	A
	a) ( ) I, apenas.
	
	B
	b) ( ) I e II, apenas.
	
	C
	c) ( ) II, apenas.
	
	D
	d) ( ) I e III, apenas. 
	
	E
	e) ( ) III, apenas
Questão 04
Assim como a inteligência organizacional nasce da inteligência individual, a aprendizagem organizacional também deve estar profundamente conectada à aprendizagem individual. Porque 
A aprendizagem individual e a organizacional estão dinamicamente ligadas em um ciclo de lações de feed-forward e feedback, onde, em seu modelo, a aprendizagem organizacional ocorre em três níveis: individual, grupal e organizacional.
Fonte da questão: TARAPANOFF, K. (Org.) Aprendizado organizacional. Vol. 1: Fundamentos e abordagens multidisciplinares. Curitiba: InterSaberes, 2012. P. 40-41
A respeito dessas assertivas, assinale a alternativa correta.
	
	
	a) ( ) As assertivas I e II são excludentes.
	
	
	b) ( ) As assertivas I e II são falsas.
	
	
	c) ( ) As duas assertivas são verdadeiras e a segunda assertiva justifica e complementa a primeira. 
	
	
	d) ( ) A assertiva I é uma proposição verdadeira e a II é falsa. 
	
	
	e) ( ) A assertiva II contraria a ideia expressa na assertiva I.
Questão 05
Dentro das organizações, a intuição e a interpretação acontecem no nível da inteligência individual; a integração ocorre em nível de grupo, e a institucionalização, em nível da inteligência organizacional. 
Fonte da questão: TARAPANOFF, K. (Org.) Aprendizado organizacional. Vol. 1: Fundamentos e abordagens multidisciplinares. Curitiba: InterSaberes, 2012. P. 40-41
Baseados na definição desses quatro processos, feita pelos autores Crossan, Lane e White, analise as afirmativas a seguir:
I. Interpretação é a explicação de um insight ou ideia para si mesmo ou para os outros.
II. Institucionalização é o processo de assegurar que as ações convertidas em rotinas ocorram.
III. Intuição é o processode incorporação de aprendizagem que ocorre por parte de indivíduos e grupos na organização.
IV. Integração é o processo de desenvolvimento do entendimento entre indivíduos e a tomada de ações coordenadas por meio de ajustes mútuos.
São corretas as afirmativas:
	
	A
	a) ( ) I, II e IV, apenas. 
	
	B
	b) ( ) III e IV, apenas.
	
	C
	c) ( ) I e III, apenas.
Questão 06
Uma organização inteligente é uma organização que aprende, tornando-se hábil a criar, adquirir e transferir conhecimento e a modificar seu comportamento para refletir novos conhecimentos e percepções (CHOO, 2012)
Fonte da questão: TARAPANOFF, K. (Org.) Aprendizado organizacional. Vol. 1: Fundamentos e abordagens multidisciplinares. Curitiba: InterSaberes, 2012. P. 35-39
A partir do texto, analise as proposições a seguir, assinalando V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas em relação à organização inteligente.
I. (V ) Organizações são sociedades de mentes humanas. Ações e decisões não são resultados de um processo único e ordenado.
II. (V ) Uma organização é inteligente ao desenvolver a cultura e a estrutura para reunir o conhecimento coletivo.
III. (F ) As causas das possíveis falhas da inteligência organizacional são dificilmente encontradas, sendo consideradas ocultas por gestores. Assim, não atingindo algum tipo de bloqueio e/ou distorção.
IV. (V ) Uma organização inteligente persegue seus objetivos em um ambiente externo em constante mudança, adaptando se comportamento conforme o conhecimento sobre suas conjunturas interna e externa. 
Agora, assinale a sequência correta:
	
	A
	( ) F, V, F, V
	
	B
	( ) V, V, F, V
	
	C
	( ) V, F, F, V
	
	D
	( ) F, V, V, V
	
	E
	 V, V, V, F
Questão 07
Leia o texto a seguir:
Com a evolução tecnológica, o contexto atual e os novos desafios, sugere-se, dentro das organizações, a adoção da inteligência organizacional como fonte de vantagem competitiva não esgotável para corporações e instituições, entendida como a capacidade de uma organização de adaptar-se, aprender, inovar, aumentar seu conhecimento e selecionar alternativas, em resposta a condições ambientais. Além disso, a inteligência organizacional visa trazer, de forma prática, resultados com valor agregado para o ambiente interno e externo em que as organizações estão inseridas.
 
