Jogos corporativos

Esta é uma pré-visualização de arquivo. Entre para ver o arquivo original

*
*
MÉTODO
Marisa Mendes
*
*
Nestes jogos competimos com nossos próprios limites e habilidades e não mais contra os outros.
A quem devem atender estes Jogos? 
A qualquer um que queira jogar.
Professores.
Treinadores.
Recreacionistas.
Profissionais da saúde.
Líderes religiosos.
Líderes comunitários.
Diretores de acampamentos.
*
*
Jogos cooperativos sem perdedores
Jogos com resultado coletivo
Jogos de inversão
Jogos semicoopertivos
*
*
Jogos de quebra-gelo e integração
Jogos de toque e confiança
Jogos de criatividade e sintonia
Jogos de fechamento
*
*
Vivência: incentivando e valorizando a inclusão de todos
Reflexão: incentivando a possibilidade de modificar o jogo
Transformação: dialogar 
*
*
Uma relação horizontal de Educação
Empatia
Comunicativo
Amável-amigo
Flexivel
Alegre
Sensível
Paciente
Sensual (Estar atento a todos os sentidos).
*
*
Útil na hora de demonstrar o jogo.
Quando faltar alguém
Na hora de observação do grupo 
Tamanho do grupo:
Quanto mais pessoas participando mais dinâmico se torna o jogo
*
*
Não há faixa etária específica, porém os jogos devem ser adaptados ao grupo que joga.
Sala de aula
Pátio ou quadra de esportes
Gramado.
*
*
Ter mais confiança
Ter mais confiança nas outras pessoas
Desenvolver sentimentos, aceitá-los e transformá-los
Empatia
Abrir espaços para as diferenças
Superar medos
Comunicar-se positivamente
Harmonizar conflitos
Compreender a si mesmo e aos outros.
*
*
SOLER, Reinaldo.Brincando e aprendendo com jogos cooperativos. Rio de janeiro. Ed. Sprint,2008.
*