Fonte da questão: TARAPANOFF, K. (Org.) Aprendizado organizacional. Vol. 1: Fundamentos e abordagens multidisciplinares. Curitiba: InterSaberes, 2012. P. 78-79
Considerando o texto acima e os conteúdos abordados, como podemos conceituar a inteligência organizacional?
	
	A
	a) ( ) É a crítica ao benefício perceptível de repassar informação valiosa diretamente da fonte sem intermediação, ainda que seja uma citação, no sentido mais nobre da palavra.
	
	B
	b) ( ) É a capacidade de interpretar o ambiente complexo da organização; é a capacidade de julgamento de um problema que surge pelo conhecimento distribuído na organização. 
	
	C
	c) ( ) É a gestão coletiva do trabalho, podendo atuar como sistema de compartilhamento do conhecimento entre os participantes de uma organização.
	
	D
	d) ( ) É um termo utilizado na estatística para identificar distribuições de dados da curva de Pareto, na qual o volume de dados é classificado de forma decrescente.
	
	E
	e) ( ) É um conceito e prática apenas replicável em mercados de nichos específicos, mas com a particularidade de serem pensados em nível global.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
 Questão 08
Leia o texto:
O processo de aprendizado se dá por meio da experiência a partir da ação, um dos imperativos mapeados para o aprendizado organizacional. É necessário o estabelecimento de medições e a troca de experiências entre os participantes do processo (incluindo a governança corporativa, que surge para auxiliar no fenômeno da separação entre a propriedade e a gestão empresarial).
Fonte da questão: TARAPANOFF, K. (Org.) Aprendizado organizacional. Vol. 1: Fundamentos e abordagens multidisciplinares. Curitiba: InterSaberes, 2012. P. 100-102
Considerando o texto dado, para que ocorra todo esse processo de aprendizado, são destacados alguns aspectos como a transparência, a ética e a prestação de contas. Sobre esses aspectos, analise as sentenças a seguir, assinalando V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
(   ) Toda empresa deve ter um código de ética que comprometa sua administração e os funcionários, elaborado pela diretoria e aprovado pelo conselho de administração.
(   ) O relatoria anula da empresa deve conter uma declaração a respeito de quais práticas de governança corporativa são cumpridas.
(   ) As informações da empresa devem abordar sempre apenas os aspectos positivos, para que o leitor não emita um juízo negativo.
(   ) O executivo principal responde pelo desempenho e pela atuação da empresa.
Agora, assinale a sequência correta:
	
	A
	a) ( ) V, F, F, V
	
	B
	b) ( ) V, V, F, V
	
	C
	c) ( ) F, F, V, V
	
	D
	d) ( ) F, F, V, F
	
	E
	e) ( ) V, V, V, F
 Questão 09
Leia o fragmento a seguir:
O processo de comunicação é de natureza relacional; uma parte é o emissor; a outra, o receptor. As relações sociais que ocorrem nesse processo envolvem transmissor e receptor e seus efeitos recíprocos, à medida que se comunicam. É importante enfatizar que as comunicações devem proporcionar informações precisas para todos os membros que precisam do conteúdo da comunicação.
Fonte da questão: TARAPANOFF, K. (Org.) Aprendizado organizacional. Vol. 1: Fundamentos e abordagens multidisciplinares. Curitiba: InterSaberes, 2012. P. 102-103
Considerando o texto acima, referente aos aspectos da comunicação e seu processo dentro da organização, analise as afirmativas apresentadas a seguir:
I. O principal requisito identificado, na comunicação organizacional, é a troca de dados.
II. A comunicação não interfere na expressão de sentimentos e satisfação dos funcionários.
III. Após revisão dos conceitos sobre a comunicação organizacional, identificam-se imperativos como: comunicação vertical, horizontal, formal e informal.
IV. A comunicação organizacional pode fluir de forma vertical e essa direção pode ser dividida em decrescente e ascendente.
São corretas as afirmativas:
	
	A
	a) ( ) I, III e IV, apenas. 
	
	B
	b) ( ) I e II, apenas.
	
	C
	c) ( ) II e IV, apenas.
	
	D
	d) ( ) I e III, apenas.
	
	E
	e) ( ) IV, apenas.
Questão 10
Leia o texto:
O processo de aprendizado se dá por meio da experiência a partir da ação, um dos imperativos mapeados para o aprendizado organizacional. É necessário o estabelecimento de medições e a troca de experiências entre os participantes do processo (incluindo a governança corporativa, que surge para auxiliar no fenômeno da separação entre a propriedade e a gestão empresarial).
Fonte da questão: TARAPANOFF, K. (Org.) Aprendizado organizacional. Vol. 1: Fundamentos e abordagens multidisciplinares. Curitiba: InterSaberes, 2012. P. 100-102
Considerando o texto dado, para que ocorra todo esse processo de aprendizado, são destacados alguns aspectos como a transparência, a ética e a prestação de contas. Sobre esses aspectos, analise as sentenças a seguir, assinalando V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
(   ) Toda empresa deve ter um código de ética que comprometa sua administração e os funcionários, elaborado pela diretoria e aprovado pelo conselho de administração.
(   ) O relatoria anual da empresa deve conter uma declaração a respeito de quais práticas de governança corporativa são cumpridas.
(   ) As informações da empresa devem abordar sempre apenas os aspectos positivos, para que o leitor não emita um juízo negativo.
(   ) O executivo principal responde pelo desempenho e pela atuação da empresa.
Agora, assinale a sequência correta:
	
	A
	a) ( ) V, F, F, V
	
	B
	b) ( ) V, V, F, V 
	
	C
	c) ( ) F, F, V, V
	
	D
	d) ( ) F, F, V, F
	
	Ee) ( ) V, V, V, F
 Questão 11
Leia o texto:
No âmbito organizacional, segundo Hayes e Allinson, a cognição está relacionada à forma como as pessoas adquirem, armazenam e utilizam o conhecimento, e isso se caracteriza pela busca, coleta, processamento, análise e síntese das informações. Dessa forma, a cognição tem suas funções-base na utilização de informações, para gerar significados efetivos nas organizações.
Fonte da questão: TARAPANOFF, K. (Org.) Aprendizado organizacional. Vol. 1: Fundamentos e abordagens multidisciplinares. Curitiba: InterSaberes, 2012. P. 86-88
Considerando o texto dado e os processos desenvolvidos pela organização, analise as afirmativas a seguir, referente ao tema da cognição organizacional.
I. A cognição é um processo desenvolvido pela organização no tocante à identificação de padrões, à captação de dados, ao processamento e à organização de informações em bancos de memória.
II. Dentro do processo de cognição, o conhecimento é um fluido misto de experiências, valores, informação contextual e conhecimento que fornece uma estrutura para avaliar e incorporar novas experiências e informação.
III. A cognição se refere aos sistemas de informação destinados a ajudar os tomadores de decisão da forma certa, no momento certo e com a informação certa.
IV. A cognição refere-se à preocupação relativa à intensidade do nível de comprometimento das condições ambientais.
São corretas as afirmativas:
	
	A
	a) ( ) I e III, apenas.
	
	B
	b) ( ) I, III e IV, apenas.
	
	C
	c) ( ) II e IV, apenas
	
	D
	d) ( ) II e III, apenas.
	
	E
	e) ( ) I e II, apenas.
Questão 12
 
Nos cenários teóricos os fatores de produção são relativamente fixos ou dados pelo ambiente, entretanto no mundo real, os fatores de produção e as vantagens proporcionadas não são estáticos e podem apresentar mobilidade entre países. Com base nesse contexto faça a correlação entre as colunas A (forma de mobilidade de fatores de produção) e a coluna B (descrição)abaixo e escolha a alternativa correta
	A 
	A,B,C,B 
	B 
	B,C,A,B 
	C 
	B,A,C,A 
	D 
	C,A,C,B 
Questão 13
Nos cenários teóricos os fatores de produção são relativamente fixos ou dados pelo ambiente, entretanto no mundo real, os fatores de produção e as vantagens proporcionadas não são estáticos e podem apresentar mobilidade entre países. Com base nesse contexto faça a correlação entre as colunas. Com base nesse contexto escolha a alternativa, em relação a mobilidade dos fatores de produção, que corresponde ao conceito a mobilidade do fator trabalho.
A Se refere às migrações de pessoas de um país para outro, considerando que a maioria delas vai atuar no outro país como trabalhadora.
B É hoje em dia a forma mais comum de transferência de fatores entre países na medida em que um país pode financiar os investimentos e consumo de outro.
C As firmas têm um papel importante na medida em que atuam em vários países e buscam diversificar a sua estrutura produtiva, dadas as condições de competitividade de cada país e estratégia de negócios.
D Onde um país que detém excesso de capitais pode direcioná-los para empréstimos a países que têm deficiência em capitais para financiar o seu investimento e consumo
Questão 14
I - Sob um aspecto mais restrito, a memória organizacional envolve a representação do conhecimento e da informação em uma organização.
Porque
II - Ela pode incluir o conhecimento sobre objetivos, planos, produtos, processos de produção, clientes, estratégias de marketing, resultados financeiros, experiência, perícia na resolução de problemas etc.
Fonte da questão: TARAPANOFF, K. (Org.) Aprendizado organizacional. Vol. 1: Fundamentos e abordagens multidisciplinares. Curitiba: InterSaberes, 2012. P. 80-81
A respeito dessas assertivas, assinale a opção correta.
	
	A
	a) ( ) As duas assertivas são verdadeiras e a segunda assertiva complementa a primeira.
	
	B
	b) ( ) As assertivas I e II são excludentes.
	
	C
	c) ( ) As assertivas I e II são falsas.
	
	D
	d) ( ) A assertiva II contraria a ideia expressa na assertiva I. 
	
	E
	e) ( ) A assertiva I é uma proposição falsa e a II é verdadeira.
Questão 15
Nos cenários teóricos os fatores de produção são relativamente fixos ou dados pelo ambiente, entretanto no mundo real, os fatores de produção e as vantagens proporcionadas não são estáticos e podem apresentar mobilidade entre países. Com base nesse contexto faça a correlação entre as colunas. Com base nesse contexto escolha a alternativa, em relação a mobilidade dos fatores de produção, que corresponde ao conceito a mobilidade do fator capital. Pág. 73 (ACC)
	
	A
	Se refere às migrações de pessoas de um país para outro, considerando que a maioria delas vai atuar no outro país como trabalhadora.
	
	B
	É hoje em dia a forma mais comum de transferência de fatores entre países na medida em que um país pode financiar os investimentos e consumo de outro.
	
	C
	As firmas têm um papel importante na medida em que atuam em vários países e buscam diversificar a sua estrutura produtiva, dadas as condições de competitividade de cada país e estratégia de negócios.
	
	D
	Onde um país que detém excesso de capitais pode direcioná-los para empréstimos a países que têm deficiência em capitais para financiar o seu investimento e consumo.
Questão 16
Nos cenários teóricos os fatores de produção são relativamente fixos ou dados pelo ambiente, entretanto no mundo real, os fatores de produção e as vantagens proporcionadas não são estáticos e podem apresentar mobilidade entre países. Com base nesse contexto escolha a alternativa correta quanto às formas de mobilidade de fatores de produção.
	
	A
	Mobilidade do fator mão de obra; Mobilidade do fator capital; Empresas multinacionais; Comércio intertemporal.
	
	B
	Mobilidade do fator trabalho; Mobilidade do fator estrutural; Empresas multinacionais; Comércio intertemporal
 
	
	C
	Mobilidade do fator trabalho; Mobilidade do fator capital; Empresas públicas; Comércio intertemporal
	
	D
	Mobilidade do fator trabalho; Mobilidade do fator capital; Empresas multinacionais; Comércio intertemporal.